Hoofdstuk 2 Behaviorisme

Question 1

Wat betekent representatie volgens Bruner?

Answer 1

Een soort weergeven van opgedane kennis. Eerst op een handelend niveau, later in beelden/ schema’s en daarna symbolisch in taal of getallen

Question 2

Bruner stelt dat er drie systemen zijn om informatie te verwerken

Answer 2

1, actieve representatie
2,beeldende representatie
3. Symbolische representatie

Question 3

Welke drie psychologen worden gerekend tot het constructivisme?

Answer 3

Piaget
Bruner
Vygotsky

Question 4

Wat is epistemologie

Answer 4

Wetenschaps theoretische kennis

Question 5

Wat is intentioneel leren?

Answer 5

Schools leren, planmatig aangeboden leerstof passend bij het ontwikkelingsniveau

Question 6

Wat is het premack principe

Answer 6

het grootmoeders principe: Als je ,,,,, dan mag je,,,,,

Question 7

Welke drie epistomologische kennistradities ken je?

Answer 7

Objectivisme
Pragmatisme
Interpretivisme

Question 8

Wat is een leertheorie

Answer 8

Elke theoretische actie die leidt tot verandering van gedrag, veroorzaakt door versterkers die dit gedrag triggeren

Question 9

Wie zijn bekende Behavioristen?

Answer 9

Ebbinghaus
Thorndike
Pavlov

Question 10

Wat is de vergeetcurve?

Answer 10

Als je de aangeleerde vaardigheid onvoldoende onderhoudt verlies je een deel van het aangeleerde. De basis blijft bekend

Question 11

Wat is law off effect?

Answer 11

Een individu toont verschillend gedrag. Als een bep gedrag een positief effect heeft zal dit gedrag vaker vertoont worden. Daardoor kan negatief gedrag verminderen

Question 12

Waar hield Thorndike zich mee bezig?

Answer 12

Puzzelbox. Kippen en katten in een kooi en met een beloning op de achtergrond leerden zij de kooi te openen. Stimulus en respons

Question 13

Waar is Pavlov bekend door geworden?

Answer 13

Een hond gaat kwijlen omdat hij bij het horen van een geluid iets te eten krijgt.
Later gaat hij al kwijlen bij het geluid, ook al is er geen eten te zien.
Nog later gaat de hond kwijlen bij het zien van de man die het geluid veroorzaakt.
Dit is klassiek conditioneren

Question 14

Wat is instructie?

Answer 14

Iemand met een doel iets leren

Question 15

Wie is een Radicale Behaviorist?

Answer 15

B.F.Skinner

Question 16

Wat is leren

Answer 16

…een blijvende verandering in gedrag of gedragspotentieel die voortkomt uit ervaringen en interacties met de omgeving.

Question 17

Wat zijn positieve versterkers in het Behaviorisme?

Answer 17

Dat kan een beloning zijn maar ook een positieve ervaring die helpt om het nieuwe gedrag vaker te laten zien

Question 18

Wat is een reinforcement removal?

Answer 18

Een versterker die als een beloning heeft gewerkt maar wordt afgenomen als de lerende het geleerde niet - meer- laat zien.

Question 19

Wat is shaping?

Answer 19

nieuw gedrag geleidelijk aanleren met een einddoel voor ogen

Question 20

Wat is chaining?

Answer 20

stap voor stap iets leren. Voorkennis bij bv dansen is dat je kunt lopen en stilstaan, huppelen etc. Om te leren dansen moet je een veelvoud aan ingewikkelde stapjes leren

Question 21

Wat is fading?

Answer 21

leren dat niet elk gedrag in elke situatie gewenst is. Een klap op je schouder na het scoren is oké, maar een dergelijke klap op je schouder van een leidinggevende kan ongewenst zijn

Question 22

Als je een plan maakt om gedrag te veranderen, aan welke stappen moet je dan denken?

Answer 22

PBS
1, benoem het leerdoel
2,bedenk welke bekrachtigers ingezet zullen worden
3,bedenk hoe je het gaat aanpakken
4,voer het plan uit en registreer de groei
5,evalueer het proces en benoem de successen en stel het plan bij

Question 23

Wat is aangeleerde hulpeloosheid

Answer 23

passieve aanvaarding van gebeurtenissen, schijnbaar buiten iemands controle. vb hond die een schok krijgt . Bij een volgende gebeurtenis heeft de hond de kans om weg te springen maar doet dit niet en wacht depressief op de volgende schok ( ziekenhuizen/verpleegtehuizen)

Question 24

Negatieve bekrachtigers zijn moeilijker te bedenken dan positieve. vb geen gordel omdoen geeft piepsignaal.

Answer 24

nog meer voorbeelden: je tanden maar gaan poetsen zodat je moeder stopt met zeuren. voor in de klas gaan zitten om het bord wel kunt zien.

Question 25

Wat is extinction?

Answer 25

gedrag dat wordt ondersteunt door positieve bekrachtigers stopt als de bekrachtiger wordt weggehaald

Question 26

Wat is Response cost?

Answer 26

Vooraf bepalen wat de beloning is die iemand ontvangt voor goed gedrag. Als het gedrag niet zichtbaar is of overtreden wordt dan moet een deel van de beloning ingeleverd worden

Question 27

Wat is Fixted ratio Schedules

Answer 27

bv.een voldoende voor een toets > goed geleerd =een goed cijfer

Question 28

Wat is Fixed Interval Schedules

Answer 28

vb het salaris dat je na een maand -goed - werken zult verdienen. Er zit een regelmaat in

Question 29

Wat is Variabel Ratio and Variable Interval Schedules

Answer 29

De bekrachtiger (salaris) komt met een onregelmaat, bv een bonus

Question 30

Managing Learning and Behavior in Instructional Systems

Answer 30

vb PBS of Taakspel

Question 31

Waar legt het Behaviorisme de nadruk op?

Answer 31

Het verbeteren van waarneembaar gedrag door het inzetten van versterkers ( bekrachtigers)