guide d'étude avec Rémis Flashcards
Décrivez l’approche biopsychosociale.
C’est une approche multifactorielle basée sur le fait que les troubles de santé mentale peuvent avoir plusieurs catégories d’étiologies. En effet, cette approche les divises en trois soit le coté biologique, le coté psychologique et le coté sociologique.
Décrivez ce qu’est un tableau de la vulnérabilité
La vulnérabilité se déficit comme les chances que la personne a de développer un problème de santé mental. Se définit comme la somme des facteurs de risque et de protection.
Donnez des exemples de facteurs de risque et de facteurs de protection.
Facteur de protection:
• Cercle sociale
• Bonne habitude de vie
• Le sport
Facteur de risque
• Consommation de substance
• Mauvaise habitude de vie
• Pauvreté
• Isolation
Identifiez les 2 différents facteurs biologiques possibles
1- Débalancement au niveau des neurotransmetteurs
2- Facteur génétique
Identifiez les 3 différents facteurs psychologiques possibles
1- Comportementale
2- Cognitif
3- Les émotions
Identifiez les différents 4 différents facteurs sociologiques possibles
1- Les expériences de vie et le stress
2- Les relations interpersonnelles et social
3- Les caractéristiques culturelles
4- Les caractéristiques sociales
Qui a le droit de faire un diagnostic?
Psychologue
Psychiatre
Qui a le droit de faire de la psychothérapie?
Psychologue sont les spécialiste et toute personne qui détient un droit de pratique de l’ordre des psychologues du Québec.
Ça comprend quoi un tableau clinique?
Des signes observables et des symptômes calculables, une anamnèse, le motif de la consultation et les antécédant médicaux et psychiatrique.
Nommer des règles du code de déontologie de la psychothérapie
Le secret professionnel *** Si application de la P-38
Pas le droit d’avoir des relations autre que professionnel avec leurs clients
Le clinicien doit obtenir le consentement libre et éclairer de son patient.
Que dit la loi sur la protection des personnes dont l’état mental représente un danger pour elle-même ou pour autrui? Et quels sont les trois types de cures fermées
Que si la personne présent un danger pour elle-même ou pour autrui elle ne peut plus se déplacer et sera amener de force pour une examen psychiatrique.
1- Garde préventive
a. Hospitalisation forcée d’un nombre de maximal de 72 heures
2- Garde provisoire
a. Si l’état de la personne ne s’améliore pas elle sera gardée pour des examens approfondis
3- Garde dans un établissement de santé mental
a. Durée variable et donné par un juge de la cour
Décrivez les 4 outils de l’évaluation psychologique.
1- L’entrevue clinique
a. Rencontre qui permet d’évaluer le patient (pourquoi tes la criss)
2- L’examen de l’état mental
a. Technique des comportements verbaux et non verbaux
3- L’évaluation comportementale
a. Aller directement dans le milieu de vie du patient surtout utilisé en psychiatrie
4- Les questionnaires validés et les instruments psychométrique
Les avantages et désavantages d’une classification des troubles psychologiques
Avantages
• Permet l’accès a des soins
• Permet de mettre un mot sur le problème enlève un poids des épaules du Pt
• Meilleure compréhension de l’entourage
Désavantages
• Étiquetage (stigmatisation)
• Préjugé lié au problème de santé mentale de la personne
Reconnaître et décrire les troubles du handicap intellectuel, du spectre de l’autisme, des troubles de l’Attachement, du déficit de l’attention/hyperactivité, et d’apprentissage.
Handicap intellectuelle
• Retard significatif au niveau intelligence mental
• Au retard significatif dans les capacités d’adaptation
Spectre de l’autisme
• Va de léger (asperger) a profond
• Ce déploie sur deux tableaux
◦ Problème au niveau des relation social
◦ Intérêt marquer pour certaine chose précise (manque de diversité dans les intérêts)
▪ Ne va pas avec le fait qu’il aime ça, mais plus parce que c’est comme ça
** Ils ont besoin d’une routine et quand on déroge c’est la catastrophe **
** hypersensibilité sensoriel **
Troubles de l’attachement
• Relié à l’enfance
• L’enfant éprouve de la difficulté a ce séparer du parent
• Trouble relationnel de l’attachement
◦ Il ne va vers personne
• La désinhibition du contact social
◦ Il va vers tout le monde sans gêne
▪ Pas de sentiment de danger Déficit d’attention
• TDA
• TDH
• TDAH D’apprentissage
• Dyslexie
◦ Problème de lecture
• Dyscalculie
◦ Problème au niveau des mathématiques
• Dysgraphie
◦ Motricité fine acquisition du tracé écris qui ne rentre pas
• Dysorthographie
◦ Problème avec la grammaire et l’orthographe
Quels sont les traitements possibles pour chaque trouble ?
