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Histoire / Janvier > Histoire examen de Janvier > Flashcards

Histoire examen de Janvier Flashcards

1
Q

Aspects du Nationalisme Canadien

A
  • Autonomie du Canada
  • Propre identité canadienne
  • Lien avec l’Empire, mais limité
    (Équilibre entre le Nationalisme Canadien-Français et l’Impérialisme)
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2
Q

Personnage associé au Nationalisme Canadien

A

Wilfrid Laurier / Souhaite une unité nationale

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3
Q

Aspect du Nationalisme Canadien-Français

A
  • Respect de l’autonomie des provinces dans leurs champs de compétence.
  • Remise en question des liens politiques qui unissent le Canada à l’Empire.
  • Plus grande autonomie du Canada.
  • Défense de la langue française et de la religion catholique.
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4
Q

Personnage associé au Nationalisme Canadien-Français

A

Henri Bourassa

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5
Q

Position par rapport à la 1er guerre mondiale des Nationalistes Canadien-Français

A

Ils ne veulent pas participer car ils ne se sentent pas concerner par cette guerre.

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6
Q

Aspect de l’Impérialisme

A

L’impérialisme est la domination culturelle, économique ou militaire d’un État sur un autre.

  • Fierté d’appartenir à l’Empire britannique.
  • Canada devrait participer à l’expansion de cet empire dans le monde. (Guerres)
  • L’anglais devrait être la seule langue officielle au Canada et le protestantisme devrait être la seule religion officielle.

Personnes qui souhaitent le maintien du lien avec l’Empire britannique.

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7
Q

Personnage associé à l’Impérialisme

A

Robert Borden: car il impose la conscription lors de la première guerre mondiale et ignore l’avis des canadiens français

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8
Q

Position concernant la 1er guerre mondiale des impérialistes

A

Puisqu’il ont un sentiment d’appartenance à l’empire, il veulent participer à la guerre

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9
Q

Origine des immigrants après la politique d’immigration

A

Des îles britanniques dans le premiers tier du 20ieme siècles et majoritairement des États-Unis (prairies) pour le reste

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10
Q

Causes de la politique d’immigration

A

Pour construire chemin de fer (asiatiques)
On a besoin de beaucoup de main d’oeuvre
Pour coloniser l’ouest

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11
Q

Conséquences de la politique d’immigration

A

Flux migratoire
Agrandit et habite les territoires de l’ouest
Création de l’Alberta et de la Saskatchewan, en 1905
Surpopulation donc restrictions ajouté
Xénophobie
Les français deviennent une minorité

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12
Q

Conditions des communautés autochtones et Rôles des pensionnats

A

Conditions de vie horribles
Taux de mortalité très élevé
Sont envoyé dans des pensionnats pour les assimiler (Laisser leur langue, leurs traditions, leur religion)

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13
Q

Différence entre 1er phase et deuxième phase ressource

A

Eau à charbon

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14
Q

Différence entre 1er phase et deuxième phase lieu de production

A

Montréal à saguenay

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15
Q

Différence entre 1er phase et deuxième phase produits fabriqués

A

Textile à pâte et papier

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16
Q

Source d’énergie principale de la deuxième phase d’insustrialisation

A

L’hydroélectricité EXPLOITATION DE RESSOURCES NATURELLES

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17
Q

Lieux de production

A

Saguenay, Outaouais, Mauricie

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18
Q

Nouveaux secteurs industriels

A

Pâtes et papiers, minerais, scieries, hydroélectricité, électrométallurgie et électrochimie.

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19
Q

Alliances qui s’affronte lors de la première guerre mondiale

A
  • Triple Alliance: Empire allemand, Empire Austro-
    Hongrois, Italie
  • Leurs alliés: Empire ottoman
  • Triple Entente: France, Empire russe, Royaume-Uni (nous)
  • Leurs alliés: Usa, Belgique, Roumanie, Serbie, Grèce
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20
Q

Dates importantes en lien avec les mouvements syndicaux

A

Réclame de meilleures conditions / Protections

  • Indemnisation / assurances
  • Salaires
  • Meilleurs horaire

Pour atteindre ça ils vont faire la grève
Les lois seront plus ou moins les appliquer

  • Création de la Caisse populaire Desjardins
  • Loi des accidents de travail
  • Création de l’École sociale populaire
  • Création de syndicats catholiques (Alliance entre laïcs et Église catholique)
  • CTCC (Confédération des travailleurs catholiques du Canada)
  • Création de l’Union catholique des cultivateurs
  • Amendements à la Loi des accidents de travail (assurances et indemnisation)
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21
Q

Évènement qui enclenche la première guerre mondiale

A

L’héritier du trône d’Autriche François Ferdinand est en visite en Bosnie (possède des terres).

28 juin 1914 : Sa femme et lui sont assassinés par un jeune nationaliste serbe.

