Guia PM1 examen EN-PM Flashcards
1
Q
¿Cuáles fueron las culturas de la medicina en el muno primitivo y de la humanidad?
A
Mesopotámica
Antiguo Egipto
Hebrea
Antigua China
Antigua India
Precolombinas
1
Q
Menciona cuales fueron las etapas racionales en la historia de la medicina:
A
Filosofía presocrática
Hipocrática
época romana
Edad Media
cultura árabe
2
Q
Menciona qué descubrimientos, inventos y desarrollos revolucionaron el Dx y Tx de las enfermedades en la ETAPA CIENTÍFICA de la medicina:
A
Termómetro,
estetoscopio,
esfingomanómetro,
procedimiento percutorio,
rayos X
3
Q
Menciona un avance importante en los libros que permitió observar y describir los conocimientos anatómicos en la etapa científica de la medicina:
A
Las ilustraciones sobre las disecciones anatómicas
4
Q
¿Quién es la figura más representativa del arte en el Renacimiento y cuál es su aportación a la medicina?
A
Leonardo Da Vinci.
Con sus estudios anatómicos, funda la anatomía fisiológica y la anatomía por planos o topografía.
5
Q
¿Qué libro escribió Andreas Vesalius al que se le atribuye ser el fundador de la anatomía moderna por sus aportes significativos realizados en la enseñanza y aprendizaje de la anatomía humana?
A
De humanis Corpori Fabrica.
6
Q
¿Cuáles fueron los conocimientos evolutivos de la cirugía en la etapa científica de la medicina?
A
- Anestesia
- Asepsia
- Antisepsia
- Hemostasia
- Infección
7
Q
En 1847 se utiliza este anestésico por James Young Simpson para atender un parto sin dolor, que se registra como el primer caso en el mundo:
A
El éter.
8
Q
Simpson al observar que las pacientes obstétricas y los productos presentaban efectos pulmonares que conlleva a depresión respiratoria con el anestésico de la pregunta anterior, decide investigar un nuevo anestésico sustitutorio, encontrando nuevas propiedades analgésicas en este componente el cual es aplicado hasta 1853 por médicos de la Reina Victoria:
A
El cloroformo
9
Q
¿Qué instrumento combinado con lentes permitió aumentar la capacidad de percepción visual, logrando observar los objetos pequeños?
A
El microscopio
10
Q
En 1864 gracias a Luis Pasteur, este proceso ha salvado la vida de millones de personas en el mundo al evitar la ingestión de alimentos con microorganismos nocivos para la salud:
A
La pasteurización.
11
Q
Vacuna que genera Luis Pasteur en 1885 al tener éxito en salvar a un niño inoculando emulsiones que preparaba de la médula espinal disecada de conejos muertos de rabia:
A
Vacuna antirrábica.
12
Q
Bacilos causantes de importantes enfermedades que descubre el doctor Robert Koch en 1882:
A
Bacillus anthracis
Bacilo de la tuberculosis (Mycobacterium tuberculosis)
13
Q
Tiempo después como jefe de una delegación científica alemana en Egipto, Robert Koch descubre este microorganismo, al ser una enfermedad que se transmite por el agua y los alimentos:
A
Vibrión del cólera
14
Q
Al mismo tiempo de la historia, en Alemania los trabajos de Emil Von Behring y el japonés Kitasato, demostraron la inmunidad pasiva e inmunidad activa contra éstas enfermedades:
A
Tétanos y difteria
15
Q
¿Qué fue lo que demostró en sus experimentos sobre el sistema vascular William Harvey?
A
Cómo la sangre sale del corazón por las arterias y regresa por las venas.
16
Q
Médico originario de Viena, quien descubrió el sistema de grupos sanguíneos A, B, AB y 0:
A
Karl Landsteiner.
17
Q
En 1940 ambos médicos dieron a conocer la causa de la eritroblastosis fetal que se produce cuando el padre es Rh positivo y la madre Rh negativo. Recibieron el Premio Nobel por sus aportaciones científicas.
A
Landsteiner y Wiener.
18
Q
Pregunta de opción múltiple:
¿Quiénes fueron los médicos que en 1940 dieron a conocer la causa de la eritroblastosis fetal, que se produce cuando el padre es Rh positivo y la madre Rh negativo, y recibieron el Premio Nobel por sus aportaciones científicas?
A) Watson y Crick
B) Landsteiner y Wiener
C) Fleming y Florey
D) Salk y Sabin
A
B) Landsteiner y Wiener
19
Q
¿Cómo se denomina al proceso mediante el cual la información contenida en la estructura química del ADN de los genes se manifiesta en las estructuras de las proteínas, y cuando este perfil rige las características somáticas del individuo?
