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Sec 2 > Histoire Droit&libérte > Flashcards

Histoire Droit&libérte Flashcards

1
Q

Les années folles

A

Période intense d’activités sociales, culturelles, artistiques et économiques

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2
Q

Les causes de la crise économique (1918-1929) texte

A

La population consomme davantage et le niveau de vie augmente rapidement—les gens achètent des actions pour faire plus de profit —la demande augmente mais l’offre reste la même—hausse de la valeur des actions—valeur des actions devient plus élevée que la valeur réelle—gens réalisent que les compagnies font pas autant de profits, ils vendent donc tous leur actions en même temps—compagnies peuvent pas liquider toute leur production,ils congédient donc plusieurs employés—ces gens n’ont plus de salaire ils perdent donc leur pouvoir d’achat—les ventes des industries diminuent et la boucle continue

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3
Q

Les cause de la crise économique

A
  • augmentation de la production industrielle
  • augmentation de la consommation
  • achat à crédit d’action (les gens achètent des actions avec de l’argent qu’ils n’ont pas, ils empruntent à la banque)
  • Endettement élevé des investisseurs
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4
Q

Krach boursier

A

-marque le début de la Grande dépression, la plus grande crise économique du 20 siècle

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5
Q

Conséquences de la crise économique

A
  • fermeture d’usines
  • crise bancaire
  • chute de la consommation
  • chômage important
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6
Q

Conséquence politique de la crise économique

A
  • Les gouvernements ne parviennent pas à freiner le chômage et à relancer l’économie
  • favorise la montée de régime politique autoritaire qui proposent des solutions radicales aux problèmes engendrés
  • deuxième guerre mondiale permet de relancer l’économie des pays industrialisés grâce à l’industrie de guerre
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7
Q

Création de l’ONU

A

-en 1945, pour empêcher un nouveau conflit mondial les Alliés créent l’Organisation des Nations Unis

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8
Q

Mandats de l’ONU

A
  • favoriser la paix, la sécurité et la coopération
  • promouvoir le respect des droits de la personne
  • améliorer les conditions de vie des individus
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9
Q

1948 l’ONU adopte…

A

-une charte qui reconnaît les droits fondamentaux des individus, la Déclaration universelle des droits de l’Homme

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10
Q

Dissidence

A

Refus d’obéir à la loi

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11
Q

Contexte de la décolonisation

A
  • emancipation des peuples colonisés
  • colonies demandent plus d’autonomie suite à leurs participation à la première guerre mondiale
  • Inde et Pakistan sont les premiers à affirmer leur autodétermination en 1947
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12
Q

Situation des peuples colonisés

A
  • peuples sont considérés inférieurs par rapport à leur métropole
  • difficile d’améliorer leur économie
  • subissent les effets de la ségrégation
  • victimes d’acculturation
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13
Q

Comment les peuples colonisés ont-ils conquis leur droits et libertés? Colonies

A
  • Les peuples colonisés veulent être égaux au métropole et ne plus être dirigé par la métropole car ils n’y ont pas de représentants pour défendre leurs intérêts
  • Les peuples s’appuient sur la déclaration des droits de l’homme de 1948
  • peuples qui ont leurs autonomie encouragent les autres à faire de même
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14
Q

Processus de décolonisation

A
  • lutte peut être pacifique où il peut y avoir des conflits armés tout dépend de la région
  • Les peuples colonisés utilisent le boycott et la résistance passive
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15
Q

Nouveaux états indépendants

A

1960 l’ONU adopte la Déclaration sur l’octroi de l’indépendance aux pays et aux peuples colonisé

  • tous les peuples ont droit à l’autodétermination et qu’il faut mettre fin au colonialisme
  • que le colonialisme est contraire à la charte des Nations unies car il met en danger la sécurité et la paix dans le monde
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16
Q

De nouveaux états indépendants schéma

A

Contexte favorable aux indépendances: affaiblissement des métropoles, anticolonialisme des É-U, de l’URSS et de l’ONU
Accéder à l’indépendance: par la négociation ou par la guerre

