histoire memoire Flashcards

1
Q
  1. Qu’est-ce que l’histoire ?
A

L’histoire est une discipline scientifique qui vise à comprendre le passé en croisant des sources variées (archives, témoignages, objets).

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2
Q

Quelle est la différence entre mémoire et histoire ?

A

La mémoire est subjective et émotionnelle, propre à un individu ou un groupe. L’histoire, en revanche, cherche à analyser le passé de manière critique et impartiale.

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3
Q

Pourquoi parle-t-on de mémoires au pluriel ?

A

Parce que différents groupes ou individus peuvent avoir des représentations divergentes d’un même événement.

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4
Q

Qu’est-ce qu’un génocide selon l’ONU ?

A

Un acte commis avec l’intention de détruire, en tout ou en partie, un groupe national, ethnique, racial ou religieux.

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5
Q

Qu’est-ce qu’un crime contre l’humanité ?

A

Un crime touchant aux droits fondamentaux de l’humain, incluant extermination, torture, déportation, esclavage, et viol, défini pour la première fois dans la Charte de Nuremberg.

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6
Q

Pourquoi les témoignages doivent-ils être utilisés avec précaution par les historiens ?

A

Parce qu’ils sont souvent biaisés ou incomplets et doivent être croisés avec d’autres sources pour éviter une interprétation erronée.

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7
Q

Comment l’historien peut-il influencer la mémoire collective ?

A

En diffusant des connaissances critiques sur un événement, l’historien peut changer la perception collective, comme l’introduction du génocide juif dans les programmes scolaires de RFA en 1962

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8
Q

Qu’est-ce qu’une mémoire officielle et comment s’exprime-t-elle ?

A

C’est la mémoire reconnue par l’État, matérialisée par des actions comme des mémoriaux, des cérémonies commémoratives ou des lois mémorielles.

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9
Q

Pourquoi des mémoires peuvent-elles entrer en conflit ?

A

Parce qu’un événement traumatique peut être interprété différemment par divers groupes, entraînant des tensions (exemple : pogrom de Jedwabne en Pologne).

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10
Q

En quoi l’évolution des perceptions d’un événement est-elle un objet d’étude historique ?

A

Elle montre comment les représentations d’un événement varient selon les époques et les contextes (ex. guerre civile espagnole).

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11
Q

Quels sont les tribunaux mis en place pour juger les crimes internationaux après la Seconde Guerre mondiale ?

A

Le Tribunal militaire international (Charte de Nuremberg), suivi des tribunaux pénaux internationaux pour l’ex-Yougoslavie (1993) et le Rwanda (1994).

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12
Q

Qu’est-ce que la Cour pénale internationale (CPI) ?

A

• Une juridiction permanente créée en 2002 par le Statut de Rome, compétente pour juger les génocides, crimes contre l’humanité, crimes de guerre et crimes d’agression.

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13
Q

Quelles sont les caractéristiques des crimes contre l’humanité ?

A

Ils sont imprescriptibles, peuvent être commis en temps de paix ou de guerre, et sont souvent liés à une politique d’État ou à des groupes armés non étatiques.

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14
Q

Pourquoi les historiens peuvent-ils être appelés à témoigner lors de procès pour crimes internationaux ?

A

Pour éclairer le contexte historique des faits jugés, comme l’a fait Robert O. Paxton lors du procès de Maurice Papon en 1997.

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15
Q

Pourquoi les crimes contre l’humanité sont-ils jugés longtemps après les faits ?

A

Parce qu’ils sont imprescriptibles et nécessitent souvent une reconstruction historique approfondie pour être compris.

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16
Q

Quels rôles jouent les lois mémorielles ?

A

• Elles visent à prévenir la négation de certains crimes, comme la Shoah, et à protéger la mémoire des victimes.

17
Q

Quels éléments peuvent être étudiés pour comprendre les mémoires d’un événement ?

A

• Les monuments commémoratifs, les récits littéraires, les cérémonies, les lois et les débats publics.

18
Q

Comment les mémoires peuvent-elles évoluer au sein d’une société ?

A

Par les travaux des historiens, les politiques mémorielles et les changements dans la perception collective (ex. reconnaissance du rôle de l’État français dans la déportation des Juifs).

19
Q

Quels conflits mémoriels peuvent exister entre États ?

A

Les mémoires peuvent être sources de tensions diplomatiques, par exemple entre la Turquie et l’Arménie concernant le génocide arménien.

20
Q

Pourquoi les événements traumatiques sont-ils particulièrement difficiles à intégrer dans une mémoire commune ?

A

Parce qu’ils impliquent souvent des responsabilités collectives ou des tabous qui divisent les sociétés.