A) Mutación
B) Fenotipo
C) Genotipo
D) Transcripción
A
B) Fenotipo
20
Q
Elemento para el estudio de la población humana que se encuentra en la mitocondria del citoplasma celular:
A
ADN mitocondrial.
21
Q
¿Cuál es el elemento utilizado para el estudio de la población humana que se encuentra en la mitocondria del citoplasma celular?
A) ADN nuclear
B) ARN ribosómico
C) ADN mitocondrial
D) ARN mensajero
A
C) ADN mitocondrial
22
Q
¿Cuál es la prueba específica que corrobora el diagnóstico de gastroenteritis amibiana causada por Entamoeba histolytica?
A) Cultivo de heces
B) Prueba de aglutinación
C) Prueba serológica
D) Prueba histológica positiva para E. histolytica
A
D) Prueba histológica positiva para E. histolytica
23
Q
Gastroenteritis amibiana. Inflamación de la mucosa gástrica e intestinal causada por Entamoeba Histolytica. En México la amibiasis invasora es muy frecuente con o sin sintomatología. Representa un problema de salud pública pues los asintomáticos son portadores sanos, mientras que el cuadro clínico de la amibiasis invasora sintomática es rectocolitis ulcerosa responsable del síndrome disentérico que presenta evacuaciones mucosanguinolentas, tenesmos, cólicos, dolor abdominal a la palpación, flatulencia, anorexia, fiebre, náuseas y vómitos. Prestar especial atención a la deshidratación que causa. El diagnóstico es clínico y se corrobora mediante hallazgo de trofozoito hematófago en examen de moco en fresco:
A
Prueba histológica positiva para E. histolytica.
24
Cuadro de fiebre intensa con dolor de huesos tradicionalmente conocida como fiebre quebrantahuesos. Es una enfermedad infecciosa aguda producida por arbovirus transmitida por mosquitos, en México la más común es la clásica de regiones cálidas con aguas empantanadas. Cuadro clínico: fiebre de inicio súbito, escalofríos y dolores intensos, en especial en zona lumbar, nuca y hombros, mialgias, artralgias, conjuntivitis, adenopatías, exantema pruriginoso en cara, manos, antebrazos, pies y torso.
Dengue.
25
¿Cuál es la enfermedad infecciosa aguda transmitida por mosquitos, común en regiones cálidas con aguas empantanadas, que se caracteriza por fiebre intensa con dolor de huesos, mialgias, artralgias, conjuntivitis, adenopatías y exantema pruriginoso en diversas partes del cuerpo?
A) Malaria
B) Zika
C) Chikungunya
D) Dengue
D) Dengue
26
Tratamiento para el golpe de calor o insolación leve o moderada:
Refrescar.
27
Tratamiento para el golpe de calor o insolación leve o moderada:
A) Hidratación y reposo
B) Refrescar
C) Analgésicos
D) Antibióticos
B) Refrescar
28
Causa frecuente de muerte en mujeres en época prehispánica:
Complicaciones asociadas al parto.
29
¿Cuál fue una causa frecuente de muerte en mujeres durante la época prehispánica?
A) Enfermedades infecciosas
B) Desnutrición
C) Complicaciones asociadas al parto
D) Guerras y conflictos
C) Complicaciones asociadas al parto
30
Enfermedad de la piel con ampollas y llagas que se presenta por primera vez en época prehispánica en agosto de 1520:
Viruela
31
¿Cuál fue la enfermedad de la piel con ampollas y llagas que se presentó por primera vez en época prehispánica en agosto de 1520?
A) Sífilis
B) Lepra
C) Viruela
D) Peste bubónica
C) Viruela
32
¿Por qué enfermaban principalmente en la época prehispánica si vivían en grupos aislados?
Alteración de factores que mantenían el equilibrio salud-enfermedad tales como lluvia, frío, calor, sequías.
33
¿Cuál fue la razón principal por la cual las personas en la época prehispánica enfermaban, especialmente cuando vivían en grupos aislados?
A) Falta de higiene personal
B) Escasez de alimentos
C) Alteración de factores que mantenían el equilibrio salud-enfermedad, tales como lluvia, frío, calor, sequías.
D) Prácticas medicinales inadecuadas
C) Alteración de factores que mantenían el equilibrio salud-enfermedad, tales como lluvia, frío, calor, sequías
34
Planta medicinal usada desde la época prehispánica que a dosis altas causa lesiones cerebrales tradicionalmente llamado atontamiento, a dosis muy bajas cura enfermedades gastrointestinales en niños:
Toloache.
35
Uso medicinal de la planta Zoapatle-Montanoa tomentosa desde la época prehispánica por ser potente oxitócico:
Abortivo.
