HC 1

Question 1

Complete observer

Answer 1

De onderzoeker heeft een rol als waarnemer en heeft geen interactie met de
participant. Participanten weten niet dat ze geobserveerd worden.

Question 2

Observer-as-participant

Answer 2

De onderzoeker stelt vragen of observeert in de natuurlijke setting van de
participant.

Question 3

Participant-as-observer

Answer 3

De onderzoeker neemt deel aan het leven en de gemeenschap van de participant.
De participant weer dat dit voor onderzoeksdoeleinden gebeurt.

Question 4

Complete participant

Answer 4

De onderzoeker neemt volledig deel aan het leven en de gemeenschap van de
participant. De participant weet meestal niet dat de onderzoeker er is voor
onderzoeksdoeleinden.

Question 5

Fixed coding

Answer 5

Voor het verzamelen van de data wordt er een codeboek opgesteld die niet meer
veranderd tijdens het onderzoek. De codes worden opgesteld op basis van eerder
onderzoek.

Question 6

Flexible coding

Answer 6

Het onderzoek wordt gestart met een aantal codes die nog kunnen veranderen
tijdens het coderen. Ook deze codes worden op basis van eerder onderzoek
opgesteld.

Question 7

Grounded-in-data coding

Answer 7

Het onderzoek wordt gestart zonder categorieën. Deze worden opgesteld tijdens
het coderen. Dit gebeurt vaak bij exploratief onderzoek.

Question 8

interactieanalyse

Answer 8

kwantitatieve inhoudsanalyse die gefocust is op de persoonlijke communicatie tussen
mensen

Question 9

Retorische analyses

Answer 9

het bestuderen van argumentatie en overtuiging

Question 10

Mediator

Answer 10

variabele die je ook meet maar niet manipuleert; deze
variabele helpt je inzicht te krijgen in een mechanisme van relaties
(relatie tussen A en B loopt misschien via C)

Question 11

moderator (interacterende variabele)

Answer 11

een variabele die “los”
staat van de onafhankelijke variabele, en die je ook manipuleert,
en die de sterkte of richting van de relatie beïnvloedt

Question 12

Cross-sectionele survey

Answer 12

Wat gebeurt er op een bepaald moment (‘snapshot’)

Question 13

trend survey

Answer 13

Zelfde items meerdere keren door de tijd heen meten (met dezelfde vragen) bij
verschillende steekproeven uit een en dezelfde populatie

Question 14

panel study

Answer 14

Dezelfde deelnemers doen mee aan verschillende onderzoeken door de tijd
heen (= panel van deelnemers)

Question 15

Cohort study

Answer 15

Een populatie die iets gemeenschappelijk heeft door de tijd heen vragen stellen

Question 16

Simple random sampling

Answer 16

je trekt de steekproefelementen helemaal
aselect

Question 17

Stratified random sampling

Answer 17

je deelt de populatie eerst in in “strata” dus in
verschillende delen op basis van een bepaald kenmerken en trekt dan
random uit beide “bakken” een bepaald % deelnemers

Question 18

Quota sampling

Answer 18

org je dat de
verhouding van elementen in de steekproef precies gelijk is aan de
verhouding waarin die elementen in de populatie voorkomen.

Question 19

Corpus

Answer 19

geheel aan communicatieve eenheden
(teksten, dialogen, cartoons, opnames, foto’s, video’s, tekeningen…) waarop
je je analyses loslaat

Question 20

Manifest

Answer 20

je ‘ziet’ wat mensen hebben gezegd/geschreven

Question 21

latent

Answer 21

de abstracte, onderliggende concepten

Question 22

Aristotelische analyse

Answer 22

inhoud bestuderen met als doel het identificeren en beoordelen van
de aanwezige persuasieve strategieën

Question 23

Retorische analyse

Answer 23

Het doel van de retorische analyse is om inhoud te bestuderen en mogelijke aanwezige
persuasieve strategieën te identificeren en te beoordelen.

Question 24

Narratieve analyse

Answer 24

Bij narratieve analyses worden elementen van verhalen (plot, setting, personages en
volgorde van gebeurtenissen) bestudeerd.

Question 25

Metafoor analyse

Answer 25

Hierbij ben je geïnteresseerd in de woordenschat van een groep. Vooral in de gebruikte metaforen binnen een verhaal.

Question 26

Discours analyse

Answer 26

Hierbij ligt de nadruk op taal en op hoe de taal betekenis geeft aan gebeurtenissen.

Question 27

Kritische analyse

Answer 27

. Een kritische analyse gaat over het bestuderen van de manier waarop communicatie machtsstructuren in een gemeenschap vestigt, versterkt en handhaaft.

Question 28

Cross-lagged study

Answer 28

De afhankelijke en onafhankelijke variabelen worden op twee verschillende tijdstippen gemeten. De relaties tussen die variabelen worden bestudeerd om causale verbanden na te gaan.

Question 29

longitudinaal onderzoek

Answer 29

er worden meerdere surveys afgenomen en dit gebeurt meestal onder dezelfde groep. Hierdoor is het dus mogelijk bij een longitudinaal onderzoek om wel causale uitspraken te doen over de resultaten van het onderzoek.

Question 30

spurious correlations

Answer 30

Dit zijn correlaties tussen resultaten zonder dat er inzicht is in waarom er samenhang is tussen deze resultaten.

Question 31

Purposive/judgmental sampling

Answer 31

Je kiest heel doelbewust bepaalde proefpersonen, bijvoorbeeld mensen met bepaalde kennis of ervaringen. Er is sprake van een selecte steekproef.

Question 32

Network/snowball sampling

Answer 32

Er wordt door de onderzoekers aan geschikte participanten gevraagd of ze nieuwe deelnemers kunnen vragen voor het onderzoek.

Question 33

Een tussenproefpersoonsontwerp

Answer 33

is een onderzoeksopzet waarbij verschillende groepen deelnemers worden blootgesteld aan verschillende condities of niveaus van de onafhankelijke variabele. Elke deelnemer neemt slechts deel aan één conditie.

Question 34

een binnenproefpersoonontwerp

Answer 34

is een onderzoeksopzet waarbij dezelfde deelnemers deelnemen aan alle condities of niveaus van de onafhankelijke variabele. Dit betekent dat iedere deelnemer als zijn of haar eigen controle fungeert.