herencia Flashcards

1
Q

¿Qué es la genética poblacional?

A

Rama de la genética que estudia la distribución y los cambios de frecuencia dentro de los alelos de una población a lo largo del tiempo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Cuáles son los factores que afectan la genética poblacional?

A
  • Mutaciones
  • Deriva genética
  • Flujo génico
  • Selección natural
  • Apareamiento no aleatorio
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Qué son las mutaciones en el contexto de la genética poblacional?

A

Cambios en la secuencia de ADN que generan variabilidad y son la fuente primaria de nuevos alelos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Qué es la deriva genética?

A

Cambio aleatorio en las frecuencias alélicas debido a eventos azarosos, impactando más en poblaciones pequeñas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿Qué es un cuello de botella en genética poblacional?

A

Cuando una población sufre una reducción drástica en el número de individuos, disminuyendo su diversidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Qué es el efecto fundador?

A

Ocurre cuando una nueva población es establecida por un pequeño número de individuos, afectando la frecuencia alélica.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Qué es el flujo génico?

A

Migración de individuos entre poblaciones que introduce o elimina alelos, aumentando la diversidad genética.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Qué es la selección natural?

A

Proceso mediante el cual ciertos alelos aumentan su frecuencia debido a ventajas de supervivencia y reproducción.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Qué es la selección natural direccional?

A

Favorece un fenotipo extremo, cambiando la frecuencia alélica en una dirección específica.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Qué es la selección estabilizadora?

A

Elimina los extremos y favorece un fenotipo intermedio, reduciendo la variabilidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Qué es la selección disruptiva?

A

Favorece los extremos sobre los intermedios, pudiendo llevar a la especiación.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué es el apareamiento no aleatorio?

A

No se aparea al azar, aumentando la homocigosidad en la población.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Qué es la endogamia?

A

Aumenta la expresión de enfermedades genéticas recesivas al aparearse individuos emparentados.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿Qué es la especiación?

A

Proceso mediante el cual una población se divide y da origen a una o más especies nuevas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Qué es la constitución genética?

A

Tipos de alelos que poseen los individuos, determinando el genotipo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿Qué es la frecuencia genotípica?

A

Proporción de cada genotipo en una población.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

¿Qué es la frecuencia alélica?

A

Cuántas veces aparece un alelo en la población.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

¿Qué es el pool o acervo genético?

A

Totalidad de todos los genes presentes en una población.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

¿Qué son los polimorfismos?

A

Dos o más variantes de un gen en una población con una frecuencia >1%.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

¿Qué es el principio de Hardy-Weinberg?

A

Describe cómo se mantienen las frecuencias alélicas y genotípicas en una población sin fuerzas evolutivas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

¿Cuáles son los supuestos del principio de Hardy-Weinberg?

A
  • Organismos diploides
  • Herencia por recombinación
  • Generaciones distintas
  • Apareamiento aleatorio
  • Sin migración
  • Sin mutaciones
  • Sin selección natural
22
Q

¿Qué factores alteran el equilibrio de Hardy-Weinberg?

A
  • Mutaciones
  • Selección natural
  • Apareamiento no aleatorio
  • Deriva génica
  • Flujo génico
23
Q

¿Qué es la herencia multifactorial?

A

Patrón de transmisión donde intervienen múltiples genes y factores ambientales en la expresión de un rasgo.

24
Q

¿Qué son los rasgos cualitativos?

A

Se presentan o no en el individuo, basados en un modelo de umbral.

25
Ejemplo de rasgo cualitativo
Labio leporino, enfermedades psiquiátricas.
26
¿Qué son los rasgos cuantitativos?
Se expresan en un espectro continuo, variando entre diferentes valores en la población.
27
Ejemplo de rasgo cuantitativo
Talla, peso, coeficiente intelectual.
28
¿Qué es la concordancia en estudios de gemelos?
Grado en que dos individuos relacionados comparten un mismo rasgo o enfermedad.
29
¿Qué indica alta concordancia en gemelos monocigóticos?
Sugerencia de un fuerte componente genético.
30
¿Qué es la heredabilidad?
Proporción de una característica o enfermedad en una población debida a la genética.
31
¿Qué representa una heredabilidad cercana a 1?
Influencia genética fuerte.
32
¿Qué representa una heredabilidad cercana a 0?
Influencia ambiental fuerte.
33
¿Qué es la heredabilidad?
La proporción de variación en una característica o enfermedad en una población que se debe a la genética, expresada como h2 y varía entre 0 y 1. ## Footnote Cerca de 1 indica influencia genética, mientras que cerca de 0 indica influencia ambiental.
34
Menciona tres características de la herencia en enfermedades complejas.
* Multifactorialidad * Poligénica * Umbral
35
¿Qué es la teratogénesis?
El proceso por el cual un agente teratogénico provoca malformaciones en un embrión en desarrollo. ## Footnote Puede causar alteraciones estructurales, funcionales o metabólicas.
36
¿Cuándo es el riesgo máximo de teratogénesis durante el embarazo?
En el primer trimestre, específicamente entre la 3ª y 8ª semana (organogénesis).
37
¿Qué factores pueden potenciar o reducir el efecto de un teratógeno?
* Nutrientes maternos * Estrés * Exposición a sustancias
38
Nombra dos ejemplos de factores químicos teratogénicos.
* Talidomida * Ácido retinoico | Usualmente son medicamentos
39
¿Qué son los factores infecciosos en teratogénesis?
Infecciones que pueden causar malformaciones, como: * Toxoplasmosis * Rubeola * Citomegalovirus * Herpes
40
¿Qué es la regulación epigenética?
Mecanismos que modifican la expresión de los genes sin alterar la secuencia del ADN.
41
¿Qué efecto tiene la metilación del ADN en la expresión génica?
Generalmente silencia la expresión de genes. alta metilación inhibe la transcripción. ## Footnote Disminuir la metilación activa el gen.
42
¿Qué ocurre con la acetilación de histonas?
Aumenta la accesibilidad del ADN para la transcripción, facilitando la activación génica. ## Footnote se desenrrolla el adn y asi es mas facil acceder a el
43
¿Qué son los ARN no codificantes y microARN?
Regulan la expresión de genes; los microARN bloquean la traducción de ARNm. ## Footnote Los ARN no codificantes pueden silenciar genes o modificar la cromatina.
44
¿Qué caracteriza a las toxicomanías?
Dependencia física y/o psicológica a sustancias psicoactivas que generan necesidad compulsiva de consumo.
45
Menciona características de la dependencia a sustancias.
* Tolerancia * Abstinencia * dependencia * uso compulsivo
46
Nombra tres tipos de sustancias psicoactivas.
* Depresores del SNC * Estimulantes del SNC * Alucinógenos
47
¿Qué neurotransmisor principal se relaciona con el sistema de recompensa?
Dopamina.
48
¿Qué ocurre durante la abstinencia de una sustancia?
Disminución drástica de la dopamina al suspender el consumo.
49
¿Qué factores de riesgo genéticos están asociados con enfermedades psiquiátricas?
* Antecedentes familiares * Variantes en genes como DRD2, SLC6A4 y COMT
50
¿Cómo se caracteriza la discapacidad intelectual?
Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y habilidades adaptativas, afectando áreas como comunicación y aprendizaje, manifestándose antes de los 18 años.