36
Material de sutura prehispánico:
Espinas de maguey y cabello.
37
¿Cuál era el material de sutura utilizado en la época prehispánica?
A) Algodón y lino
B) Espinas de maguey y cabello
C) Cuero y fibras vegetales
D) Hueso y tendones
B) Espinas de maguey y cabello
38
El médico mexicano luego de la época prehispánica, más allá del nacionalismo necesario pues estudiaban en libros extranjeros, se ve en la necesidad de estudiar el cuerpo de la población mexica basado en tres aspectos diferenciadores:
Alimentación, clima y cultura.
39
Después de la época prehispánica, el médico mexicano se ve en la necesidad de estudiar el cuerpo de la población basado en tres aspectos diferenciadores. ¿Cuáles son estos aspectos?
A) Genética, idioma y religión
B) Alimentación, clima y cultura
C) Economía, política y geografía
D) Vestimenta, arquitectura y tecnología
B) Alimentación, clima y cultura
40
Las principales causas de mortalidad a principios del Siglo XX, que había que atacar como parte de la ideología progresista del porfiriato:
Tuberculosis, sífilis, disentería, neumonía, bronquitis, paludismo, fiebre amarilla, tifoidea, viruela, sarampión.
41
A principios del Siglo XX, como parte de la ideología progresista del porfiriato, las principales causas de mortalidad que se buscaban atacar incluían:
A) Diabetes, hipertensión, cáncer
B) Tuberculosis, sífilis, disentería, neumonía, bronquitis, paludismo, fiebre amarilla, tifoidea, viruela, sarampión
C) Enfermedades cardiovasculares, accidentes
D) Trastornos mentales, epilepsia
B) Tuberculosis, sífilis, disentería, neumonía, bronquitis, paludismo, fiebre amarilla, tifoidea, viruela, sarampión
42
Edad en la que morían más de la mitad de los recién nacidos de principios del Siglo XX, al inicio del porfiriato:
Antes del año de edad.
43
En México, los conventos que asistían a pacientes fueron convertidos en hospitales civiles en las principales ciudades del país ante la demanda de la población de una mejor atención a la salud de la población, sentando las bases de un sistema de salud. Los dos primeros hospitales modelo de finales del porfiriato y principios del siglo XIX, fueron:
Hospital General de México y Hospital de la Castañeda.
44
En México, los conventos que asistían a pacientes fueron convertidos en hospitales civiles en las principales ciudades del país ante la demanda de la población de una mejor atención a la salud. ¿Cuáles fueron los dos primeros hospitales modelo de finales del porfiriato y principios del siglo XIX?
A) Hospital Juárez y Hospital Benito Juárez
B) Hospital Nacional de Homeopatía y Hospital de Pediatria
C) Hospital General de México y Hospital de la Castañeda
D) Hospital de Especialidades y Hospital Infantil de México
C) Hospital General de México y Hospital de la Castañeda
45
LosmédicosmexicanosrelacionadosconmédicoextranjeroscomoelfrancésPhilippe Pinel introducen en México el trato moral y de sujetos a paciente de qué especialidad, donde sus internamientos deberían contar con baño, cocina, áreas verdes para paseo y el cultivo de hortalizas ya que la organización prevenía recaídas:
Psiquiatría.
46
Los médicos mexicanos, influenciados por médicos extranjeros como el francés Philippe Pinel, introdujeron en México el trato moral y de sujetos a paciente en qué especialidad, donde sus internamientos debían contar con baño, cocina, áreas verdes para paseo y el cultivo de hortalizas, ya que la organización prevenía recaídas:
A) Cirugía
B) Pediatría
C) Psiquiatría
D) Dermatología
C) Psiquiatría
47
Tratamiento de la época de fines del siglo XIX para pacientes psiquiátricos con fundamento científico de provocar un cambio en la alienación del pensamiento o distraer el pensamiento del paciente psiquiátrico:
Hidroterapia o baños sorpresa.
48
En la época de fines del siglo XIX, ¿cuál era el tratamiento utilizado para pacientes psiquiátricos con el fundamento científico de provocar un cambio en la alienación del pensamiento o distraer el pensamiento del paciente psiquiátrico?
A) Terapia electroconvulsiva
B) Terapia de grupo
C) Hidroterapia o baños sorpresa
D) Psicoanálisis
C) Hidroterapia o baños sorpresa
49
Tratamiento para el dolor, de origen prehispánico plasmado en primeros manuales jesuitas de la época novohispana:
Peyote.
50
Tratamiento para heridas usado desde época prehispánica y escrito en manuales jesuitas de época novohispana:
Bálsamo de maguey.
51
¿Cuál era el tratamiento para heridas utilizado desde época prehispánica y mencionado en manuales jesuitas de la época novohispana?
