Guia 1° parcial Flashcards
Neurobiología:
Estudia el sistema nervioso, los cambios e interacción
Brecha / Desigualdad / Digital:
Brecha o desigualdad existente entre las personas que pueden tener acceso, conocimiento o carecen en relación a las nuevas tecnologías y las que no.
No todos tienen la misma oportunidad tecnológica.
Solución a la brecha digital, creencia de que la tecnología genera cambio social, consta de dotar tecnología pensando que genera aprendizaje.
Determinismo tecnológico
Introducir tecnología en la sociedad, dotar tecnologia e implementar estrategias para su aprovechamiento.
Informática Social
Nativos digitales
Individuos que nacen y se desarrollan con los avances tecnológicos, los avances tecnológicos y ellos se relacionan de manera muy natural.
Inmigrantes digitales
Personas que ignoran o se cierran a la idea de implementar tecnología a su vida, son miembros de la vieja escuela.
Se quiere todo al instante, si es en un juego es mucho mejor, prefiere estar frente a un ordenador móvil, pierden el interés frente a lo tedioso.
características de los nativos.
características de los inmigrantes:
Paso a paso, prefieren documentos físicos que digital, leer libros extensos, pasar horas en la biblioteca.
Didáctica
Arte de enseñar, técnicas para aprender y enseñar.
Tac´s
Tecnologías del aprendizaje colaborativo / y conocimiento.
Tic´s
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación / informática e instrumentista.
Formas para adquirir conocimiento:
- Practicando
- Estrategias Didácticas
- Metodología
- La Familia
- Las condiciones básicas “Recursos”
¿Qué son las competencias Digitales?
Habilidades, capacidades, y conocimientos que una persona posee.
A que se refiere “ Aprender a aprender”
Crear competencias básicas que te permitan la autonomía.
Aspectos de las Tic´s
Son aquellos recursos, HERRAMIENTAS y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos. DISPOSITIVOS Y PROGRAMAS.
Aspectos de las Tac´s
De carácter innovador y didáctico, exploran, conocen e IMPLEMENTAN Estrategias y los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.
¿Cuales son las competencias Digitales?
1- Informaciona 2- informática 3-Alfabetización Múltiple 4- Competencia Cognitiva Genérica 5-Ciudadanía digital
Competencia informacional
Evaluar y gestionar información para producir y difundir nueva.
Competencia informática
Manejo de tecnologías.
Competencia de alfabetización múltiple
Objeto de formación, como aprenden las personas Diferentes lenguajes y recursos para aprender.
Competencia Cognitiva Genérica
Transformar información en conocimiento para resolver problemas.
Competencia de Ciudadanía digital
Preparación Online.
Técnica en la que profesor interviene
Técnicas Colaborativas
Técnica en la que profesor no interviene
Técnicas Cooperativas
¿A quien se le atribuye la Técnica del aprendizaje colaborativo?
Slavin 1980
Forma bajo la cual se ofrece cursar una materia o experiencia educativa/ forma cómo puedes organizarte para aprender.
Modalidad Educativa
Es el uso de cualquier dispositivo y tecnología móvil que está en el entorno con el objetivo de enriquecer el aprendizaje. APRENDIZAJE EN MOVIMIENTO.
M-Learning
B-Learning
“Escenarios Múltiples” formación combinada de aprendizajes mixtos. SEMIPRESENCIAL
E-Learning
100% A DISTANCIA. Aprendizaje conjunto de servicios interactivos en línea herramientas y recursos.
características del alumno
Respetuosos, Responsable, protagonista activo, dedicado.
Refiere a dar más importancia a la tecnología que a las planeaciones y estrategias educativas…
Tecnocentrismo
Pretende explicar cómo el ser humano aprende
Teorias del aprendizaje por Richard E. Mayer. PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA.
De acuerdo a los PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA.¿ Cuales son las tres formas de almacenaje en la memoria?
- Memoria sensorial
- De trabajo
- A largo plazo
Objetivo de “multimedia learning”
Usar correctamente los recursos para el aprendizaje, visual, audiovisual, diseño, texto, grafico.
Menciona algunos principios del aprendizaje multimedia
Princ. coherencia, Princ. redundancia, Princ. señalización, Princ. conectividad espacial, Princ. cognitividad temporal, Princ. segmentación, Princ. modalidad, Princ. multimedia, Princ. personalización, Princ. voz, Princ. de imagen.
aspectos de conectivismo:
-Era digital
-Web 2.0
Herramientas educativas
-internet como espacio de lectoescritura
-El individuo trabaja con redes
Autor del conectivismo
George Siemens
Principios del conectivismo:
- El aprendizaje procesos de información
- El aprendizaje proceso que conecta nodos especializados o fuentes de información
- Aprendizaje y el conocimiento se complementa diversidad de opiniones
- No sólo de sí mismos se aprende sino también de un dispositivo podemos aprender
- Es necesario nutrir y mantener conexiones para facilitar un aprendizaje continuo
- “Aprender a aprender”, desarrollar habilidades
- Buscar- seleccionar-conectar
- Saber vs Poder Saber
Rol del maestro
Incentiva la investigación, Brinda herramientas de trabajo, desarrolla las competencias digitales, Fomenta el “aprender a aprender”, ayuda y orienta en la formación de nuevos conocimientos.
Rol del alumno
es el centro de aprendizaje, decide que aprender, construye su propia red de aprendizaje y autónomo.
