Guía de examen para la clase del Profe Pavel Flashcards
¿Quiénes son los “Nativos Digitales”?
son aquellas personas que han nacido y se han formado utilizando la particular “lengua digital” de juegos por ordenador, vídeo e Internet.
¿Quiénes son los Inmigrantes Digitales?
son las personas que por la edad se ven obligados por estar al día, han tenido adaptarse a las tecnologías
¿Cómo aprendieron los inmigrantes Digitales ?
Primero se lanza a navegar por Internet y después a la lectura atenta de manuales para obtener más información y aprender.
¿ Que es un brecha digital ?
es la que divide a los Nativos digitales de los Inmigrantes Digitales
Escribe algunas característica de los Nativos Digitales ?
Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.
Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.
• Prefieren los gráficos a los textos.
• Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos).
• Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red.
• Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.
Escribe algunas características de los Inmigrantes Digitales
prefieren moverse dentro de lo que les es conocido en virtud de su forma de aprender.
se decantan por instruir lenta y seriamente, paso a paso, dentro de un orden.
rechazan que los estudiantes puedan trabajar y
aprender mientras ven la televisión o escuchan música.
no justifican que el proceso de enseñanza y aprendizaje pueda y deba ser ameno y divertido
como son los Nativos Digitales
crecieron con MTV . Utilizan instantáneamente el hipertexto, descargan música, telefonean desde celular, consultan información en portátiles, intercambian mensajes y chatean de forma inmediata. Es decir, trabajan en Red siempre.
como seria la metodología de los Inmigrantes Digitales
aprender a comunicarse con sus estudiantes a través de una lengua y de un estilo común. ejemplo abandonar el “paso a paso” por el “ir más rápido”; implica profundizar más, pero siempre en paralelo, implica acceder desde y bajo el azar
cual es el contenido de herencia
Es donde se incluye la lectura, escritura, matemáticas, pensamiento lógico…, enfocados desde la modernidad. como la geometría
cual es el contenido llamado futuro
se incluye lo digital y lo tecnológico: software, hardware, robótica, nano-tecnología, genomas, etc., sin olvidar la ética, política.
ejemplo de Razón de orden neurobiológico
haciendo experimentos con imágenes han mostrado que, cuando los invidentes aprenden
Braille, las áreas “visuales” de su cerebro se activan. De forma similar, los sordos
usan su corteza auditiva para leer signos5
.
ejemplo de Razón basada en la psicología social
Una investigación realizada por “Barrio Sésamo” pone de manifi esto que los niños,
en realidad, no ven la televisión continuamente, sino “a ráfagas”: sintonizan lo justo
para captar lo esencial y asegurarse de que tiene un sentido
dame un ejemplo del estudio e investigación sobre juegos de aprendizaje
La práctica (el tiempo dedicado a
aprender) funciona. A los niños les gustan los juegos más que practicar, porque captan su atención y hacen posible el aprendizaje de una manera indirecta,
que es la división digital
Entre quienes disponen y quienes carecen de ordenadores y acceso a las
telecomunicaciones es simplista y conduce soluciones bienintencionadas, aunque incompletas, como la introducción de medios técnicos en circunstancias dadas.
que es la divisora
esta no hace justicia a las muy variadas formas en que personas y pueblos acceden a Internet y la usan. entre los que cuentan con un ordenador o no lo tienen
cual es el determinismo tecnológico
a creencia en que mera presencia de la técnica conduce a sus aplicaciones ordinarias,
las cuales a su vez traen consigo el cambio social.
de que trata el modelo de fuego
según el cual el ordenador con su mera presencia, engendra saber o desarrollo tal y como el fuego, calienta a su alrededor.
cual era la educación mínimamente invasiva
Se trataba de permitir a los niños el acceso diario de modo que pudieran aprender a su propio ritmo, los ordenadores, se conectaban a Internet por vía telefónica, se instalaron en el interior de una cabina cerrada, pero las pantallas y los mandos sobresalían por unos huecos abiertos en una pared.
porque se enojaron los padres por esta técnica de enseñanza
el hecho de que no hubiera un maestro y que el ordenador era contraproducente. “Mi hijo iba muy bien en la escuela, pero ahora se pasa todo el tiempo libre jugando en el ordenador del punto informático y sus deberes escolares se resienten.”
cual es la informática social
según esta concepción, hay que enmarcar la técnica
en un contexto especifico que tenga equipos, los programas,
los recursos de apoyo y la infraestructura.
porque se da la informática comunitaria
se da a causa de la informática social que considera aspectos peculiares de la cultura concreta en que se ha difundido la técnica para que la comunidad pueda valerse con máxima eficacia
como beneficio a los pueblos el proyecto proyecto Gyandoot
que los agricultores podian acceder a la computadora para revisar sus precios actualizados de los cultivos habituales y no perder todo un dia de camino
que significan las siglas TIC
Tecnologías de la Información y Comunicación.
que significan las siglas TAC
Tecnologías del Aprendizaje y Comunicación.
que permiten hacer las TIC
Nos permiten, explorar estas herramientas tecnológicas al servicio de aprendizaje
como es el proceso de la TAC
este proceso es de enseñanza-aprendizaje: actualización de conocimientos y habilidades.
que recurso se utilizan en las TIC
Son todos aquellos que se utilizan para procesar, administrar y compartir información.
