HANNAH ARENDT Flashcards
1
Q
Qual a relação entre o homem moderno e a natureza?
A
- Homem = mestre capaz de controlá-la e manipulá-la, mas não é integrante do mundo natural.
- Consequências negativas: degradação ambiental e dificuldade em lidar com as consequências das ações humanas sobre o meio ambiente.
2
Q
QUAL A RELAÇÃO DO CIDADÃO GREGO COM A LIBERDADE?
A
- Esfera pública → cidadãos gregos livres para participar da vida política e tomar decisões
- Esfera privada → controle rigoroso sobre suas famílias e propriedades
- CONCLUSÃO: liberdade = bem coletivo → vida pública, e não como um direito individual que se estendia à esfera privada
3
Q
O QUE É RALÉ? E QUAL A DIFERENÇA DE RALÉ E POVO?
A
- Resíduos de todas as classes → diferente de povo
- Povo = luta por um sistema representativo
- Ralé = brada pelo líder; interesse diferente do povo; só quer saber quem é mais forte; odeia política
4
Q
QUAL A IDEIA DE ARENDT SOBRE O TOTALITARISMO?
A
- Stalinismo e nazismo de Hitler
- Totalitarismo depende das massas → se desenvolve em grandes populações
- Tentativa de controlar completamente a vida dos cidadãos, destruindo a esfera pública e a possibilidade de exercício da liberdade individual
- Pensamento crítico → evita que regimes totalitários se instaurem e se consolidem.
5
Q
O QUE É O PRIVADO PARA AREDNT?
A
- Representa o trabalho e a produção
- Reino da necessidade → não exige a presença de outros seres humanos = limitado e obscuro.
6
Q
A QUE SE REFERE A RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL? E O QUE É BANALIDADE DO MAL?
A
- Cada indivíduo é responsável por suas escolhas e ações.
- Liberdade humana = responsabilidade.
- “Banalidade do mal” = ações aparentemente comuns com consequências graves.
7
Q
QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS?
A
- Defesa da liberdade e da capacidade de agir
- Crítica ao conformismo e à falta de pensamento crítico
- Valorização da pluralidade e da diversidade
- Defesa da democracia → participação ativa dos cidadãos e garantia de direitos fundamentais.
8
Q
COMO É O ANTISSEMITISMO MODERNO?
A
É político com vias sociais → questões ligadas a formação de Estados Nacionais após Revolução Francesa
9
Q
QUAL A OPINIÃO DE ARENDT SOBRE AS JUSTIFICATIVAS DE PERSEGUIÇÃO AO POVO JUDEU?
A
- Recusa a ideia de que a perseguição e o ódio ao povo judeu se justifica por tradição milenar
- Recusa o “bode expiatório” que diz que o judeu tem culpa das mazelas sociais
10
Q
QUAL A RELAÇÃO DOS JUDEUS COM A FORMAÇÃO E GUERRA DOS ESTADOS NACIONAIS?
A
- Judeus não se sentiam pertencentes a pátrias e não quiseram participar de uma
- Recusavam a ter atividade política, mas investiam no Estado Nação
- Tempos de guerra → financiavam Estados em guerra, já que não eram fiéis a eles
- Perdem a utilidade quando as guerras começam a ter cunho ideológico, buscando aniquilação
- Com o imperialismo - outras formas de acumular capital → explorando outros continentes; mais interesse nas relações comerciais = judeus de lado
11
Q
QUAL A DIFERENÇA DE MASSAS E RALÉS?
A
- Massas = não reproduzem discursos da elite; discurso carismático/demagogo → defende líder e esquece de lutar pelo próprio bem-estar, se tornando um só
- Ralé = reproduzem discursos da elite e não querem saber de política
12
Q
QUAL A FORMA DE GOVERNO DEFENDIDA POR ARENDT E POR QUÊ?
A
- Democracia
- Participação ativa dos cidadãos na esfera pública → liberdade e pluralidade
- Pluralismo político = igualdade política, liberdade, tolerância e respeito às diferenças → evita que uma única visão da sociedade, impedindo o totalitarismo
13
Q
A QUE SE REFERE A RESPONSABILIDADE COLETIVA?
A
- Coletividade compartilha a responsabilidade por criar condições sociais justas.
- Solidariedade, participação cívica e ações políticas são essenciais.
14
Q
POR QUE ARENDT CRITICA A DEMOCRACIA MODERNA?
A
- Democracia liberal representativa
- Encurtamento da esfera pública
- Subordinação do político à economia
- Redução da ação política a uma atividade administrativa
- Empobrecimento da vida política nos últimos séculos
- Alienação do indivíduo dos assuntos públicos → “homem de massa” → manipulado para cometer atrocidades
