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HABILIDADES PARA LA VIDA > HABILIDADES COGNITIVAS > Flashcards

HABILIDADES COGNITIVAS Flashcards

1
Q

¿Qué son las habilidades para la vida?

A

Capacidades que ayudan a las personas a enfrentar y manejar los desafíos de la vida

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2
Q

Las habilidades de la vida se dividen en….

A

COGNITIVAS
EMOCIONALES
SOCIABLES

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3
Q

El autoconocimiento es…

A

Es la capacidad de reconocerse a uno mismo, saber tus fortalezas, debilidades, deseos y motivaciones

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4
Q

Proceso que es PROGRESIVO

A

Autoconocimiento

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5
Q

Fases del autoconocimiento

A
  • Autopercepción
  • Autoobservación
  • Memoria autobiográfica
  • Autoestima
  • Autoaceptación
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6
Q

CSIKSZENTMIHALYI en 1998 dijo del pensamiento creativo….

A

Es la capacidad que da sentido a nuestras vidas

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7
Q

De la Torre (2006) dijo del pensamiento creativo….

A

FENÓMENO COMPLEJO, que inicia con la CONCIENCIA y pone en marcha PROCESOS DE APRENDIZAJE

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8
Q

Los 3 planos que considera De la Torre

A
  • Relación persona-producto
  • Proceso de transformación c/efectos que estos implican
  • Dinámica necesidad-condición
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9
Q

Sternberg (1999) dijo del pensamiento creativo….

A

Situación compleja, dónde INTERACTÚAN múltiples PROCESOS vinculados al ámbito CÓGNITIVO

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10
Q

Los 2 tipos de habilidades del pensamiento creativo son:

A

Cognitivo y Socioafectivo

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11
Q

Las habilidades del ámbito cognitivo, son aquellas que me permiten….

A

Conocer al mundo

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12
Q

Las habilidades del ámbito cognitivo, incluyen 3 pasos que son….

A
  1. Perspectiva
  2. Elaboración de ideas
  3. Comunicar ideas
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13
Q

La perspectiva me permite….

A

Captar info. de nivel interno o externo

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14
Q

La elaboración de ideas me permite….

A

CONCEPTUALIZAR (relacionar datos/ideas)»»» para comprender y ACTUAR dependiendo la realidad

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15
Q

COMUNICAR Y EXPRESAR IDEAS se refiere a….

A

Habilidad de ORDENAR IDEAS y EXPRESAR coherentemente

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16
Q

Las habilidades del ámbito SOCIOAFECTIVO y explique c/u

A

> Apertura a la experiencia
Tolerancia a la ambigüedad
Autoestima positiva
Perseverancia
Motivación para crear
Habilidades para socializar

17
Q

Shlosberg y Hausner (1998) dijo que….

A

El pensamiento creativo en los jóvenes, se desarrolla a partir de la MOTIVACIÓN, les permite tener la capacidad de VER LAS COSAS DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS, manteniendo la MENTE ABIERTA, lo que ayudará a que DISFRUTEN SUS LOGROS

18
Q

DIFICULTADES DE LA CREATIVIDAD

A

> Falta de libertad
Exceso de críticas y autocríticas
Miedo al ridículo
Estereotipos
Bloqueo en expresión de emociones
Falta de empatía
Desconfianza
Falta de autenticidad
Falta de respeto

19
Q

La finalidad de un pensador crítico es…..

A

CUESTIONAR

20
Q

¿Cómo definen Bisquerra & Hernández el pensamiento crítico (2017)?

A

“Pensamiento superior centrado en decidir que PENSAR, CREER, SENTIR y HACER, que demanda AUTODETERMINACIÓN, REFLEXIÓN, ESFUERZO, AUTOCONTROL y METACOGNICIÓN a través de un conjunto de habilidades y actitudes”

21
Q

DEFINICIÓN DE SÓCRATES SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO

A

Método para hacer PREGUNTAS
— Destaca la importancia de BUSCAR EVIDENCIAS, EVALUAR PREMISAS y ANALIZAR CONCEPTOS——-

22
Q

DEFINICIÓN DE TOMÁS de AQUINO SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO

A

Técnica que permite ENUNCIAR, ANALIZAR y RESPONDER LAS CRÍTICAS a sus propias ideas.