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17
Q

Conférence de Bandung 1955

A

29 pays africains et asiatiques se réunissent. Ces pays vivent de difficultés financières à cause de la colonisation

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18
Q

Guerre de sécession 1861-1865

A
  • Nord vs Sud
  • Nord= économie industrielle
  • Sud= économie axé sur la culture du coton(esclaves)
  • États du Nord gagne et l’esclavage
  • Abraham Lincoln, président des États-Unis et républicain et nordiste est un partisan de l’abolition de l’esclavage
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19
Q

Amendements à la constitution

A
  • Trois amendements à la constitution américaine sont adoptés à la suite de la victoire nordiste
  • abolition de l’esclavage
  • reconnaissance de la citoyenneté et égale protection à la loi (pas vrm appliqué)
  • droit de vote à tout citoyen américain (pas vrm appliqué +test sur la politique pour les noirs =taux de passage 0%)
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20
Q

Lois «Jim Crow»

A

Retrait troupes fédérales au Sud= Black Codes+lois ségrégationnistes dans les domaines de la vie quotidienne

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21
Q

Ku Klux Klan 1865

A
  • Constitution interdit la discrimination de la part des états, mais non les actes individuels
  • lutte contre les noirs après la guerre de sécession
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22
Q

NAACP (national association for the advancement of colored people) 1909

A
  • but=assurer l’égalité des droits politiques, éducatifs, sociaux et économiques de tous les citoyens et éliminer la haine raciale»
  • est à l’origine de l’affaire Brown v. Board of education portée devant la Cour suprême qui juge en 1954 inconstitutionnelle la ségrégation dans les écoles publiques
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23
Q

Rosa Parks 1955

A

Refuse de céder sa place dans l’autobus=boycott des bus de la ville +leader et porte parole Martin Luther King

24
Q

Little Rock nine Arkansas 1957

A
  • Élèves noirs n’ont plus le droit de fréquenter l’école car les partisan de la ségrégation veulent pas (gouverneur de l’état)
  • president vs gouverneur de l’État de l’Arkansas
25
Q

Marche sur Washington 1963

A

200 000 personnes manifeste

Speech de Martin Luther King

26
Q

Birmingham Alabama 1963

A
  • but= attirer l’attention sur les inégalités qu’endurent les Afro-américains en Alabama
  • attentat à la bombe dans une église se la 16 rue= marque un tournant et contribue à faire passer le Civil Rights Act de 1964
27
Q

Marche de Selma, Alabama 1965

A

Bloody Sunday = reaction mort jeune militant—600 marcheurs quittent Selma pour Montgomery

Turnaround Tuesday= Martin Luther King prend la tête de la foule et fait demi tour, president Jonhson prononce un discours en faveur des afro-américains

21-25 mars 25000 marcheurs arrive à Montgomery où Martin Luther King prononce son discours How long?,Not long

28
Q

Martin Luther King

A

Nobel de la paix en 1964

Assassiné 1968 au Tennessee

29
Q

President John F. Kennedy

A

-obligent les programmes financés par le gouvernement fédéral à prendre des mesures contre la discrimination raciale a l’embauche

30
Q

Civil Rights Act 1964

A
  • loi reconnaît l’égalité des Blancs et des Noirs

- permet au noir de fréquenter les mêmes lieux publics que les Blancs

31
Q

Voting Right Act 1965

A
  • accorde le droit de vote de tous

- interdit usage de tests de connaissance comme condition au droit de vote

32
Q

Malcom X

A
  • Convertit au mouvement nationaliste noir et religieux Nation of Islam, il deviendra rapidement le leader du mouvement
  • enouragé le racisme, la suprématie noire et la violence
  • personnage controversé
33
Q

