Histoire Flashcards

1
Q

Origine + date naissance Joseph pilates

A

Allemand
1882

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2
Q

6 principes selon Joseph pilates
+ nom de sa méthode d’exercice

A

Contrôle
Centrage
Précision
Fluidité
Respiration
Concentration
- la contrologie

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3
Q

Vrai ou faux ?
Le diaphragme se contracte et descend à l’inspiration

Se relâche et remonte à l’expiration

A

Vrai

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4
Q

3 couches des abdominaux

A

Transverse
Obliques
Grand droit

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5
Q

Qu’est ce que la contraction isométrique

A

Le muscle conserve la même longueur les os bougent pas

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6
Q

Contraction concentrique

A

Les muscles se raccourcissent

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7
Q

Contraction excentrique

A

Le muscle s’allongent
Il résiste à l’allongement avce une charge

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8
Q

6 mouvements de la colonne

A

Flexion
Extension
Rotation
Translation
Flexion latérale
Plans combinés

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9
Q

Par quel fascia les abdominaux offrent du soutien au bassin à la colonne lombaire et à la ceinture scapulaire

A

Le fascia thoraco lombaire

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10
Q

Les 6 mouvements scapulo thoracique

A

Elevation - décharge
Protraction- retraction
Sonnette interne - externe

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11
Q

Qu’est ce que la prolongement axial optimal de la colonne

A

C’est la longueur max que notre colonne peut assumer

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12
Q

Quels sont les 3 portions de la colonne

A
  • portion cervicale
  • portion thoracique
  • portion lombaire
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13
Q

Comment décrire le Pilates

A

Gymnastique douce sans impact alliant respiration profonde et mouvements lents afin de renforcer la chaîne posturale

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14
Q

Cette méthode met l’emphase sur quoi ?

A

Posture et alignement
Mobilité de ma colonne
Stabilité du bassin
Stabilité de ceinture scapulaire

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15
Q

Quel système nerveux assure la respiration

A

Système nerveux autonome

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16
Q

Comment est diviser le système nerveux

A

Le système nerveux commande et contrôle l’ensemble du corps et est divisé en 2 parties
- système nerveux central : cerveau + moelle
- système nerveux périphérique : les nerfs

17
Q

Qu’est ce que le système nerveux somatique

A

Système nerveux moteur, contrôle les mouvements de la motricité volontaires et quelques mouvements involontaires (réflexes)

18
Q

Le système nerveux autonome est diviser en 2:

A
  • sympathique : réponse au stress : combattre ou fuir
  • parasympathique : réponse de relaxation
19
Q

Pourquoi expirer par la bouche

A

Expiration active, plus profonde pour activer plancher pelvien et transverse
Expirer lors de l’effort pour maintenir l’engagement et la stabilité

20
Q

Ou se rencontre les 3 couches des abdos

A

La Linea alba à lavant du tronc

21
Q

Le rôle du transverse

A

-La compression des organes abdominaux
- protraction de la colonne en stabilisant = posture saine
- aider avec l’expiration forcée

22
Q

Rôle des obliques ( obliques internes et externes)

A

Internes:
- permet la flexion latérale et la rotation de la colonne vers le même côté + abaissent les côtés
Externes :
- flexion latérale et rotation vers le côté opposé + expiration force, défécation + protège cavité abdominale

23
Q

Rôle du grand droit

A

-flexion de la colonne
- incline le bassin vers l’arrière

24
Q

Les 4 os qui composent le bassin

A
  • les 2 os coxaux
  • sacrum
  • coccyx
25
Q

De quoi est composé le diamant pelvien

A
  • coccyx
  • ischions
  • pubis
26
Q

De combien de muscles et de couches est composé le plancher pelvien

A
  • 14 muscles
  • 5 couches
27
Q

De combien de muscles et de couches est composé le plancher pelvien

A
  • 14 muscles
  • 5 couches
28
Q

Rôle du plancher pelvien

A
  • soutenir les viscères abdominaux
  • aller ou pas au toilette
  • réguler la pression intra-abdominale ( lors de la toux, éternuement…)
29
Q

Différence entre les muscles intercostaux internes et externes

A
  • internes : expiration forcée en abaissant les cotes
  • externes : inspiration en élevant les cotes
30
Q

Quest ce que la proprioception

A

Ou est mon corps dans l’espace
C’est assurer par les récepteurs sensoriels : propriocepteurs

31
Q

Quest ce que l’exteroception

A

La réaction aux stimuli externes
( ressentir la chaleur d’un feu …)

32
Q

Les 3 plan du corps

A
  • plan sagittal : plan verticale coupe en 2 pour séparer droite et gauche
  • plan coronal : perpendiculaire au sagittal : coupe avant / arrière
  • plan median : sépare le corps en 2 haut et bas
33
Q

Les 5 sections de la colonne vertébrales

A
  • Colonne cervicale
  • thoracique
  • lombaire
  • sacrum
  • coccyx
34
Q

Groupe des muscles érecteurs du rachis

A
  • épineux
  • longissimus
  • ilio-costal
35
Q

Les 3 points de la technique d’enseignement

A
  • ancrage
    -respiration
    -mouvement
36
Q

4 types d’imagerie

A
  • direct : explication simple d’une action ( parler d’anatomie etc)
  • indirect : plus métaphorique ( ondulé la colonne comme une vague)
  • espace / localisation : main vers le mur à lavant et pied vers l’arrière
  • sensoriel : fait appel au 5 sens ( mains sur les os des hanches, scanner le corps, écouter la respiration)
37
Q

Différence entre les images et les cues

A

Images : communiquent une expérience sensorielle
Cues : dirigent plus directement un exo, un mouvement

38
Q

Quels sont les 2 types de cues

A
  • généraux : utilisés pour guider lexo ( mains derrière la tête) ou pour donner plus de profondeur ( ancrer le pied dans le sol et soulevé l’autre genou)
  • spécifiques : répond à un besoin individuel : observer si vous vous deporter les la droite en controlatéral
39
Q

Qu’est ce que l’embodiement

A

Une forme tangible ou visible d’une idée, d’une qualité ou d’un sentiment.
Ou la representation ou expression de quelque chose sous une forme tangible ou visible.

= capacité de rester présent dans son corps pendant une pratique et de comprendre ce qui se passe dans son corps et d’appliquer ces connaissances à l’extérieur du cours