Autriche accuse la Serbie d’avoir planifié l’assassinat de François Ferdinand

Hitler / Allemagne encourage l’Autriche a donné un ultimatum à la Serbie

28 juillet au 4 août : Tous les pays des différentes alliances entrent en guerre

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22
Q

Date de fin de la première guerre mondiale

A

11 novembre 1918

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23
Q

Particularités de la première guerre mondiale

A

Guerre de tranché
Invention d’armes: Mitrailleuses, Fusils modernes, Artillerie rapide, Grenades, Lance-flamme, Gaz toxiques, Mines souterraine, Avions, Chars blindés, Canons, Sous-marins

24
Q

Conséquence de la première et deuxième guerre mondiale

A
  • Création de la SDN (1919)
  • Pertes humaines: Environ 9,5 millions (déficit de natalité)
  • Pertes matérielles / Pertes économiques
  • Apport des femmes dans l’économie
  • Essor économique augmentation de la production
  • Bouleversements politiques: Droit de vote aux femmes
25
Q

Problème majeurs dans les milieux urbains

et les solutions

A

Les immigrants arrivent avec des maladies (Épidémies)
Insalubrité
Pas d’eau potable courante
Pas de toilette

Fondation d’hôpitaux (pour enfants)
La goutte de lait / passer du lait pasteuriser
Aqueduc et système d’égoût
Usine de filtration d’eau

26
Q

Demandes des femmes

A

Droit de vote
Droit de se présenter aux élections
Équité salariale
Plus d’accès au études suppérieures

27
Q

En quelles années les femmes reçoivent le droit de vote

A

Fédéral: 1918

Provincial: 1940

28
Q

Date du statut de Westminster

A

1931

29
Q

Date de la deuxième guerre mondiale

A

1939-1945

30
Q

Personnage associé au clériconationalisme

A

Lionel Groulx

31
Q

Valeurs principales de clériconationalisme

A

Mode de vie rural
la famille
la religion catholique
la langue française

32
Q

Deux fonctions associées au mode de vie rural

A

Apporter une solution à la crise économique

Protéger l’identité canadienne française

33
Q

Rapport Balfour

A

Document qui officialise l’autonomie des dominions

34
Q

Statut de Westminster

A

Loi qui accorde une autonomie quasi complète au Canada (Justice britannique)

35
Q

Loi qui s’inspire du Rapport Balfour

A

Statut de Westminster

36
Q

Groupe travaillant pour les droits des femmes

A

Les Suffragettes

37
Q

La grande dépression (temps)

A

10 ans

38
Q

Date de la Grande Dépression

A

1929-1939

39
Q

Causes du Krach

A

L’offre excède la demande

40
Q

Conséquences du Krach

A

Baisse de l’exportation canadienne

Le taux de chômage explose

41
Q

Mesures prisent par le gouvernement après le krach

A

Secours directs (coupons, chèques)
Programmes de travaux publics (emplois au chômeur)
Fondation de la Banque du Canada
Office du crédit agricole

42
Q

Actions misent en place par l’Église après le Krach

A

Organisme de charité: Dons de souliers, vêtements, nourriture

43
Q

Encourage un retour au mode de vie traditionnel

A

Le plan Vautrin

44
Q

Cercle vicieux du Krach

A 
Surproduction et accumulation
Baisse des prix
Inquiétude des investisseurs
Baisse des valeurs boursières
Problème de rentabilité des entreprises
Baisse de production
Mises à pied et chômage
Faible pouvoir d’achat des consommateur

En cherchant à regagner la rentabilité, les entreprises baissent leur production et mettent à pied des travailleurs. Ces travailleurs sont sans revenu, ce qui contribue à réduire davantage la consommation.

45
Q

Rôle militaire du Canada lors de la seconde guerre mondiale

A

Protection du ravitaillement

Campagne de libération de l’Europe

46
Q

Rôle économique du Canada lors de la seconde guerre mondiale

A

Fourniture de besoins alimentaires
Fourniture de matériaux de guerre
Imposition du rationnement.

47
Q

D’où vient l’argent qui finance la guerre

A
  • Gouvernement fédéral va emprunter plusieurs millions de dollars auprès des banques.
  • Mise en place des Obligations de la Victoire (fructification des épargnes de la population).
48
Q

L’envoie au front lors de la deuxième guerre mondiale est volontaire alors on fait

A

LE PLÉBISCITE DE 1942 (Vote de la population sur un programme ou une décision politique. Le gouvernement n’est pas obligé de respecter le résultat d’un plébiscite.)

49
Q

Quels étaient les résultats du plébiscite de 1942

A

Les Québécois ne veulent pas participer à cette guerre

Le reste du pays souhaite que la conscription soit mise en place

50
Q

Rôles des femmes lors de la deuxième guerre mondiale

A
  • Les femmes limitent le budget et gère les finances.
  • Gestion des bons de rationnement
  • Travaillent dans les usines d’armements et de fournitures militaires
51
Q

Conséquences de la seconde guerre mondiale

A
  • La production des industries manufacturières augmente en flèche (X 6)
  • Hausse très forte de l’industrie à fort contenu technologique (communication, métallurgie, aviation).
  • Baisse du taux de chômage
  • Emplois, industries florissantes, augmentation de la production, etc.
  • Les syndicats ont alors un rapport de force pour obtenir des gains (ONT A DE MEILLEURES CONDITIONS)
  • La Loi du salaire raisonnable (minimum) permettait aussi au gouvernement de fixer, par décret, les salaires et certaines conditions de travail.
  • Mise en place de l’assurance-chômage
  • La Loi des relations ouvrières constitue le premier vrai code du travail québécois
52
Q

La seconde guerre mondiale commence avec…

A

L’invasion de la Pologne

53
Q

Puissance de la seconde guerre mondiale

A
  • Les Alliés :
    France , Grande-Bretagne, Canada, États-Unis (1941) et
    URSS (1941).
  • Puissances de l’Axe (Dictatures)
    Allemagne, Italie, Japon
54
Q

Évènements importants de la seconde guerre mondiale

A

Le débarquement de Normandie (1944)
La bombe atomique Hiroshima (1945)
La bombe atomique Nagasaki (1945)

55
Q

Combien de temps dure la seconde guerre mondiale

A

6 ans

Histoire / Janvier (2 decks)

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