Guía de estudio

Question 1

Quienes son los inmigrantes digitales?

Answer 1

social.son aquellos que se adaptaron paulatinamente al entorno para no quedar rezagados y trataron de evitar la brecha digital que se presenta entre estas “generaciones” como una nueva forma de desigualdad

Question 2

Quienes son los nativos digitales?

Answer 2

Son aquellos los estudiantes de hoy son “hablantes” naturales del lenguaje de las computadoras; estudian, se comunican y juegan utilizando todas las herramientas eb linea que tienen a su alcance.

Question 3

Menciona algunas diferencias entre entre Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales

Answer 3

Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata. Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos. Prefieren los gráficos a los textos. Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red. Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigordel trabajo tradicional.

Question 4

Cuáles son los tipos de contenido ?

Answer 4

herencia y futuro.

Question 5

Qué incluye en la herencia?

Answer 5

La lectura, escritura, matemáticas, pensamiento lógico…, enfocados desde la modernidad.

Question 6

Qué inlcuye en la del futuro?

Answer 6

Lo digital y lo tecnológico: software, hardware,
robótica, nano-tecnología, genomas, etc., sin olvidar la ética, política, sociología,
idiomas, etc.

Question 7

Qué es la división digital?

Answer 7

Se refiere a la desigualdad entre aquellos que tenían o no tenían acceso físico a las tic

Question 8

Qué es el determinismo tecnológco?

Answer 8

Es la creencia en que la mera presencia de la técnica conduce a sus naplicaciones ordinarias, las cuales, a su vez, traen consigo el cambio social

Question 9

A qué nos referimos con informática social?

Answer 9

Según esta concepción, hay que enmarcar la técnica en un contexto específico que tenga en cuenta los equipos, los programas, los recursos de apoyo y la infraestructura, sin olvidar las personas en sus diversos roles y relaciones, tanto entre sí como con
otros elementos del sistema

Question 10

Qué son las TAC?

Answer 10

Son tecnologías del aprendizaje y del
conocimiento las cuales tratan de orientar las
TIC hacia unos usos más formativos, tanto para
el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.

Question 11

Qué son las TIC?

Answer 11

Son tecnologías de la información y comunicación en la que son herramientas que nos permiten tener acceso a un sin fin de información y la oportunidad destar en constante comunicacion.

Question 12

En que tiene que ver el debate TIC/TAC en el entorno educativo?

Answer 12

Tiene mucha importancia para el ámbito bibliotecario,
y no únicamente para las bibliotecas escolares y
universitarias sino también para las públicas.

Question 13

Qué es la competencia digital?

Answer 13

Son estrategías y metódos didacticos adecuandolos en el desarrollo de los jovenes

Question 14

Qué es la competencia informal?

Answer 14

Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas necesarios paa trabajar la informacón

Question 15

Qué es la competencia tecnológica o informática?

Answer 15

Esta competencia implica camaras, computadoras, libros digitales etc pero se tienen que usar de manera racional.

Question 16

La competencia digital tambien pasa por desarrollar alfabetizaciones multiples siendo:

Answer 16

Espectadores o creadores.

Question 17

Qué es la competencia cognetiva genética?

Answer 17

Es aquella que los personajes sean capaces de transformar la información en conocimiento

Question 18

Qué es la ciudadania digital?

Answer 18

Supone la preparación para vivir ya sea un mundo de realidades que se confunden tanto el virtual como el real.

Question 19

Cuáles son los objetivos de los principios de aprendizaje multimedia?

Answer 19

Usar adecuadamente los soportes visuales o auditivos para mejorar el aprendizaje de la audencia mediante una presentación.

Question 20

Principio de coherencia

Answer 20

Aprendemos mejor cuando las palabras, imágenes y sonidos irrelevantes se han excluido.

Question 21

Principio de señalización

Answer 21

Aprendemos mejor cuando hay señales que destacan la organización esencial de la información a procesar.