Handicap intellectuelle apprentissage de stratégie et traitement psychologique
Spectre de l’autisme On vise à l’augmenter l’autonomie avec des stratégie
On peut prescrire des médicaments pour régler les problème comorbide qui vienne avec l’autisme
Troubles de l’attachement Intervention psychosociale
Réapprendre à l’enfant la relation avec les adultes le jeu est une bonne solution
Déficit d’attention
Prescription médicale et intervention psychosociale au près de l’enfant et du parent
D’apprentissage
Orthopédagogie pour apprendre des stratégies d’apprentissages.
Mesure adaptée
Reconnaître et décrire les différents troubles dépressifs et bipolaires
Dépression majeure Période de dépression d’une grande intensité
Durée de au moins deux semaines risque de suicide haut
Dépression persistante Plus associé à une humeur dépressive, signe et symptômes moins aigu dure au moins 2 ans
Bipolaire type I Maniaco-dépressif
Bipolaire type II Dépression majeure et hypomanie
Cyclothymie hypomanie avec dysthymie
Dépression saisonnière
Quels sont les traitements possibles pour chaque trouble?
Dépression Possibilité des prendre des médicament (antidépresseur) en dernier recours l’électroconvulsiothérapie
Traitement psychologique
Bipolaire stabilisateur d’humeur médicament traitement psychologique
Dépression saisonnière Photothérapie
Connaître quelques facteurs de risque.
Dépression Bio: prédisposition génétique, problème avec la sérotonine
Psychologique: triade cognitive, mauvaise hygiène de vie, faible estime de soi
Sociologique: mauvais cercle social, stresser chronique
Bipolaire Bio: prédisposition génétique, problème avec la sérotonine
Psychologique: triade cognitive, mauvaise hygiène de vie, faible estime de soi
Sociologique: mauvais cercle social, stresser chronique
Différencier le stress de l’anxiété.
Le stress est une réaction physiologique normal a un stimulus.
L’anxiété est une réaction irrationnelle a un stimulus qui comporte des symptômes.
Reconnaître et décrire les troubles panique, agoraphobie, anxiété généralisée, phobie spécifique et anxiété sociale.
Trouble de panique: Faire souvent des attaques de panique avec une appréhension de la prochaine le patient va donc faire de l’évitement pour ne pas que ça réarrive
Agoraphobie: Avoir une peur de faire une attaque de panique dans un endroit ou la personne serait comme prisonnière.
Anxiété généralisée: Peur d’avoir des problèmes dans ses AVQ, associé à des symptômes physiques
Phobie spécifique: Peur spécifique a quelque chose, souvent associé à de l’évitement
Anxiété sociale: Peur persistante à l’égard d’une ou de plusieurs situations sociales ou liées à la performance en public
Connaître quelques facteurs de risque. Quels sont les traitements possibles pour chaque type trouble?
Trouble de panique:
Facteur de risque: drogue stimulante, pensée catastrophique
Traitement: Traitement psychosociaux (TCC, modification des interprétation) Anxiolytique et antidépresseur
Agoraphobie:
Facteur de risques: Pensée catastrophique, drogue stimulante
Traitement: Traitement psychosociaux (TCC, modification des interprétation) Anxiolytique et antidépresseur
Anxiété généralisée:
Facteur de risques: multitâche, surprotection familiale, pression interne à réussir
Traitement: Traitement psychosociaux (TCC, modification des interprétation) Anxiolytique et antidépresseur
Phobie spécifique:
Facteur de risques: conditionnement, réaction parentale souvent les enfants on les même phobies que les parents (le modelage)
Traitement: Traitement psychosociaux (TCC, modification des interprétation) Anxiolytique et antidépresseur
Anxiété sociale:
Facteur de risques: intimidation, surestimation du danger et du regrets, composante génétique
Traitement: Traitement psychosociaux (TCC, modification des interprétation) Anxiolytique et antidépresseur
