Guía De Exámen Flashcards

1
Q

¿Qué es División digital?

A

Diferencia del aprendizaje entre ricos y probres

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2
Q

¿Qué es Determinismo tecnológico?

A

El acceso ha ordenadores y ah internet genera conocimiento.

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3
Q

¿Qué es Modelo fuego?

A

Es el estar cerca de la computadora.

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4
Q

¿Qué es informática social?

A

Se amolda a una necesidad, tomando en cuenta su contexto

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5
Q

¿Quiénes son los Nativos digitales?

A

Generación digital, es la nueva era

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6
Q

¿Quiénes son los Inmigrantes digitales?

A

La era pasada

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7
Q

¿Qué es metodología?

A

Nuevas formas de enseñar

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8
Q

¿Qué son las Nuevas tecnologías?

A

Software (programas)

Hardware (tabletas, computadora, etc.)

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9
Q

¿Qué es Ocio?

A

Tiempo libre de las personas

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10
Q

¿Qué es neurobiología?

A

El cerebro aprende, adapta a disposición

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11
Q

¿Qué es OCDE?

A

Prueba que evalúa la competencia de matemáticas, ciencias, comprensión lectora y solución de problemas en alumnos de 15 años.

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12
Q

¿Qué es definición?

A

Conocimiento que abre puertas a otros aprendizajes

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13
Q

¿Qué es ciudadanía digital?

A

Saber comportarse en la red, distinguir lo real de lo virtual.

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14
Q

Alfabetización multiple

A

Formarse en distintas lenguas, imágenes, textos, etc.

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15
Q

¿Qué es TIC?

A

Tecnologías de la Información y la Comunicación.

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16
Q

Características de las TIC

A
  • Tiene dominio en el área educativa
  • Se cierran a el manejo de dispositivos tecnológicos
  • Manipula la información
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17
Q

¿Qué es TAC?

A

Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento

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18
Q

Características de las TAC’s

A
  • Crea nuevos métodos
  • Realista y modificable
  • Accesible y dinámico
19
Q

Principio de coherencia

A

Apoyo didáctico de imágenes, palabras, sonidos, etc. pero sin abusar de ellos.

20
Q

Principio de señalización

A

La información importante es destacada.

21
Q

Principio de contigüidad espacial

A

Imágenes y texto se encuentra juntos para mayor concentración

22
Q

Principio de contigüidad temporal

A

El texto y las imágenes van continuas

23
Q

Príncipe de segmentación

A

El contenido está dividido en segmentos cortos

24
Q

Principios de pre-entrenamiento

A

Qué es mayor la captación de información cuando existe un conocimiento previo de los conceptos

25
Principio de modalidad
Narraciones y gráficos
26
Principio de multimedia
Palabras e imágenes al mismo tiempo
27
Principio de personalización
Lenguaje informal
28
Principio de voz
Voz amable
29
Principio de imagen
Imágenes que acompañan la narración
30
Teoría
Ideas que explican un fenómeno a partir de la observación experiencias o razonamiento lógico
31
Teorías del aprendizaje
Forma en que aprendemos
32
George Siemens
Autor del conectivismo
33
Internauta
Navega por internet
34
Aportes del conectivismo
* Promueve el aprendizaje en la red * Maximiza el uso de las tecnologías * Innova estrategias pedagógicas * Promueve el aprendizaje significativo colectivo y continuo
35
Conectivismo
* Era digital * Herramientas educativas * El individuo trabaja con redes * Aprende a aprender
36
Principios del colectivismo
* El aprendizaje y el conocimiento se complementa con la diversidad de opiniones * No sólo de los humanos se aprende, el conocimiento puede obtenerse de las computadoras * Saber vs poder saber
37
Rol del maestro
*Incentivar investigación Brinda las herramientas *Desarrolla las competencias digitales *Fomenta el aprender a aprender de forma autónoma *Ayuda en la construcción de nuevos conocimientos
38
Rol del alumno
* Es el centro de aprendizaje * Es decir de que aprender * Autónomo * Construye su propia red de aprendizaje
39
División digital
Es la Separación de las personas que tienen mayor facilidad y mayor dificultad para entender el uso de la computadora
40
Determinismo tecnológico
* Cree que con el hecho de aportar los equipos necesarios es suficiente * no les proporciona la información necesaria para poder llevar a cabo el uso adecuado de los equipos de internet
41
Informática social
Toma en cuenta las necesidades de la sociedad para pueder buscar una manera de enseñar el uso adecuado de los recursos tecnológicos
42
Competencias genérica
Convertir la información en conocimiento
43
Competencia informática
Destrezas para el manejo de herramientas tecnológicas