*¿tengo argumentos suficientes para creerlo?**

23
Q

DEFINICIÓN DE DESCÁRTES SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO

A

Basada en la “DUDA SISTEMÁTICA”, a través de construir 4reglas

24
Q

Las 4 reglas de DESCÁRTES para el PC son:

A

> NO recibir como vdd lo que con TODA evidencia no se reconoce así.

> DIVIDIR la dificultad en partes para resolver

> ORDENAR conocimiento x GRADO de DIFICULTAD

> ENUMERAR para NO omitir

25
Q

DEFINICIÓN DE DEWEY (1989) SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO

A

El PENSAR HUMANO, debe ENFOCARSE en SOLUCIONAR PROBLEMAS del MUNDO REAL; a través de INDAGAR y REFLEXIONAR
*humanidades

26
Q

Las habilidades del Pensamiento crítico son 3:

A
  • Clarificar Info
  • Elaborar un JUICIO acerca de la CONFIABILIDAD de la info.
  • Evaluar info
27
Q

la capacidad del PC de “CLARIFICAR INFORMACIÓN” se refiere a…

A
  • Hacer preguntas
  • Juzgar definiciones
  • Distinguir elementos de argumentación
    -Aclara problemas importantes

**Su finalidad es: COMPRENDER MEJOR (cuestiona-aclara)

28
Q

la capacidad del PC de “ELABORAR UN JUICIO ACERCA DE LA CONFIABILIDAD DE LA INFO.” se refiere a…

A
  • Juzga la credibilidad de una fuente
  • Identifica presupuestos
  • Juzga válidez lógica

**para qué y por qué se dice algo

29
Q

la capacidad del PC de “EVALUAR LAS INFO´S.” se refiere a…

A

Lograr conclusiones, hipótesis y argumentaciones

30
Q

¿Cómo es un pensador crítico según Parra?

A

Aquel que es CURIOSO, INQUIETO, de MENTE ABIERTA y HONESTO

31
Q

AUTOR DE: “Aquel que incluye en su vida cotidiana la CURIOSIDAD por varios asuntos, la INQUIETUD por estar bien informado, el RAZONAMIENTO, MENTE ABIERTA para considerar varios puntos de vista y opiniones, valoración, razonamiento y HONESTIDAD para encontrar sus propios juicios y estereotipos”

A

Parra 2021

32
Q

Los niveles del dominio son (11):

A

Analizar
Organizar
Razonar
Argumentar
Cuestionarse
Preguntarse
Evaluar
Posicionarse
Tomar decisiones
Actuar
Comprometerse

33
Q

Mencione Actividades de cada dominio del PC

A

estos son los niveles..
Analizar
Organizar
Razonar
Argumentar
Cuestionarse
Preguntarse
Evaluar
Posicionarse
Tomar decisiones
Actuar
Comprometerse

34
Q

Número de decisiones tomadas en 1 día

A

35,000

35
Q

Decisiones consientes #

A

100

36
Q

Cuando elegimos algo, estamos….

A

renunciando a otras opciones

37
Q

El proceso de toma de decisiones

A

Consta de seis pasos:
1. Describir problema/ objetivo
2. Analizar problema / decisión a tomar
3. Generar alternativas
4. Selecciona alternativas que al final se llevaran a cabo
5. Pasar de la decisión a la ACCIÓN
6. Valorar consecuencias del éxito y la decisión tomada

38
Q

+procesos implicados en la toma de decisiones describa c/u:

A

Observación
Comparación
Codificación
Organización
Clasificación
Resolución
Evaluación
Retroalimentación

39
Q

Los 10 principios para elegir con eficacia son

A
  1. Preocuparse por DECIDIR + que por ACERTAR
  2. Identifica tus OBJETIVOS
  3. PLANTEA tus problemas de forma REALISTA
  4. NO te AUTOENGAÑES,
  5. ATIENDE sólo info RELEVANTE
  6. Reconoce INCERTIDUMNBRE y gestiónala
  7. Se creativo y da ALTERNATIVAS
  8. Considera que tus DECISIONES TIENES CONSECUENCIAS
  9. Lo que decidas, PONLO en PRÁCTICA
  10. NO todo es RACIONALIDAD

HABILIDADES PARA LA VIDA (3 decks)

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