A) Cataplasmas de hierbas
B) Bálsamo de maguey
C) Sangrías
D) Aceites esenciales
B) Bálsamo de maguey
52
Uso medicinal del pulque mencionado en las primeras literaturas médicas:
Diarrea, gastritis, ascitis, escorbuto.
53
Planta medicinal usado con fines medicinales y mercantilistas de la época novohispana:
Cacao.
54
Entumecimientos, espasmos y convulsiones en la época prehispánica se asociaban a animales como:
serpiente
55
Los médicos nobles indígenas eran elegidos desde su nacimiento, se preparaban y estudiaban a la comunidad para poder tratarla, estudiaban herbolaria, sistema calendárico o temporal climático, astrología y cosmovisión. En Siglo XVI en los años 30’s en México se
abre el primer colegio de medicina La Santa Cruz de Tlaltelolco para nobles indígenas y en los 70’s se abre la primera escuela de medicina de la nueva España de nombre:
Real y Pontificia Academia de Medicina.
56
Práctica médica que antes era vista como oficio despreciable elaborado por gente sin preparación que con médicos egresados de la Facultad de Medicina toma reconocimiento:
Cirugía.
57
¿En qué hospital se inicia la subespecialidad en pediatría en México?
Hospital Infantil de México.
58
La medicina ha evolucionado desde la revolución industrial desde 4 ámbitos, ¿cuáles son?
Científico, tecnológico, social y económico.
59
En 1944 se sientan las bases de una red de hospitales generales regionales en diferentes ciudades del país contando al final de esa administración con _____ hospitales generales.
28 hospitales generales.
60
La llegada de los antibióticos redujo la influencia de las infecciones pero causó:
Resistencia
61
La resistencia a los antibióticos ocasiona que algunas enfermedades evolucionen rápidamente, algunas en cuestión de minutos, ¿Cuáles son los medios que frecuentemente utilizamos contribuyen a su trasmisión?
Transporte y alimentos.
62
Son la esperanza del ser humano contra las enfermedades:
Vacunas
63
Año del descubrimiento de la penicilina:
1929
64
¿Cuáles son las principales causas de muerte en los países desarrollados?
Cáncer y los problemas cardiovasculares.
65
¿Cuáles son las principales causas de muerte en los países en vías de desarrollo?
Infecciones, paludismo, cólera, disentería, sarampión
66
Tipos de vacunas en desarrollo:
Peptídicas,
de ADN,
de recombinantes vivos.
67
Vacuna donde se toma un componente pequeño de la proteína que es la seña-identidad de ese patógeno y dárselo a conocer al sistema inmune.
A) V. peptídica
B) V. de ADN
C) V. de recombinantes vivos
A) V. peptídica
68
Tipo de vacuna donde se inyecta el material genético del patógeno o una parte del mismo dentro de nuestro organismo y éste se encarga de producir esa seña-identidad.
A) V. peptídica
B) V. de ADN
C) V. de recombinantes vivos
B) V. de ADN
69
Tipo de vacuna donde se utiliza un patógeno y se intenta introducir otro patógeno dentro del mismo, y éste con baja o nula virulencia se inyecta a la persona que se quiere inmunizar.
A) V. peptídica
B) V. de ADN
C) V. de recombinantes vivos
C) V. de recombinantes vivos
70
La irrupción de la enfermedad en el mundo sin atender a diferencias de raza, sexo o condición social ha provocado que en los últimos 20 años la líneas de investigación en el campo de las inyecciones aumenten:
SIDA
71
En los últimos años, esta enfermedad asola a zonas africanas, si bien no ha salido del continente, ha provocado una mortalidad superior al 90%:
Ébola o fiebre hemorrágica.
72
Última epidemia que su origen inició en Asia, ha viajado por otros continentes, los laboratorios de todo el mundo se han movilizado para conseguir aislar el microorganismo que causa esta enfermedad, todo apunta a que el patógeno ha sido un coronavirus:
SARS-COV.
73
Primera causa de muerte en el mundo actualmente:
Enfermedades Cardiovasculares.
74
¿Cuáles son los principales factores de riesgo en las enfermedades cardiovasculares?
Altos niveles de colesterol, hipertensión arterial, tabaquismo, sedentarismo.
75
El 3 de diciembre de 1967 el cardiólogo sudafricano Christiaan Barnard realizó el primer trasplante en su campo de la historia:
Corazón
76
Son los principales animales modificados genéticamente para que el empleo de sus órganos en los humanos sea posible:
Cerdos.