Que dispositivos usan las TIC y TAC
Las TIC son los elementos tecnológicos como la televisión, radio, celulares entre otros
construye usos formativos como son los tutoriales, videos y traductores.
TAC construye usos formativos como son los tutoriales, videos y traductores.
cual es el objetivo de las TIC y de las TAC
TIC su objetivo es informar y comunicar
TAC su objetivo fundamental se basa en aprender a aprender.
dime una característica de las TIC y otra de las TAC
las Tic en educación, intenta aprovechar su potencial comunicativo, colaborativo en el marco de una nueva cultura de aprendizaje
tac Tiene dos acepciones, por un lado se refiere a las tecnologías del aprendizaje y por el otro el conocimiento que incluye a las Tic con un componente metodológico.
que es la competencia digital
es donde la escuela tiene que formar, para aprender a lo largo de la vida
cual es la competencia informacional
conjunto de conocimientos habilidades y destrezas, para poder trabajar con información ej. enunciar. gestionar, organizar y analizar
que es la competencia Tecnológica o informática
maneja las herramientas que la tecnología nos ofrece, como cámaras de video y ordenadores.
de que tratan las Alfabetizaciones múltiples
vivimos en una sociedad audiovisual y cognitiva donde la mayor información es a través de los lenguajes oral y el a libresco
cual es la competencia cognitiva
es la que convierte la información al conocimiento y soluciona los problemas que no están bien formulados
de que trata la ciudadanía digital
es la preparación de vivir en un mundo donde la realidad virtual se confunde ya que nuestro comportamiento es el mismo en lo virtual y lo real
explica el principio de coherencia del aprendizaje multimedia
es donde aprendemos mejor cuando las palabras, imágenes y sonidos irrelevantes se han excluido.
cual es el Principio de señalización
cuando hay señales que destacan la organización esencial de la información a procesar. ej. patrón de diseño de diapositiva concreto , idea principal, puntos clave etc.
cual es el Principio de redundancia
aprendemos mejor con gráficos y narración, ej, El discurso debe ser narrado, dejando en las diapositivas sólo títulos, frases breves o palabras sueltas.
cual es el Principio de contigüidad espacial
aprendemos mejor cuando imágenes y textos relacionados están cercanos entre sí en vez de estar alejados. ej. el texto debe estar cerca o incluido en las imágenes
cual es el Principio de segmentación
cuando un mensaje multimedia se presenta en segmentos que el usuario puede procesar a su ritmo en vez de como una unidad continua. ej. dividir temas complejos, especialmente para personas que no tienen conocimientos suficientes al respecto
Principio de formación previa
es una lección multimedia cuando conocemos de antemano los nombres y características de los conceptos principales. ej. averiguar tanta información como nos sea posible sobre nuestra futura audiencia
cual es el Principio de modalidad
aprendemos mejor con imágenes y narración que con sólo imágenes y texto. ej. Cuando las palabras se narran, entran por el canal auditivo, mientras que las imágenes o animaciones entran por el canal visual
cual es el Principio multimedia
aprendemos mejor con palabras e imágenes en vez de sólo con palabras. ej. lustraciones para captar el interés o entretener al receptor pero que no realzan el mensaje verbal.
cual es el Principio de personalización
cuando aprendemos mejor en las presentaciones multimedia cuando el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal. ej, La exageración del tono coloquial se da cuando ponemos demasiado énfasis en tácticas de conversación
cuales son los puntos del conectivismo en la educación
promueve el aprendizaje en red maximiza el uso de tecnologías estrategias pedagógicas promueve el aprendizaje significativo aprendizaje colectivo aprendizaje continuo
dime los 6 puntos de conectivismo
era digital web 2.0 herramientas educativas internet como espacio de lecto escritura el individuo trabaja en redes aprender aprender
cuales son los principios del conectivismo
el aprendizaje y conocimiento se completa con otras opiniones ej. TripAdvisor
no solo de los humanos se aprende ej, los documentos en internet
la capacidad de aumentar el conocimiento de lo que ya se sabe ej., YouTube, foros
nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje. ej. Facebook y LinkedIn
el buen material es esencial ej. Wikipedia
la forma de aprender ej. herramientas para las conexiones aprender aprender ej, buscar seleccionar y conectar
cual es el rol del maestro en el conectivismo
incentiva la investigación brinda las herramientas desarrolla competencias digitales fomenta el aprender aprender ayuda a la construcción de conocimientos
¿Qué es E -learning?
es un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de Internet. es completamente a distancia y los alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, tutores del curso, etc
Anota 3 características de E -learning
multimedia variedad de recursos digitales
control del aprendizaje por parte del alumno
mayor números de destinatarios
que funcion tiene el rol del profesor en E learning
la función del profesor como transmisor de información, facilita el aprendizaje es colaborador, tutor y orientador virtual.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de e-learning?
ventajas
Amplia variedad de curso y en muchos casos son gratuitos
Flexibilidad horaria
Ahorra costos y desplazamiento.