Black power

A
  • mouvement plus radicaux

- groupe disparate dans leur nature, objectif

34
Q

SNCC (Student Non violent Coordinating Comitee) Black Power

A
  • objectif=lever des fonds pour des droits civique dans le Sud
  • mouvement se radicalise à cause de Stokely Carmichael, il ne veut plus répondre avec la violence
35
Q

Blank Panther party 1966

A

Désigne la nécessité de s’organiser de façon non mixte afin d’éviter une domination des Blancs

36
Q

Bantoustans

A

-petits territoires (13% pays) qui laissent une grande indépendance aux noirs

37
Q

Population registration act

A

Détermine l’appartenance des gens à un groupe racial

38
Q

Group area act

A

Séparation des lieux publics+ exclut les non-blanc des quartiers habités par des blancs (jim crow)

39
Q

Nelson Mandela

A
  • membre de ANC
  • campagne contre le gouvernement d’Afrique du Sud
  • condamner à vie et sort après 27 ans
40
Q

ANC 1912

A
  • défendre les droits de la majorité noire

- 1923 devient la première organisation politique à défendre les droits des noirs au parlement

41
Q

Massacre de Sharpeville 1960

A

Police Afrikanersa tire sur une foule qui protestaient contre l’obligation pour les hommes noirs d’avoir un passeport.

42
Q

Émeute de Soweto 1976

A

Opposent que l’Afrikaan comme langue officielle d’enseignement

43
Q

Frédérick de Klerk

A
  • Prix Nobel de la paix en 1993

- négocie avec Mandela une nouvelle constitution

44
Q

États-Unis ligne du temps

A 
1945—création de l’ONU
1948—déclaration des droits
1950—groupe area act et population registration act
1954—NAACP 
1955—boycott bus Montgomery (rosa parks)
1957—Little Rock nine
1960—massacre de Sharpeville
1961—affirmative action
1963— marche Washington 
1963—attentat Birmingham 
1964—civil rights act
1965—marche de Selma 
1965—voting rights act
1976—émeute de Soweto
45
Q

19 siècle revendication femme

A
  • droit de vote
  • participer à la vie politique
  • droit à l’éducation
46
Q

Révolution industrielle revendication de la femme

A
  • souhaitent d’abord obtenir des conditions et des salaires équivalents à ceux des hommes
  • crée des syndicats et font la grève
47
Q

Suffragette

A

-manifeste pour le droit de vote des femmes

48
Q

Droit de vote

A
  • Nouvelle-Zélande 1893
  • Canada 1917
  • États-Unis 1920
  • Québec 1940
  • gouvernement reconnaissent l’apport des femme a l’effort de la guerre en leur accordant le droit de vote
49
Q

Conditions de la femme selon l’ONU

A
  • tous les individus naissent libre et égaux, selon ce principe la discrimination fondée sur le sexe est interdite
  • en se basant sur les droit de l’Homme que les femmes a,parce leur lutte
50
Q

Betty Friedan

A
  • 1966 fonde l’Organisation nationale des femmes
  • objectif-obtenir égalité totale
  • contre rôle traditionnel de la femme
51
Q

Lutte pour égalité maintenant femme

A

Obtentions de la parité et de l’équité salariale

52
Q

Simone De Beauvoir

A

Publie le livre Le Deuxième Sexe dans lequel elle dénonce la condition des femmes et l’état d’infériorité

53
Q

Marie Gérin-Lajoie

A
  • milité pour que les femmes soient égales aux hommes devant la loi
  • milité aussi pour le droit de vote
54
Q

Simone monet Chartrand

A

Participer à la fondation de la Fédération des femmes du Québec en 1966

55
Q

Claire Kirkland-Casgrain

A

Première femme députée au Québec et première femme ministre au Québec

56
Q

Hendrik Verwoerd

A

Met en place la législation de l’Apartheid

  • assure la domination culturelle et politique blanche
  • intensifie le déplacement des noirs dans les bantoustans
  • 3 millions noirs sur 30 millions de paysans noirs seront déplacés, les terres seront données aux blancs

Sec 2 (11 decks)

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