77
En 1996 el Instituto Roslin de Escocia, trae al mundo el primer animal clonado a partir de una célula adulta, fruto de investigaciones a lo largo de los años:
Oveja Dolly
78
Primer órgano artificial en la historia, que comenzó a latir en 1982, dispositivo diseñado por el estadounidense Robert Jarvik, que logró mantener al paciente con vida durante 3 meses:
Corazón mecánico.
79
Avance científico que sirve para obtener información genética en grandes cantidades en la investigación y comparar genes del paciente con otros que se encuentran en el propio dispositivo:
Biochip
80
Se calcula que en todos los procesos vitales del ser humano intervienen entre 300,000 y 500,000 proteínas diferentes, el conjunto conforma el llamado:
Proteoma humano
81
En el año 2020, fue la enfermedad más extendida y con más casos en los países industrializados:
Cáncer de pulmón.
82
Durante la edad media, fueron las enfermedades que más estragos causaron a la población:
Peste y malaria.
83
Campo de estudio innovador creado para observar e investigar las enfermedades neurodegenerativas y las enfermedades mentales mediante tecnología de neuroimagen:
Neurociencia
84
Proyecto que desde 1990 hasta la fecha actual permitió obtener la secuencia completa de los genes implicados en el ADN:
Genoma humano.
85
Padecimiento que durante la primera y segunda guerra mundial tras las lesiones por armas en los soldados, terminaban generando infección y se les retiraba los tejidos contaminados:
Gangrena gaseosa.
86
Técnica inventada por Hugh Owen Thomas que permitió inmovilizar y estabilizar fracturas, reduciendo la mortalidad de un 80% a 20% en las guerras:
Entablillado / Ferulización.
87
Durante la segunda guerra mundial el médico Bruce Robertson experimentó con una nueva técnica para tratar la descompensación hemodinámica del paciente que había perdido grandes cantidades de sangre:
Transfusión sanguínea.
88
Arma química durante la primera guerra mundial y prohibido su uso a partir del año 1899 debido a que en sus efectos inmediatos provoca ampollas en la piel e irritación corneal incapacitando a la persona de la vista, y con el tiempo padecimientos pulmonares y tumores:
Gas mostaza
89
La segunda guerra mundial de septiembre de 1941 transformó la ciencia y tecnología médica, la penicilina se había descubierto, sin embargo se usó para disminuir de forma drástica la enfermedad también llamada mionecrosis clostridiana:
Gangrena gaseosa
90
Verdadero o falso.
Las guerras han permitido avance médico-higiénico de la atención en el lugar.
Verdadero.
91
Médico de formación neurológica y organicista que se dedicó a explorar el subconsciente, al análisis e interpretación de todo lo que el paciente expresaba, que más tarde denominaría Psicoanálisis:
Sigmund Freud.
92
Interacción que se produce entre un agente de salud (médico, equipo de médicos, personal auxiliar de diagnóstico y tratamiento) y una o varias personas (pacientes) con una necesidad de asistencia (enfermedad o situación que requiere orientación) con el objetivo de diagnosticar, curar, o mejorar sus condiciones de salud o prevenir una enfermedad:
Relación médico-px
93
Modelo de relación médico-paciente en donde la actividad del médico consiste en discutir y desarrollar valores con el paciente, recomienda tratamiento respetando los valores y coadyuva al paciente en la selección adecuada de éste:
Participativo / Centrada en el paciente - deliberativa.
94
Modelo de relación donde el médico brinda la información y opciones, pero la decisión es del paciente:
Consumista - Informativo.
95
Modelo de relación médico-paciente donde el médico da información (por el posible desconocimiento del paciente), opciones y consecuencias, se le ayuda a identificar los valores y se recomienda el tratamiento en relación con éstos:
Interpretativo.
96
Modelo de relación médico-paciente donde se selecciona una intervención que el médico determina como la mejor para el paciente y su bienestar:
Paternalista
97
Modelo donde se selecciona un tratamiento que permita cumplir el objetivo del médico, no hay intervención en la decisión:
Instrumental
98
Modelo de relación donde el papel del médico consiste en entender el contexto sociofamiliar, escoger valores individuales y familiares, ayuda al sistema familiar. La responsabilidad moral es compartida entre el médico, paciente y la familia:
Sistémico.
99
¿Cuáles son las etapas de la relación médico paciente?
1. Recepción.
2. Identificación.
3. Interrogatorio.
4. Examen físico.
5. Recopilación de estudios complementarios.
6. Información final, diagnóstico y tratamiento.
100
¿Cuáles son los derechos de los pacientes?
1. Recibir atención médica adecuada.
2. Recibir un trato digno y respetuoso.
3. Recibir información suficiente, clara, oportuna y veraz.
4. Decidir libremente sobre su atención.
5. Otorgar o no su consentimiento válidamente informado.
6. Ser tratado con confidencialidad.
7. Contar con facilidades para obtener una segunda opinión.
8. Recibir atención médica en caso de urgencia.
9. Contar con un expediente clínico.
10. Ser atendido cuando se inconforme con la atención médica recibida.
101
¿Cuáles son los derechos de los médicos?
