hc2 Flashcards
diagnostisch onderzoek
proces dat inhoudelijk inzicht op het gebied van klinische, forensische of kind & jeugd psychologie vereist, naast theoretische kennis en professionele vaardigheden.
diagnostisch proces - empirische cyclus
Observatie – Inductie – Deductie – Toetsing – Evaluatie.
aanmelding en anamnese/ intake
- Startpunt: Aanmelding met reden van aanmelding.
- Belangrijkste bron: Anamnese/intake, inclusief gesprek, (non)verbale observaties, dossierinformatie, screenings, interviews, etc.
diagnostische onderzoeksvragen en theoretische verklaring
Hulpvraag: Cliënt heeft een hulpvraag die leidt tot diagnostisch onderzoek.
Informatie Ordenen: Anamnese/intake-gegevens worden geordend en gekoppeld aan algemene kenniscategorieën uit de psychologie
taxonomie van diagnostische onderzoeksvragen
onderkennend, verklarend, indicerend
onderkennende vraag
wat is er aan de hand?
indicerende vraag
hoe kan de cliënt het best geholpen worden
verklarende vraag
waarom is dit aan de hand
onderzoeksopzet - hypothesegeneratie
Theorie: Genereert hypotheses over de aard en/of ontstaan van klachten.
Taxonomie van Vragen: Onderkennend, Verklarend, Indicerend
Onderzoeksopzet - Hypothesetoetsing
Verantwoording: Hypothesen worden geformuleerd en plausibiliteit wordt aangegeven.
Meetinstrumenten: Selecteren van passende meetinstrumenten en methoden.
Onderzoeksopzet - Keuze van Instrumenten
Factoren: Keuze van instrumenten afhankelijk van diagnostische onderzoeksvragen en hypothesen.
Psychometrische Kwaliteit: COTAN in Nederland beoordeelt de kwaliteit van psychodiagnostische instrumenten.
Uitvoering van Onderzoek
Belang: Afnemen van geselecteerde test(en) en rapporteren van testuitkomsten.
Training: Training vereist voor valide en ethisch verantwoorde testafname.
Controle na Onderzoek
Omgevingsinvloeden: Onderzoek moet zo veel mogelijk in een controleerbare omgeving plaatsvinden.
Antwoordpatronen: Controle op opvallende antwoordpatronen en sociale wenselijkheid.
integratief Beeld van Resultaten
Verslaglegging: Integratie van resultaten en beantwoording van diagnostische onderzoeksvragen.
Psychische Processen: Beschrijving van psychische processen en omgevingsfactoren.
Advies - Terugkoppeling
Doel: Terugkoppeling van conclusies aan de cliënt, patiënt of onderzochte.
Bespreking: Bespreking van diagnostische onderzoeksvragen en antwoorden met de cliënt en aanvrager.
Ethiek in Diagnostisch Proces
Basisprincipes: Verantwoordelijkheid, integriteit, respect, en deskundigheid als leidende ethische principes.
Toepassing: Hanteer ethische principes tijdens het gehele diagnostische proces.
diagnostisch proces
Intake, klachtenanalyse, classificatie, formulering van hypothesen, keuze van meetinstrumenten, en afname van tests.
- Beschrijven en interpreteren van test-scores, integreren van onderzoeksbevindingen, formuleren van conclusies en advies, rapporteren van het diagnostisch onderzoek.
