Hanna Arendt Flashcards
Qué hizo Hanna Arendt
Se ve impactada por la manera en que Eichmann se defiende: nueva faceta para explicar el mal
Por qué Eichmann no podía ser juzgado al cien porciento
Porque su delito no estaba en los libros de las leyes
Cómo le llama ella al fenómeno donde las personas son mediocres y se rehusan a ser personas (reflexionar)
Banalidad del mal
Cuál es la diferencia entre ser malo o ser mediocre
Que la persona mediocre no actúa con intención, sino renuncia a la reflexión
Qué opina de la frase “el que obedece no se equivoca”
Que es errónea, porque el que obedece se equivoca al renunciar a su conciencia
Pensar da fuerza para evitar catástrofes en los momentos en los que las cosas van mal.
Importante
Por qué Hanna Arednt trata de comprender lo que hizo Eichmann
Porque el comprender el por qué lo hizo, el encontrar una explicación, nos permite no sentirnos débiles o vulnerables
Críticas de Arendt (3)
- Eichman no es un monstruo
- Líderes judíos colaboradores
- Legalidad De la Peña de Eichmann
Testimonio del primo Levi
Escritor de “si esto es un hombre”
Redacta todo lo que vivió y por el maltrato y abuso que los hacían pasar, su sentido de vida era dar a conocer las circunstancias por las que había pasado para que no se repitieran y se suicido
“Son mucho más peligrosos que los monstruos los hombres comunes que se reproducen en la realización de pequeños éxitos que opacan lo inhumano de las consecuencias”
Testimonio de Emmanuel Lévinas
Era tanto el maltrato y la humillación que perdían lo humanos, y era algo no humano “el perrito Bobby” el que los hacia sentir humanos de nuevo
Partido de fut (ignoraban las condiciones en las que se encontraban para jugar fut)
¿El que hace el mal tiene motivaciones malas?
La motivación puede ser la más radical banalidad, en caso de Eichmann por cumplir y obedecer las instrucciones
¿A quién le tienen más miedo a Hitler o a Eichmann?
A Eichmann, porque decidió no pensar y se justificó en sus necesidades, conseguir un sueldo, un trabajo o cierta posición
Por qué dicen que después de Auschwitz se acabó la poesía, lo bello. Por otra cuestión banal
Porque cuando regresaron a sus hogares, ya estaban ocupados por alemanes. Y estos decidieron matar a los sobrevivientes (los dueños de la propiedad que habían habitado) por una cuestión tan banal como lo es una propiedad
Cuál es la mayor enseñanza que nos deja Arendt
Es necesario identificar los sistemas funcionales donde se pretende generar una exclusión de lo humano.