1. Ejercer la profesión en forma libre y sin presiones de cualquier naturaleza.
2. Laborar en instalaciones apropiadas y seguras que garanticen su práctica
profesional.
3. Tener a su disposición los recursos que requiere su práctica profesional.
4. Abstenerse de garantizar resultados en la atención médica.
5. Recibir trato respetuoso por parte de los pacientes y sus familiares, así como el
personal relacionado con su trabajo profesional.
6. Tener acceso a educación médica continua y ser considerado en igualdad de
oportunidades para su desarrollo profesional.
7. Tener acceso a actividades de investigación y docencia en el campo de su profesión.
8. Asociarse para promover sus intereses profesionales.
9. Salvaguardar su prestigio profesional.
10. Percibir remuneración por los servicios prestados.
102
Cosmovisión salud-enfermedad donde el paciente esperar, de manera mágica y pasiva, que alguien grande, poderoso, deificado, como lo fueron sus padres en la primera infancia, se haga cargo de su curación:
Polarización “magia-omnipotencia”.
103
Tipo de cosmovisión salud-enfermedad donde la finalidad de la curación o alivio se ha desplazado al intercambio de bienes económicos:
Mercantilismo
104
Cosmovisión salud-enfermedad donde la esperanza, fe y el poder se sitúan en cosas, hechos y procedimientos que se relacionan con lo oculto o misterioso:
Medicina esotérica.
105
¿Qué puede entorpecer la relación médico-paciente?
Inadecuación emocional por parte del paciente, incompetencia del médico y diferencia cultural del paciente.
106
¿Cuáles son las técnicas interpersonales y de comunicación para una atención de calidad?
Técnica 1: Escucha activa o atenta.
Técnica 2: Interrogatorio dirigido. Técnica 3: Respuestas empáticas. Técnica 4: Resumen.
Técnica 5: Transiciones.
Técnica 6: Empoderar al paciente.
Técnica 7: Tranquilizar.
Técnica 8: Uso de lenguaje entendible.
Técnica 9: Lenguaje no estigmatizante.
Técnica 10: Comunicación no verbal apropiada.
Técnica 11: Uso de títulos, nombres y pronombres de género preferidos. Técnica 12: Comunicación interprofesional.
Técnica 13: Entrevista y técnica de historia clínica: Entornos clínicos informatizados centrados en el paciente.
Técnica 14: Método de enseñanza inversa.
Técnica 15: Relación en recién nacidos y lactantes.
Técnica 16: Relación en niños pequeños. Técnica 17: Relación en los adolescentes. Técnica 18: Relación en los adultos mayores.
107
Técnica también denominada como escucha atenta, es el núcleo de la entrevista con el paciente destinada a facilitar, dirigir y estructurar su interacción con el paciente.
A) Escucha activa.
B) interrogatorio dirigido
C) comunicación no verbal
D) Empatía
A) Escucha activa.
108
Facilita obtener una historia del paciente más completa, se utiliza la técnica de iniciar con una pregunta abierta, es decir, una pregunta general que invite al paciente a contar su historia. A partir de esta respuesta inicial del paciente, puede comenzar con preguntas más específicas.
A)
B)
C)
D) Interrogatorio dirigido.
D) Interrogatorio dirigido.
109
Técnica que también puede utilizar ésta técnica para que su paciente sepa que escucha con atención. Su postura y sus gestos pueden motivar al paciente a que revele más cosas.
A)
B) Comunicación no verbal.
C)
D)
B) Comunicación no verbal.
110
técnica de la capacidad de identificarse con el paciente y sentir su dolor como propio, para luego responder de forma solidaria:
A) Empatía
B)
C)
D)
A) Empatía
111
Ésta técnica comunica que usted ha escuchado con atención. También identifica lo que sabe y lo que no sabe. Permite sintetizar y organizar información para facilitar su razonamiento clínico y transmitir sus impresiones al paciente.
A)
B) Transiciones
C) Resumen
D)
C) Resumen
112
Técnica que ayuda a preparar a los pacientes para lo que viene después, dejan claro lo que el paciente debe esperar o hacer a continuación, con la finalidad de que la consulta sea más fluida y menos estresante.
A)
B) Transiciones
C) Resumen
D)
B) Transiciones
113
Técnica que ofrece a los pacientes que hagan preguntas, expresen sus preocupaciones sobre sus recomendaciones como su médico y aliado en el cuidado de su salud. Es más probable que adopten sus consejos, que hagan cambios en su estilo de vida o que tomen sus medicamentos como se les ha indicado, asumiendo la responsabilidad de su salud.
