historia teste 3 Flashcards
1 - Conhecer os argumentos dos intervencionistas.
intervencionistas defendiam a entrada de Portugal na Grande Guerra para recuperar
o prestígio de Portugal, retirando-o, assim, do isolamento em que se encontrava.
Portugal era uma jovem república numa Europa repleta de monarquias. Além de
Portugal, apenas a França e a Suíça eram repúblicas. As monarquias europeias não
gostaram da forma como os portugueses tinham tratado os seus últimos reis
(assassinato de D. Carlos, em 1908, e o bombardeamento a que D. Manuel II foi sujeito,
obrigando-o ao exílio). Os intervencionistas também defenderam a nossa entrada no
conflito para que o país pudesse manter as colónias que tinha em África,
nomeadamente Angola e Moçambique
- Relacionar o esforço de participação na 1ª Guerra Mundial com o aumento do
descontentamento face ao regime republicano.
A participação de Portugal na 1ª Guerra Mundial agravou a situação económica e
financeira de Portugal, fazendo crescer o descontentamento dos portugueses. A decisão
de Portugal participar na Guerra provocou uma grande luta política, conduzindo o país
à ditadura de Sidónio Pais. Para além do exposto, foram muitas as dezenas de milhares
de jovens portugueses que partiram para a Guerra, para o norte da Europa ou para
África, facto que também contribuiu para o referido descontentamento dos
portugueses.
Localizar no tempo a ação governativa de Sidónio Pais.
Sidónio Pais liderou o país entre dezembro de 1917 e dezembro de 1918. Foi
assassinado por José Júlio Costa, no dia 14 de dezembro, na estação ferroviária do
Rossio (Lisboa).
Contextualizar o golpe militar que pôs fim à república parlamentar.
A Primeira República foi um período de grande instabilidade política, facto que
contribuiu para a não resolução dos problemas do país. A economia continuava a não
produzir a riqueza que o país necessitava e as nossas autoridades políticas continuavam
a gastar mais do que as finanças arrecadavam, aumentando o nosso défice orçamental.
Os portugueses perderam poder de compra, uma vez que se verificou uma subida
generalizada de preços, não acompanhada pela subida dos salários. O
descontentamento do operariado era crescente e a burguesia tinha receio que chegasse
o comunismo a Portugal. O ambiente era muito pesado e ouvia-se nas ruas e cafés que
a solução teria que passar por um regime ditatorial liderado pelos militares. Foi neste
contexto, que as forças militares conquistaram o poder e acabaram com a Primeira
República. O golpe de estado consistiu numa marcha militar, liderada pelo general
Gomes da Costa, que partiu de Braga e se dirigiu para Lisboa. Teve início a 28 de maio
de 1926
Relacionar a prosperidade da alta burguesia com o apogeu do capitalismo
industrial e financeiro
O final do século XIX foi um período caraterizado pelo imperialismo expansionista
europeu com intuitos comerciais e industriais. O grupo social que mais lucrava com
este movimento expansionista era a grande burguesia, pois era ela a detentora das
grandes fortunas. Neste período, a Europa dominava a diversos níveis, nomeadamente
na banca, na indústria e no comércio
- Identificar os valores morais da burguesia do período da Belle Époque.
Os valores morais da burguesia desse período foram os seguintes: dedicação ao
trabalho, esforço individual e devoção pela família e pela pátria
Relacionar a expansão da classe média com o crescimento do setor terciário
O setor terciário é, grosso modo, o setor do comércio e serviços. No final do século
XIX, devido à maior complexidade da administração pública e ao crescimento das
cidades, o setor terciário cresceu. Este crescimento gerou muitos empregos, postos de
trabalho que careciam de mão de obra instruída. Estas pessoas vão dar forma à classe
média, uma pequena e média burguesia
Identificar os principais grupos profissionais que compunham a classe média.
A classe média era constituída pelos profissionais liberais (médicos, advogados,
arquitetos, etc.), pelos pequenos e médios empresários e pelos “colarinhos brancos”,
ou seja, pela pequena e média burguesia
Relacionar o impacto provocado pela Grande Guerra com as ruturas operadas
nos costumes e na mentalidade de muitos europeus.
Os horrores praticados durante a Grande Guerra trouxeram a descrença na
superioridade moral e cultural da civilização europeia. O otimismo exibido pelos
europeus no século XIX foi agora posto em causa. As pessoas evidenciavam agora um
grande desejo de gozar a vida, muitas vezes para esquecer as agruras da sua vivência e
as lembranças relacionadas com a Guerra. A família, um dos valores morais básicos da
Burguesia da Belle Époque, vai agora perder a sua importância, diluindo-se a
autoridade do chefe da família. A Igreja também perdeu relevância, principalmente nas
cidades. A independência da mulher foi crescente e a sociedade tornou-se menos
conservadora, principalmente nos grandes meios urbanos.
Situar no tempo a Belle Époque
A Belle Époque corresponde ao período final do século XIX e início do século XX (até
ao início da 1ª Guerra Mundial).
descrever o tipo de comportamentos que caracterizou os Loucos Anos 20.
Os Loucos Anos 20 ficaram marcados pelo desejo irreprimível de diversão e pela
intensa vida noturna. Neste período do pós-guerra, assistiu-se à crescente emancipação
da mulher, até porque muitas delas agora trabalhavam e tinham conquistado a sua
independência económica. Houve mulheres que começaram a frequentar a vida
noturna, saindo muitas vezes sozinhas, fumando e bebendo em público. Também
deixou de ser incomum a mulher praticar desporto e viajar sozinha. Surgiram novas
sonoridades, como o jazz, e novas danças, como o Charlston. No culto da modernidade,
foi evidente o gosto por novas experiências, nomeadamente relacionadas com a
velocidade, na terra e no ar.
Descrever o visual feminino do período conhecido por Loucos Anos 20.
As saias e vestidos subiram para o nível do joelho. Foram moda os vestidos à cava,
decotados, principalmente nas costas, e caídos (sem definição da cinta). Os cabelos
eram curtos, à “Garçonne”, embelezados com fitas e plumas. O espartilho foi
substituído pelo soutien. Na moda estiveram os chapéus sem aba. A mulher usava
maquilhagem e acessórios com abundância (por exemplo, longos colares de pérolas)
Identificar os meios de difusão da cultura de massas (inícios do século XX).
Os meios de difusão aquando do nascimento da chamada cultura de massas foram o
cinema, a rádio e a imprensa.
reconhecer nas novas criações artísticas a rutura operada em relação aos
modelos tradicionais.
A arte, até meados do século XIX, revelava um sentimento conservador, bem ao gosto
do público burguês. A pintura era figurativa e as regras tradicionais eram respeitadas:
desenho delineado, cores naturais e utilização da perspetiva. As correntes artísticas dos
inícios do século XX libertaram-se definitivamente daquele conservadorismo e
procuraram novos caminhos para a arte, refletindo a vida moderna, o espírito de
rebeldia e as inquietações sociais próprias daqueles anos. Estas correntes caracterizamse pela liberdade criativa dos artistas. Estes passaram a representar aquilo que
pensavam e sentiam e não só aquilo que os comuns mortais observavam.
Enunciar as correntes que marcaram a revolução artística que ocorreu nas
três primeiras décadas do século XX.
As correntes artísticas que marcaram o período referido foram: o Expressionismo, o
Fauvismo, o Cubismo, o Futurismo, o Abstracionismo e o Surrealismo.