Question 22

Principio de redundancia

Answer 22

Aprendemos mejor cuando las imagenes utilizadas son explicadas a través de una narración o de texto escrito pero no con ambas a la vez.

Question 23

Principio de Contiguidad espacial

Answer 23

Las imágenes y texto estén relacionados, cercanos entre sí en vez de estar alejados

Question 24

Principio de contiguidad temporal

Answer 24

Imagenes y palabras estén relacionadas de formas simultánea en vez de presentarse sucesivamente

Question 25

Principio de segmentación

Answer 25

Mensaje Multimedia se presente en segmentos en vez de estar todo en una unidad

Question 26

Principio de formación previa

Answer 26

Aprendemos en una lección multimedia cuando conocemos los nombres y características de los conceptos principales (aprendizaje significativo)

Question 27

Principio de modalidad

Answer 27

Aprendemos mejor con imágenes y narración que imágenes y texto

Question 28

Principio de multimedia

Answer 28

Aprendemos con imágenes-palabras en vez de solo usar palabras o también yo tengo que utiliza imágenes+texto en vez de solo texto.

Question 29

Principio de personalización

Answer 29

Utilizar un lenguaje colonial en lugar de formal, de acuerdo al público que va dirigido.

Question 30

Principio de voz

Answer 30

Mejor utilizar la voy humana que una voz robótica.

Question 31

Aportes del conegtivismo en la educación

Answer 31

Promueve el aprendizaje en red. Maximiza el uso de las tecnologías e innova estrategias pedagógicas.

Question 32

Qué es el conectivismo

Answer 32

Es la era digital , la web 2.0, son herramientas educativas donde el internet como espacio de lecto escritura ya que el individuo trabaja con redes para aprender a aprender.

Question 33

Principios de conectivismo 1

Answer 33

El aprendizaje es un poceso que consiste en la conexion de nodos especializados o fuentes de información. como twitter, google.

Question 34

Principios de conectivismo 2

Answer 34

El aprendizaje y el conocimiento se completan con la diversidad de opiniones por ejemplo tripadvisor

Question 35

Principio de conectivismo 3

Answer 35

No solo de los humanos se aprende, el conocimiento puede residir fuera del ser humano. por ejemplo una computadora

Question 36

Principio de conectivismo 4

Answer 36

La capacidad de aumentar el conocimiento, es más importante que lo que ya se sabe (saber vs poder saber) por ejemplo, Youtube o Foros.

Question 37

Principio de conectivismo 5

Answer 37

Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo. por ejemplo Facebook o Likedin

Question 38

Principio de conectivismo 6

Answer 38

El buen material (el conocimiento exacto y reciente) es esencial en el aprendizaje. por ejemlo las enciclopedias se cambiaron a wikipedia.

Question 39

Principio de conectivismo 7

Answer 39

La toma de decision de aprender algo, es en si misma el inicio de un aprendizaje.

Question 40

En que consiste el Jigsaw

Answer 40

Inicialmente, se dividen en grupos de alumnos heterogéneos de cinco o seis miembros y cada miembro del grupo tiene la responsabilidad de estudiar una parte del material de trabajo asignado al grupo. Una vez todos los alumnos por separado tengan su parte preparada, deberán hacer una puesta en común en su grupo para el aprendizaje del resto de miembros del grupo.

Question 41

Qué es E- Learning?

Answer 41

procesos de enseñanza que se llevan a cabo a través del internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto sincrónica como asincrónica a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada

Question 42

Qué es B- Learning?

Answer 42

Es aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial

Question 43

Qué es M- Learning?

Answer 43

Aprendizaje a través de un dispositivo móvil, es un tipo de aprendizaje que utiliza cualquier dispositivo móvil, Smartphone, PDA, Tablet, PC, etc. que tenga conectividad inalámbrica como herramienta para la enseñanza y se adapte a la metodología, tiene lugar en distintos lugares o que hace uso de las ventajas que ofrecen las tecnologías portátiles.