A) Tranquilización
B) Empatía
C) Uso de lenguaje no estigmatizante
D) Empoderar al Px
D) Empoderar al Px
114
Técnica que permite identificar y reconocer los sentimientos del paciente, afirmarlos promoviendo un sentido de conexión y comunicación importante para disminuir las molestias, entendiendo y abordando sus problemas:
A) Tranquilización
B) Empatía
C) Uso de lenguaje no estigmatizante
D) Empoderar al Px
A) Tranquilización
115
Técnica que permite utilizar palabras claras y reconocibles, frases cortas y comunicar sólo la información esencial. Se evita utilizar términos médicos, abreviaturas o cualquier palabra o frase compleja que pueda entorpecer la información que intenta transmitir:
A) Uso del lenguaje no estigamtizante
B) Empatía
C) Uso de lenguaje entendible
D) Empoderar al Px
C) Uso de lenguaje entendible
116
Se evita que utilice involuntariamente palabras o frases que el paciente pueda percibir como deshumanizadoras, que perpetúan estigmas o que lo marginen en lugar de apoyarlo.
A) Uso del lenguaje no estigamtizante
B) Empatía
C) Uso de lenguaje entendible
D) Empoderar al Px
A) Uso del lenguaje no estigamtizante
117
Tipo de comunicación que como médico en formación en entornos clínicos, a menudo se encontrará colaborando con miembros del equipo de diversos campos como medicina, enfermería, odontología, enfermería de práctica avanzada, nutrición, trabajo social, podología o terapeutas de rehabilitación:
Comunicación interprofesional.
118
Es una herramienta de comunicación que facilita una comunicación clara, concisa y organizada entre los miembros del equipo. Promueve un modelo compartido para que el emisor y el receptor de la información estén en la misma página:
SARV (Situación, Antecedentes, Valoración y Recomendación).
119
ehademostradoqueelusoeficazdelahistoriaclínicaelectrónicafacilitaelproceso de comunicación, clarificación y discusión, así como algunos comportamientos de comunicación potencialmente centrados en el paciente:
Entornos clínicos informatizados centrados en el px.
120
Es una forma efectiva para comprobar que el paciente entiende y retiene la información más importante al pedirle que explique al médico esa misma información:
Método de enseñanza inversa
121
Tener un bebé es un hito muy importante. Un médico empático, tranquilo y servicial puede ser una fuente inestimable de _____________ y ___________ cuando una familia se muestra eufórica, ansiosa o agotada en la consulta. Este enfoque sirve para generar confianza entre los padres y el médico.
consuelo y orientación.
122
La primera infancia se caracteriza por un desarrollo rápido y nuevas experiencias. El médico puede aprender de su paciente observando y utilizando sus impresiones para desarrollar la relación y determinar cuándo interactuar directamente con los padres:
Relación de pacientes en edad escolar.
123
Pese a que este paciente transita hacia la edad adulta, en muchos aspectos sigue siendo un niño. El reto para el médico es permitir que participe en sus cuidados y, al mismo tiempo, involucrar a sus padres o tutores en el proceso:
Adolescente
124
Adaptar el entorno físico y el enfoque de la entrevista para que el paciente se sienta cómodo durante la entrevista en el consultorio, hospital o en una residencia de personas mayores de 60 años, dará como resultado una mejor comunicación y un tratamiento médico más eficaz.
Adulto mayor.
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La revisión y actualización de esta norma, tiene como propósito establecer con precisión los criterios científicos, éticos, tecnológicos y administrativos obligatorios en la elaboración, integración, uso, manejo, archivo, conservación, propiedad, titularidad y confidencialidad del expediente clínico, el cual se constituye en una herramienta de uso obligatorio para el personal del área de la salud, de los sectores público, social y privado que integran el Sistema Nacional de Salud.
A) NOM-004-SSA3-2012
B) NOM-168-SSA1-1998
C) NOM-006-SSA3-2012
A) NOM-004-SSA3-2012
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Esta Norma Oficial Mexicana establece los criterios científicos, tecnológicos y administrativos obligatorios en la elaboración, integración, uso y archivo del expediente clínico.
A) NOM-004-SSA3-2012
B) NOM-168-SSA1-1998
C) NOM-006-SSA3-2012
B) NOM-168-SSA1-1998
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De acuerdo al APÉNDICE A de la NOM-004-SSA3-2012, ¿Cuáles son los componentes de la historia clínica?
