Guía de estudio (4) Flashcards

1
Q

Canción

A

Es una composición hecha para cantar y acompañarse con música; guarda una estrecha relación con el género lírico, pues desde hace cientos de años la poesía y la música se consideran artes similares; la primera, en sus orígenes, se bailaba y se cantaba porque formaba parte de los rituales de diversas culturas.

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2
Q

Verso

A

Es la unidad mínima de la canción; puede ser una frase corta e incluso una palabra, dispuesta en una línea. Por lo general, se sujeta a un ritmo y una medida específicos.

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3
Q

Estrofa

A

Según el número de versos que la compongan, recibe un nombre: cuarteta (cuatro versos), octava (ocho versos), décima (diez versos), etcétera. Por lo general, los versos de una estrofa guardan una relación temática.

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4
Q

Estribillo

A

O coro es un grupo de versos que se repiten a lo largo de la canción. Por lo general, es una estrofa que refiere la idea principal de la canción y puede reproducirse exactamente igual o con pequeñas variaciones.

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5
Q

Rima

A

La rima de una canción alude a la repetición de sonidos al final de un verso, a partir de la última vocal tónica. Existen dos tipos de rima: la asonante (se repiten los sonidos vocálicos) y la consonante (coinciden tanto las vocales como las consonantes).

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6
Q

Metáfora

A

Establece una relación de semejanza entre dos elementos que normalmente no se asocian. Esta es una comparación implícita, ya que por lo general se sustituye un término por otro y se prescinde de las palabras “como” “cual” o “tal como”.

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7
Q

Prosopopeya

A

Consiste en atribuir a un animal u objeto inanimado cualidades humanas, como hablar, sentir, pensar, escribir, etcétera. Por ejemplo, se puede hacer una canción sobre un mar iracundo o sobre la perra Laika, que viajó al espacio y desde allá observaba a la Tierra y se hacía preguntas a sí misma.

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8
Q

Hipérbole

A

Se utiliza para acrecentar o exagerar la dimensión o el impacto de una situación. Por ejemplo: “Voy a morir de amor” o “Un infierno más ardiente que el Sol”.

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9
Q

Símil

A

Al igual que la metáfora, sirve para establecer una comparación entre dos elementos, solo que en este caso sí se hace de manera explícita; por ello, se usan palabras como “cual”, “como” “tal como”, entre otras. Por ejemplo, “Como el Sol / Cuando cae / También tú te irás” o “pálido como el mármol”.

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10
Q

Anáfora

A

Es la repetición de un sonido, palabra o frase al inicio de dos o más versos. Por ejemplo, “tú, cada día / tú, a todas horas”.

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11
Q

Aliteración

A

Es la repetición constante de un sonido a lo largo del verso. Es una herramienta que contribuye a crear el ritmo en la canción. Por ejemplo, “Tropiezo tanto, doy tumbos torpes esta tarde”.

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12
Q

Tono

A

Grado de elevación del sonido que depende de la cantidad de vibraciones por segundo

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13
Q

Melodía

A

Sucesión lineal ordenada y coherente de sonidos musicales de diferente altura que forman una unidad estructurada con sentido musical, independiente del acompañamiento

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14
Q

Ritmo

A

Es decir, un flujo de movimiento, controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de elementos diferentes del medio en cuestión.

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15
Q

Armonía

A

La armonía es aquello que sucede cuando existen dos notas o más que suenen a la vez.

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16
Q

Instrumentos musicales

A

Además de las voces, para ejecutar una canción se requieren uno o más instrumentos musicales, los cuales se pueden definir como objetos hechos para producir sonido.

17
Q

Género Musical

A

Un género musical es una categoría que reúne un conjunto de composiciones que comparten rasgos entre sí. Los criterios de esta clasificación pueden ser solamente musicales, como el ritmo, la instrumentación, la melodía o la estructura, o también la región de origen, el periodo histórico, el contexto social o el contenido temático.

18
Q

Subgénero Musical

A

Un subgénero musical es una subdivisión de un género. Por lo general, conserva las características esenciales de este último, pero incluye alguna variación musical o temática.

19
Q

Pop

A

El pop es un género cuyo nombre viene de popular culture, se difunde de manera masiva y suele llegar a un público extenso

20
Q

Blues

A

El blues nació como un género de protesta por parte de la comunidad afroamericana. Tiene sus orígenes en los cantos de trabajo y las canciones espirituales que los esclavos afroamericanos solían entonar en los campos de algodón del sur de Estados Unidos de América.

21
Q

Jazz

A

El jazz surgió a mediados del siglo XIX, en Nueva Orleans, como resultado del encuentro de las culturas africanas, norteamericanas y europeas

22
Q

Rock

A

El rock es uno de los géneros más populares y diversos en la música contemporánea. Tiene sus raíces en el blues, el jazz y el folk; fue acogido en los años sesenta por miles de jóvenes que habían afrontado la posguerra.

23
Q

Punk

A

El punk nació como un subgénero del rock en la década de los setenta. Sus ritmos acelerados, melodías agresivas y vitales, junto con canciones que exaltan sentimientos de rebeldía, descontento e incluso ira.

24
Q

Rap

A

El rap, al igual que el blues y el jazz, es un género que se originó dentro de la comunidad afroamericana y que se caracteriza por mezclar ritmo, rima en sus letras y una melodía que acompaña a las palabras del MC o maestro de ceremonias, quien rapea.

25
Q

Tango

A

El tango es un género musical de origen argentino y uruguayo que está relacionado con la vida nocturna y bohemia de Buenos Aires y Montevideo.

26
Q

Canciones de Protesta

A

Canciones de protesta, composiciones hechas con la finalidad de señalar y denunciar alguna injusticia, una problemática política o social.

27
Q

Argumento

A

Argumento es un razonamiento que busca demostrar a un interlocutor la validez o falsedad de una idea.

28
Q

Valores

A

Valores (cualidades importantes para cierto grupo)

29
Q

Ideales

A

Ideales (modelos de comportamiento, actitud o manera de vivir).