Desventajas
Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo.
Se pierde la comunicación directa entre profesor-alumno
¿Cómo son los alumnos que aprenden mediante E-learning?
Si el alumno, no modifica el papel tradicional de receptor pasivo en la formación y se convierte en un receptor activo y consciente de la misma, la acción educativa fracasará.
debe comunicar todas sus dudas e inquietudes al tutor.
¿Qué es el M LEARNING?
Es un tipo de aprendizaje que utiliza cualquier dispositivo móvil, ejemplo: Smartphone, tablet, PocketPC, etc. Que tenga conectividad inalámbrica como herramienta para la enseñanza.
CARACTERÍSTICAS DEL M LEARNING.
Sus principales características son la multifuncionalidad, la conectividad, la personalización, la diversidad, la flexibilidad y la accesibilidad. Su punto fuerte es la motivación, ya que las nuevas generaciones de estudiantes están más familiarizadas con ellos.
cualoes son las desventajas y ventajas de M learning
DESVENTAJAS.
– Falta de preparación docente: se debe desarrollar la competencia digital del profesorado.
– No se realiza un uso responsable.
-Favorece las comparaciones entre alumnos, perjudicando la convivencia.
-Subraya la desigualdad económica entre los estudiantes.
VENTAJAS.
– Desarrollo de la competencia digital, promoviendo el pensamiento crítico, por ejemplo en la búsqueda de información.
–Uso de herramientas educativas tecnológicas.
–Enseñar a hacer un buen uso de estos recursos, mediante la prevención y una educación tecnológica.
–Posibilidad de organizarse mejor, comunicarse y trabajar colaborativamente entre compañeros.
cual es el rol del alumno M learning
- Busca información usando dispositivos móviles en todo lugar. *Socializa y trabaja colaborativamente con sus compañeros. *Pertenece a redes de conocimiento en la web .
- No se conforma con el material ofrecido por el docente; busca e indaga otras fuentes.
cual es el rol del maestro M learning
Es el de Facilitar y dar sentido a la información.
¿Qué es el B-Learning?
Es un modelo mixto de formación presencial y virtual. Es aquel modo de aprender
que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial.
¿Cuáles son sus características educativas del B-Learning??
Interactividad
Desarrollo de habilidades de pensamiento critico
Diversidad de técnicas y herramientas de enseñanza que enriquecen y
facilitan el aprendizaje
Optimización de tiempos
¿Cuáles son sus ventajas y desventajas del B-Learning??
VENTAJAS:
- Aumenta la participación.
- Permite hacer evaluaciones exitosas.
- Mejora la comunicación.
- Genera flexibilidad.
- Fomenta la colaboración
- El Aprendizaje es de manera personalizada.
DESVENTAJAS
1. Riesgo en primeras experiencias. Si los participantes (tanto alumnos como
maestros) no han tenido experiencias previas de aprendizaje colaborativo,
las primeras prácticas de AC con las que se encuentren, les pueden resultar
difíciles, debido a la exigencia de romper con hábitos adquiridos durante años
de trabajo individual y a la necesaria adquisición de nuevas técnicas de
aprendizaje.
¿Cuál es el rol del profesor B-Learning?
- El docente necesita enfocarse en las habilidades fundamentales basadas en
la resolución de problemas y las habilidades de pensamiento de alto orden. - Utilizará actividades centradas en los estudiantes, activas y atractivas,
facilitando el aprendizaje, fomentando la discusión y colaboración. - Debe poseer dominio de las teorías y metodologías de la enseñanza
aprendizaje para su implementación por medio de las Tics. - Debe tener capacidad de motivar y guiar al estudiante en su proceso de
formación
¿Cuál es el rol del estudiante en el modelo B Learning?
- Deberán contar con una alta disponibilidad de aprender.
- Deben poseer habilidades de planificación para maximizar sus tiempos y
lograr sus objetivos de una manera precisa y eficiente. - Deben tener habilidades colaborativas, porque no solo trabajarán con
compañeros, sino también con sus docentes y ser flexibles ante las
estrategias planificadas. - Deben contar con habilidades colaborativas de investigación y creación, para
dotarlos de capacidades de autogestión y aprendizaje con sus pares y
docentes.
