Hha Flashcards

1
Q

Caractéristiques du cabinet de curiosité

A
  • meubles ou pièces qui exposent des objets rares et singuliers
  • mélange de plusieurs choses (naturalia et artificialia)
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2
Q

Définition de cabinet de curiosité

A

Endroit où il est possible d’observer des objets curieux qui peuvent renseigner en les regardant

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3
Q

Quand apparaissent les cabinet de curiosité

A

À la renaissance, XV e s
Priode où on redecouvre l’antiquité
Les auteurs antiques amènent une réflexion encyclopédique
La renaissance permet un retour à ces observations et les cabinets de curiosités le permettent

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4
Q

Comment s’appelait au départ les cabinet de curiosité

A

Museum

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5
Q

Les cabinets de curiosité au XVII e siècle

A

Les chercheurs changent leur mode d’observation
L’objet curieux à regarder pr son étrangeté cède sa place à l’observation pour la classification
Mise en place de catalogues d’inventaires

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6
Q

Donner 2 exemples de cabinets

A
  • cabinet de Ole Worm à Copenhage
  • cabinet de Ferrante Imperato à Naples
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7
Q

Qui possèdent des cabinets de curiosité

A

Ce sont souvent des scientifiques, médecins. Et vont publier leur collection.

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8
Q

Jacopo Strada

A

Peintre, collectionneur, marchand d’art
Il servira 3 empereurs
Fait des recherches sur l’antiquité
Le prince de Bavière finance sa publication sur sa collection de monnaie antique

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9
Q

Nicolas Claude de Peiresc

A

Prince des curieux
Collectionne tout
Il est le 1er à avoir un intérêt scientifique pr les vases grecques

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10
Q

Athanasius kircher

A

Homme d’église
Travail sur les hiéroglyphes et les momies
Définit la bibli comme lieu Qi pt tout recueillir

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11
Q

Nicolas Mahudel

A

Il est le premier à débaucher les périodes historiques

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12
Q

Antoine Goguet et Alexandre Fugere

A

Créé une encyclopédie qui va formé tout les gens du 19e
“de l’origine des loix “

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13
Q

Anne-Claude de Levis

A

Véritable antiquaire
En désaccord avec Diderot car dit qu’il ne fait pas de la science

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14
Q

Vie de Johann Joachim Winckelmann

A

Ne en 1717 à Stendal dans une famille modeste.
Fait des études de théologie protestante et devient précepteur auprès de familles de nobles
En 1748 devient bibliothécaire dans un château près de Dresde pr le compte de Bünau
En 1754 va à Dresde pr étudier les œuvres du lecteur de Saxe
Auguste III lui octroie une bourse pr qu’il parte étudier à Rome
Puis devient bibliothécaire pr le cardinal Albanie.
Il devient catholique
En 1768 devient scripteur à la bibliothèque Vaticane
En 68 meurt assassiné

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15
Q

La pensée de Winckelmann

A

Il instaure la notion de “beau antique” = esthétique fondée sur lidealisation de la réalité
Pr lui les œuvres antiques = proportion, harmonie, équilibre, mouvement
Pr lui les anciens avaient atteint la perfection
Il faut les imiter pr devenir à son tour inimitable
Pr lui liberté artistique et liberté politique sont étroitement liée car la liberté c’est la vérité

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16
Q

La représentation des monuments grecques au XVIIIe s

A

Ils étudient Pausanias (IIe s) qui décrit la Grèce
Les gens vt vouloir voyager sur place pr les recherches

17
Q

James Stuart et Nicolas Revett

A

Vont en Grèce et réalisent des publications scientifiques
Ils ont une formation d’architecte et de dessinateur

18
Q

Julien-David Le Roy

A

Architecte qui voyage en Grèce
Il let en avant les ruines

19
Q

Hubert Robert

A

Invente et représente les ruines

20
Q

Temple d’apollon Epikourios

A

Déc par un architecte Français
Il va être très étudié et fouillé

21
Q

Carl von Stackelberg

A

Inventeur du paysage grec

22
Q

Charles Robert Cockerell

A

Copie les monuments grecs
Déc que les lignes des temples sont courbés