Histoire/educaçao para saude Flashcards

1
Q

Carta Ottawa

A

1989

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2
Q

Declaraçao Adelaide

A

1989

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3
Q

Declaraçao Sundswall

A

1991

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4
Q

Declaraçao Bogota

A

1992

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5
Q

Prevention

A

Tout les moyens qui permettent d’empêcher l’apparition d’une maladie, de ralentir sa progression ou de l’interrompre

Primaire: vaccination/fluor dans l’eau–> empêche ou diminue le risque d’apparition de la maladie

Secondaire: échec de la première, mesures por traitement precoce de la maladie (maintien doença controlada

Tertiaire: échec des deux premières, traitement pour réduire les danos provocados por a doença

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5
Q

Declaração de Jacarta

A

1997

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6
Q

Saude

A

estado de bem estar fisico, mental e social total (nao apenas a ausência de doença)

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7
Q

Saude oral

A

Reflete condition social, fisiologique et psicologico. Directement lié a la qualité de vie

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8
Q

Lalonde 1974

A

Mise en évidence relation milieu ambiant/style de vie et saude oral/acces aux soins. Pointe les inégalités

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8
Q

Cochrane 1972

A

Revue basée sur l’évidence

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9
Q

T. McKeaown 1979

A

Prouve que la baisse de mortalité est du a l’amélioration du milieu et des conditions de vie et du dvp de l’hygiène

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10
Q

Black 1980

A

Informe de l’importance du gradient social et de son impacte sur la santé

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11
Q

G.Rose 1985

A

DVP de stratégies et mesures préventives

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12
Q

Provençal na saude: 3 pontos centrais

A
  • Approches/inegalités
  • Travailler en asso avec différentes asso/secteurs
  • Ensemble complémentaire d’actions pour promouvoir la santé au près de la population
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13
Q

Principes de promotions de la santé oral

A
  • autonomizaçao
  • PARTICIPATION
  • holistic (interêt dans sa globalité)
  • Intersectoriel
  • EQUITABLE
  • Basée sur l’évidence (Cochrane)
  • Durable
    -Multi-strategique
  • Evaluation
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14
Q

Strategie de haut risque/clinique

A

Concentré sur la population la plus a risque
(Incidence maladie base)

15
Q

Methodes éducation indirectes

A

Distances dans le temps et l’espace (Reseaux sociaux)
Peut efficace en santé

16
Q

De 0 a 2 ans

A

Pas ouf–> comprend rien
Acçoes ligadas ao area de saude materno-infantil
Educação dos pais antes o parto
Indicaçoes sobre ao escovagem

17
Q

De 2 a 4 ans

A

Meios brincadeiras e jogos lúdicos, dar exemplo, ações curtas e envolvimento da mãe

18
Q

De 4 a 6 ans

A

Maintenir la concentration
Apresentar e devolver conceitos sem critica do mundo

19
Q

De 6 a 9 ans

A

Révélateur de plaque, fil dentaire, mouvements circulaires pdt brossage, peut comprendre videos démonstrations

20
Q

De 12 a 15 ans

A

Travail sur auto-estime et prise de décisions
Responsabilité
DEMONSTRATION

21
Q

De 9 a 12 ans

A

Explication scientifique plaque dentaire
Debut de la prevention concrete
Révélateur de plaque/fita dentaria

22
Q

15 A 18 ans

A

Dieta inteligente sur apport de sucre

23
Q

Adultes

A

Propager la responsabilisation sur la santé oral

24
Q

Idosos

A

Depend des capacités (cognitives/dependance) de la personne et de quel traitement elle suit (anti-épileptique, antagoniste CA2+ et imunosupresseurs= AVG)/ si halitose…)