HPE

Question 1

Estudo do pensamento econômico:

Answer 1

A ciência econômica se organiza como um sistema complexo de regiões de conhecimento (macroeconomia, microeconomia, crescimento econômico, economia industrial).

Question 2

História do pensamento econômico

Answer 2

A história do pensamento econômico é construída a partir da reflexão crítica de como os teóricos do passado apresentaram suas ideias.

Question 3

Por que estudar HPE

Answer 3

• O conhecimento econômico é relativo;
• Não se consegue estudar o presente ou fazer projeções para o futuro, sem o conhecimento do passado;
• A Economia está relacionada com outras áreas como área do conhecimento.
• A Ciência Econômica é de grande utilidade para a explicação do comportamento humano;

Question 4

Importância do estudo da HPE

Answer 4

Serve para aprimorar 0 entendimento do
pensamento econômico contemporâneo;

Fornece perspectiva e entendimento de nosso passado, de ideias e problemas em mutação.

Question 5

Origens e divisão do pensamento econômico

Answer 5

A Economia surgiu como ciência através de Adam Smith (1723-1790), considerado o pai da Economia.

Question 6

A história do pensamento econômico pode ser dividida, grosso modo, em três períodos:

Answer 6

Pré-moderno (grego, romano, árabe).

Moderno (mercantilismo, fisiocracia).

Contemporâneo (a partir de Adam Smith no final do século XVIII.

Question 7

Externalismo e internalismo

Answer 7

externalismo é a posição que defende que são as coisas do mundo externo que nos motivam, determinam significados e justificam nossas crenças.

Internalismo refere-se a posição filosófica de que explicações, especialmente dos eventos mentais, podem ser dadas ao apontar-se aspectos internos ao indivíduo ou a sua mente.

Question 8

Relativismo e absolutismo

Answer 8

O absolutismo aborda as coisas de maneira objetiva e considera uma ação certa ou errada.

O relativismo rejeita a análise objetiva das ações e elabora que as ações humanas não podem ser colocadas em categorias rígidas como certas ou erradas.

Question 9

Antiquarianismo e Anacronismo.

Answer 9

O anacronismo consiste em utilizar os conceitos e ideias de uma época para analisar os fatos de outro tempo.

Antiquarianismo estuda as culturas e os modos de vida das diferentes sociedades humanas, tanto do passado como do presente, a partir da análise de objetos materiais.

Question 10

Práticas econômicas

Answer 10

• As formas de apropriação dos bens,
• A riqueza, as necessidades humanas,
• A organização da produção,
• A escravidão,
• As relações familiares,
• As vocações individuais para o trabalho,
• As relações de trabalho,
• A distribuição da riqueza,

Question 11

Lei e condenação a riqueza

Answer 11

Condenações morais à riqueza individual apareciam invariavelmente e a atividade comercial e financeira era vista com desconfiança.

Question 12

Trocas e mercadores

Answer 12

As trocas são intermediadas por mercadores, “pessoas mais fracas de saúde, incapazes de qualquer outro trabalho que se dedicam à compra e venda, com estabelecimento aberto no mercado”, e negociantes “que viajam de cidade em cidade”.

Question 13

O mercantilismo

Answer 13

O mercantilismo é um conjunto de idéias econômicas, do ambiente intelectual e político que acompanha o aparecimento de Estados nacionais centralizados e fortes (Inglaterra, França, Holanda, Alemanha e Espanha).

Question 14

A divisão de trabalho

Answer 14

Para Smith “ o sistema econômico é, na sua essência, uma vasta rede de inter-relações entre produtores especializados fundamentada na ‘propensão à troca.

Question 15

O valor

Answer 15

Para Smith, o valor das mercadorias é dado pelo trabalho de produzí-las.

O valor de uso é a “utilidade total de um conjunto de mercadorias. “Sendo a utilidade o poder de satisfazer uma necessidade biológica ou social generalizada.”

O valor de troca equivale à quantidade de trabalho que determinada mercadoria pode comandar e é atribuído à esta pelo fato de possuir utilidade, ou valor de uso.

Question 16

Os preços

Answer 16

O preço é a expressão do valor em termos de um padrão, por exemplo moedas ou grãos.