1. Ficha de Identificación
2. Antecedentes heredo familiares
3. Antecedentes personales no patológicos
4. Antecedentes personales patológicos
5. Padecimiento actual
6. Interrogatorio por aparatos y sistemas
7. Exploración física (habitus exterior, signos vitales, datos de cabeza, cuello, tórax, abdomen, extremidades y genitales)
8. Resultados previos y actuales de estudios de laboratorio, gabinete y otros
9. Terapéutica empleada y resultados obtenidos (medicamento, vía, dosis, periodicidad)
10. Diagnóstico(s) o problemas clínicos
11. Nombre completo, cédula profesional y firma del médico
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De acuerdo al APÉNDICE A de la NOM-004-SSA3-2012, ordene la integración del expediente clínico:
1. Existe el expediente clínico solicitado
2. Tiene un número único de identificación
3. Se incorpora un índice guía en las carpetas
4. Los documentos están secuencialmente ordenados y completos
5. Escrito con letra legible en lenguaje técnico médico
6. Sin abreviaturas, tachaduras y enmendaduras
7. Se anexa la lista de verificación para las intervenciones quirúrgicas
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De acuerdo al APÉNDICE A de la NOM-004-SSA3-2012, ¿Cuáles son los componentes de la nota médica?
1. Nombre del paciente
2. Fecha y hora de elaboración
3. Edad y sexo
4. Signos vitales (Peso, talla, tensión arterial, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria, temperatura)
5. Resumen del interrogatorio
6. Exploración física
7. Resultado de estudios de los servicios auxiliares de diagnóstico y tratamiento
8. Diagnóstico(s) o problemas clínicos
9. Plan de estudio y/o Tratamiento (indicaciones médicas, vía, dosis, periodicidad)
10. Pronóstico
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¿Cuáles son los elementos de una receta médica?
1. Nombre del médico
2. Escuela o institución
3. Especialidad o título
4. Cédula
5. Domicilio particular
6. Paciente
7. Fecha de prescripción
8. Firma del Médico
9. Denominación distintiva
10. Denominación genérica
11. Dosificación
12. Presentación
13. Prescripción
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¿Cuáles son las características de un certificado médico?
Veraz
Legible
Descriptivo
Coherente
Documentado
Limitado
Formal
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Es el conjunto de maniobras para obtener medidas precisas de las ideas corporales de una persona.Así mismo, es la ciencia que se ocupa de la medición y comparación de las formas anatómicas:
Somatometría
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Es la altura que tiene un individuo en posición vertical desde el punto más alto de la cabeza hasta los talones en posición de “firmes”, se mide en centímetros (cm):
Talla
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Es la medida de la masa corporal expresada en kilogramos:
Peso
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El estado de nutrición se expresa a través de este parámetro,lo cual permitirá establecer de forma objetiva si el paciente se encuentra en un rango normal, sobrepeso u obesidad. Se obtiene al dividir el peso en kilogramos entre la estatura en metros elevada al cuadrado:
Índice de masa corporal (IMC).
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¿Cuáles son los tres tipos de constituciones físicas básicas?
Ectomorfo, Mesomorfo, Endomorfo.
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Es la medición de la circunferencia de la cintura:
Circunferencia abdominal.
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Valores de Circunferencia de Cintura que representan factor de riesgo de enfermedad Cardiovascular:
Mujer: Cintura > 88 cm. Hombre: Cintura > 102 cm.
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Se define como la fuerza ejercida por la sangre contra la pared arterial y se expresa a través de las diferentes técnicas de medición como presión arterial sistólica, presión arterial diastólica y presión arterial media:
Presión arterial.
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Es la expansión y contracción rítmica de una arteria causada por el impacto de la sangre impulsada por el corazón.
Pulso
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También se conoce como el ritmo cardíaco. Es el número de latidos del corazón de una persona por minuto.
Frecuencia cardíaca.
142
También se conoce como el ritmo respiratorio. Es el número de veces que una persona respira por minuto.
Frecuencia respiratoria.
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¿Cuáles son los materiales usados para la somatometría y signos vitales?
Estadímetro (talla)
Báscula (peso)
Cinta métrica (circunferencias)
Plicómetro (panículo tricipital, subescapular)
Glucómetro (glucosa)
Baumanómetro, brazalete y estetoscopio (presión arterial) Termómetro (temperatura)
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¿Cuáles son los signos vitales en rangos normales para un adulto sano en reposo?
● Presión arterial: 90/60 mm Hg hasta 120/80 mm Hg. (Mujeres 110/70 mmHg,
Hombres 1 120/80 mmHg +- 10 mmHg)
● Respiración: 12 a 18 respiraciones por minuto.
● Pulso: 60 a 100 latidos por minuto.
● Temperatura: 97.8°F a 99.1°F (36.5°C a 37.3-5°C); promedio de 98.6°F (37oC).
● Glucosa capilar: 70-100 mg/dl
