Guía de examen Flashcards
“NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES”
¿Cuál es la principal característica para diferenciar a los nativos y a los inmigrantes digitales?
Los nativos son aquellas personas que desde que nacen tienen acceso y familiaridad con la tecnología, mientras que los inmigrantes son aquellas personas que han tenido que adaptarse a ella.
¿Cuáles son algunas diferencias entre Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales?
• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.
• Se sienten atraídos por multitareas.
• Prefieren los gráficos a los textos.
Los inmigrantes prefieren hacer una cosa a la vez y con disciplina y concentración , aprenderlo bien.
¿Cuáles son los tipos de contenido que existen y en qué consiste cada uno?
El de herencia y el de futuro; el primero incluye materias que se imparten desde hace mucho tiempo con metodologías tradicionales, mientras que el segundo, incluye materias también que tienen que ver con lo digital y tecnológico, apostando a enseñar de manera innovadora.
¿En qué nos basamos para afirmar que aprender de manera diferente y con estrategias innovadoras es posible sin importar el tipo de persona digital que seas?
La neurobiología nos ha comprobado que nuestro cerebro es capaz de reestructurarse, la plasticidad nos ayuda a que por medio de ciertos estímulos podamos adquirir información y aprender. La psicología social nos dice que por medio de las experiencias cognitivas que vive cada persona, es posible aprender de muchas formas. También estudios de investigación sobre juegos de aprendizaje, demuestran que el aprender de manera lúdica es fundamental.
“DIVISORIA DIGITAL”
¿Qué es la divisoria digital?
También conocida como “brecha digital” es esa diferencia que existe entre las personas que tienen acceso a la tecnología y las que no lo tienen o las
condiciones no son favorables.
Se han hecho dos modelos como estrategia para terminar con la brecha digital, ¿cuáles son y en qué consisten?
“Modelo fuego”
Consiste en un determinismo tecnológico, donde se cree que con la mera presencia de la tecnología se van a generar conocimientos.
“Informática social”
Valora la importancia de enmarcar la técnica (tecnología) en un contexto específico que tenga en cuenta los equipos, los programas, los recursos de apoyo y la infraestructura, sin olvidar las personas en
sus diversos roles y relaciones, tanto entre sí como con otros elementos del sistema.
“DE LAS TIC A LAS TAC”
¿Cuál es es el significado de TIC, cuál es el de TAC y en qué consiste cada una?
TIC- tecnologías de la información y comunicación, su objetivo es brindar las herramientas y técnicas base para aprender a manipular la tecnología.
TAC- tecnologías del aprendizaje y del conocimiento, plantean cambiar el aprendizaje de la tecnología por el aprendizaje con la tecnología.
“COMPETENCIAS DIGITALES”
¿Qué son las competencias digitales?
Las competencias digitales son el conjunto de habilidades y conocimientos para resolver situaciones de la vida, en el plano tecnológico.
¿Cuáles son los componentes que hay que tomar en cuenta para adquirir competencias digitales?
La competencia informacional(trabajar la tecnología), competencia informática(manejo de las distintas herramientas tecnológicas), alfabetizaciones múltiples (lenguajes que ayudan a crecer), competencia cognitiva genérica (convertir la información en conocimiento) y ciudadanía digital (preparación para vivir en el mundo online).
“TEORÍA CONECTIVISTA” GEORGE SIEMENS
¿Qué aportes ha traído a la educación?
Promueve el aprendizaje en red, maximiza el uso de las tecnologías, innova estrategias pedagógicas y el aprendizaje significativo.
Menciona dos principios de la teoría conectivista:
- No solo de los humanos se aprende, el conocimiento puede residir fuera del ser humano.
- La toma de decisión de aprender algo, es en sí misma el inicio de un aprendizaje.
“TEORÍA COGNOSCITIVA DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA”
Menciona tres principios de el aprendizaje multimedia:
- Principio de coherencia en mis contenidos, relación entre lo que se ve y lo que se expresa.
- Principio de personalización, utilizar un lenguaje coloquial, entendido para mi audiencia.
- Principio de formación previa, conocimiento previo del tema y ligar con lo que se expone.
“MODALIDADES EDUCATIVAS: E-LEARNING,B-LEARNIG-M-LEARNING”
¿ Cuál es el significado de cada modalidad?
- E-LEARNING (ELECTRONIC LEARNING), la red como medio.
- B-LEARNING (BLENDED LEARNING),aprendizaje mixto.
- M-LEARNING (MOBILE LEARNING),Aprendizaje electrónico móvil.
Menciona tres ventajas de las tres modalidades educativas:
- Flexibilidad
- Ahorro de dinero y tiempo
- Acceso a variedad de recursos
Menciona tres desventajas de las tres modalidades educativas:
- Brecha digital
- Resistencia al cambio
- Tecnocentrismo