Question 17

Os salários

Answer 17

Partindo do estágio da sociedade em que o produto do trabalho era integralmente possuído pelo trabalhador “ com a apropriação da terra e do capital” este produto sofre:

1. Primeiramente a dedução da renda.
2. Secundariamente a dedução do lucro.

•O salário não é uma dedução, mas um adiantamento.

Question 18

O Tableau Economique

Answer 18

foi um modelo economico

introduzido pelo economista Francois Quesnay tambem conhecido como o fundador da escola fisiocrata, em 1758.

Question 19

Thomas Malthus 1766-1834

Answer 19

foi um economista, sociólogo e clérigo anglicano inglês, cujo pensamento social e econômico girava em torno de sua teoria sobre o crescimento da população.

Question 20

Do que se tratava da primeira obra de Malthus “ensaio sobre o princípio da população “1798

Answer 20

O livro nasceu como resultado das discussões das discussões de Malthus e seu pai, que influenciado pelo filósofo William Gowin, afirmava que a miséria era consequência do mau desempenho das instituições e que a terra só poderia alimentar a todos os seres humanos se houvesse melhoras na assistência pública à população pobre, para se conseguir uma maior igualdade social.
E em 1803 a obra foi reeditada com importantes modificações.

Question 21

2 obra de Malthus “ princípios de economia política “ 1890

Question 22

David Ricardo 1772- 1823

Answer 22

Pensador dedutivo ( do geral para o particular) que fazia generalizações vastas, as quais denominava de leis econômicas (leis que regulavam a distribuição de metais preciosos no mundo; leis que governavam o intercâmbio internacional de bens; leis que governavam a distribuição da renda.

Question 23

Principal obra de David Ricardo “ princípios de economia política e tributação “ 1817

Answer 23

o fim da atividade económica é aumentar aquilo a que ele chama riqueza do país e que atualmente denominaríamos rendimento nacional real. Do seu ponto de vista, o problema mais delicado da ciência económica consiste na decisão da maneira como este rendimento deve ser dividido pelos diferentes fatores de produção: quem deve receber o quê e através de que mecanismos.

Question 24

Jean baptiste say 1767- 1832

Answer 24

nasceu na França em uma família de protestantes.
• Trabalhou no mercado financeiro até os 29 anos e somente aos 30 iniciou leituras de A
riqueza das nações.
• Considerava-se o grande divulgador das idéias de Adam Smith, na França. Porém, rejeitava a teoria do valor trabalho de Smith.
Principais obras:
Tratado de Economia Política (1803)
Catecismo de Economia Política (1815)
Curso de Economia Política (1832)

Question 25

As implicações da Lei de say

Answer 25

A Lei de Say é uma apresentação simplificada da atividade econômica, em um mundo onde reina a divisão do trabalho.

1. Os produtos são trocados por produtos;
2. A oferta cria sua própria demanda (O = D);
3. A poupança da economia é igual ao investimento (S = I); 4. A moeda é neutra;
4. Não há crises econômicas generalizadas;
5. Não há desemprego involuntário.

Question 26

Condorcet 1743-1794

Answer 26

A pobreza podia ser resolvida gradualmente pela ampliação do crédito aos pobres.

Question 27

William Godwin 1756-1836

Answer 27

A propriedade privada o proletariado da satisfação de necessidades, induzindo à fraude, ao roubo e a todos os males sociais. O Estado era instrumento dos ricos e opressor dos pobres.

Question 28

A lei populacional: Malthus

Answer 28

• Considerando que:

1. O alimento é necessário à sobrevivência.
2. A paixão entre os sexos é necessária e permanecerá aproximadamente a mesma.

O futuro da humanidade será de fome e miséria.

Leis dos Pobres

Estatuto dos Trabalhadores, 1349. Estatuto dos Artesãos (Artífices), 1563. Leis dos pobres elizabetanas, 1531-1601. Lei de Domicílio (Settlement Act), 1662.
 Emenda às Leis dos Pobres ou Nova Lei dos Pobres (Poor Law Amendment Act), 1834.

Question 29

Malthus e a crítica à lei de Say

Answer 29

Soluções de Malthus

Alterar a distribuição de renda

A guerra

Gasto em obras públicas