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Tercer semestre > Habilidades del pensamiento > Flashcards

Habilidades del pensamiento Flashcards

1
Q

Objetivos del pensamiento

A

Resolver problemas de la vida

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Q

Herramienta de comunicación y mediación del pensamiento

A

Lenguaje

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Q

Base del pensamiento y unidad básica del lenguaje

A

Palabra

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4
Q

Parte del lenguaje que guía nuestras acciones y decisiones y nos hace pensar

A

Voz interna (lenguaje interno)

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Q

Funciones del lenguaje

A

Comunicación, mediación y objetividad

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6
Q

Es lo que se puede lograr de acuerdo con las características

A

Capacidad

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7
Q

Capacidad que tiene la persona para ejecutar una acción específica

A

Habilidad

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8
Q

Conjunto de habilidades específicas para resolver un problema

A

Destreza

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9
Q

Dominio de una práctica con calidad

A

Competencia

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10
Q

Capacidad para trabajar las ideas (procesar información)

A

Pensamiento

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11
Q

Implica una decodificación (descomposición) y una codificación (integración)

A

Proceso

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12
Q

Elementos de un proceso

A

Entrada del estímulo, procesamiento y salida

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13
Q

Capacidad de procesar la información a partir de la percepción (proceso)

A

Cognición

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14
Q

Adquirir y procesar la información

A

Conocer

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15
Q

Es la forma como se da la entrada, el procesamiento y la salida de la información

A

Proceso cognitivo

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16
Q

Procesos cognitivos básicos

A

SPAM

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17
Q

Parte encargada de adquirir la información del medio

A

Sensación

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18
Q

Forma de integrar o darle sentido a la información adquirida por los sentidos

A

Percepción

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19
Q

Habilidad de enfocar y mantener el interés, de controlar y regular el proceso cognitivo para dirigirlo a un objetivo

A

Atención

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20
Q

Capacidad para centrarse en un solo estímulo

A

Atención focalizada

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21
Q

Capacidad de atender a un solo estímulo durante un periodo de tiempo prolongado

A

Atención sostenida

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22
Q

Capacidad de atender a un solo estímulo entre varios que ejercen la función de distractores

A

Atención selectiva

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23
Q

Capacidad para intercalar entre 2 o más tareas, pero sin perder el objetivo de cada tarea

A

Atención alternante

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24
Q

Capacidad de dirigir la atención a distintos estímulos en una misma tarea sin perder la ejecución

A

Atención dividida

25
Q

Proceso de almacenar y recuperar la información

A

Memoria

26
Q

Comienza una vez que se integra el proceso atencional y la memoria

A

Proceso racional

27
Q

Capacidad para poder tomar decisiones y resolver problemas

A

Inteligencia

28
Q

Permite generar pensamientos, tomar decisiones, resolver conflictos y generar ideas

A

Creatividad

29
Q

Forma de evaluar el pensamiento

A

Observar cómo la persona integra e interpreta la información

30
Q

Tipo de pensamiento que va del todo a las partes

A

Deductivo

31
Q

Tipo de pensamiento que va de las partes al todo

A

Inductivo

32
Q

Tipo de conocimiento vinculado a los hechos, objetivos y conceptos que es la base del pensamiento

A

Declarativo

33
Q

Tipo de conocimiento que son las habilidades para poder hacer

A

Procedimental

34
Q

Son todos los procesos que manipulan la información para transformarla en un producto

A

Operaciones/operatividad

35
Q

Operatividad del conocimiento

A

Operaciones cognoscitivas

36
Q

Darse cuenta cómo operativizamos cada uno

A

Operaciones metacognitivas

37
Q

Representación de una realidad que se adquieren por medio de los sentidos

A

Imagen

38
Q

Es una imagen procesada que empezamos a darle significado

A

Idea

39
Q

Manipulación de la información que se emite a partir de las ideas

A

Juicios

40
Q

Análisis a detalle de la información

A

Razonamiento

41
Q

Modalidad del pensamiento que corresponde a una conexión por medio de las emociones

A

Emocional

42
Q

Modalidad del pensamiento que se centra en un solo camino

A

Lineal

43
Q

Modalidad del pensamiento en la que se analiza la información en base a un criterio para realizar argumentación

A

Crítico

44
Q

Modalidad del pensamiento que busca solucionar e innovar

A

Creativo

45
Q

Modalidad del pensamiento que implica ver desde diferentes perspectivas y centrarse en múltiples variables

A

Lateral

46
Q

Modalidad del pensamiento que busca el dinamismo y la integración

A

Sistémico

47
Q

Modalidad del pensamiento en el que se genera una estrategia para cumplir un objetivo

A

Estratégico

48
Q

Modalidad del pensamiento que implicar ser consciente de cómo pensamos

A

Metapensamiento

49
Q

Modalidad del pensamiento que implica analizar las opciones que existen (ver más allá de una forma optimista)

A

Positivo

50
Q

Modalidad del pensamiento que implica el uso de metáforas y analogías

A

Analógico

51
Q

Modalidad del pensamiento que hace preguntas

A

Inquisitivo

52
Q

Son todos aquellos procesos que lleva una persona con el objetivo de aprender

A

Habilidades del pensamiento

53
Q

Categorías de las habilidades del pensamiento

A

Básicas, analíticas y críticas

54
Q

Se requiere del mínimo gasto de energía para que haya más espacio para las habilidades más complejas

A

Automatización

55
Q

Capacidad de incorporar conceptos, habilidades, procesos y poder entender cómo se piensa

A

Internalización

56
Q

¿Cómo se automatizan las habilidades del pensamiento?

A

Mediante la práctica, hábitos y repetición

57
Q

Diferentes formas de pensar

A

Neurodiversidad

58
Q

Poder instruir a los profesores, directores y educadores como funciona el cerebro para que así planeen sus clases

A

Neuroeducación

59
Q

Preferencia para adquirir y procesar una información para adquirir un aprendizaje o conocimiento

A

Estilos cognitivos

Tercer semestre (1 decks)

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