grunder i psykologi

Question 1

Intern validitet

Answer 1

Det handlar om slutsatser som gäller orsakssambandet mellan den oberoende och den beroende variabeln. I ett experiment innebär detta sambandet mellan den manipulation (påverkan) forskaren genomför i studien och utfallet på de beroende variabeln som forskaren mäter. Alltså bara relevant inom studier som involverar orsakssamband. Intern validitet gäller enbart för den konkreta, aktuella studien.

Question 2

Begreppsvaliditet

Answer 2

Gäller om forskaren gör rimliga påståenden om vilka empiriska förhållanden som motsvarar de teoretiska begrepp som studien använder sig av. Kan också förklaras genom att säga att begreppsvaliditet gäller relationen mellan begrepp och deras empiriska operationaliseringar (vad som faktiskt mäts eller registreras).
Hot mot en studies begreppsvaliditet innebär att det förutom vad forskaren säger kan finnas andra trovärdiga beskrivningar av vad studien handlar om. Sådana hot gäller ofta operationaliseringen av viktiga begrepp i studien som inte är trovärdiga eller för begränsade.

Question 3

Extern validitet

Answer 3

En studies externa validitet gäller möjligheten att generalisera studiens resultat, till exempel till andra situationer än själva studien. Det gör dock att det begränsas till att gälla orsakssamband, men denna typ av validitet har även klar relevans för beskrivningar som inte gäller orsakssamband, till exempel korrelation. Extern validitet är viktig när man vill använda studiens resultat i praktiska sammanhang, men även för att bättre förstå vad studiens resultat innebär teoretiskt. Den externa validiteten är stor om studiens resultat kan generaliseras till många andra typer av deltagare, platser och tidpunkter. Olika typer av omständigheter i samband med studiens genomförande påverkar dess externa validitet. Exempelvis kan omständigheter i samband med rekryteringen av deltagarna och själva datainsamlingen påverka vilka personer som kommer att delta i studien, och detta får konsekvenser för vilka grupper av personer i samhället som studiens resultat tydligt generaliserar till.

Question 4

Statistisk slutsatsvaliditet

Answer 4

innnebär pålitligheten av studiens slutsats

Question 5

Variabel

Answer 5

En faktor som kan variera till exempel längd och depression.

Question 6

beroende variabeln

Answer 6

Är den variabel som påverkas av förändringar i den oberoende variabeln. Den beroende variabeln är den variabel som forskare observerar för att se hur den påverkas när den oberoende variabeln ändras.

Question 7

Oberoende variabeln

Answer 7

Är den variabeln som kontrolleras eller manipuleras av forskare för att se **vilken effekt det har på den beroende variabeln. **Den OBV antas vara orsakande faktorn i en forskningsstudie, medan den BV antas vara resultatet eller effekten av förändringar i den OBV.

Question 8

Betingelser

Answer 8

Olika slags villkor, tillstånd och förutsättningar.

Question 9

Kontrollgrupp

Answer 9

är en jämförelsegrupp som får ta del av den experimentella behandlingen som möjligt i alla avseenden utom att den inte får den experimentella behandlingen.
Man strävar efter att kontrollgruppen skall motsvara försöksgruppen utom vad gäller det man vill undersöka. Att deltagarna i kontrollgruppen liknar de i behandlingsgruppen så mycket som möjligt med avseende på alla relevanta egenskaper stärker ens studiens interna validitet. likhet mellan dessa två grupper skapas bäst genom att från ett stickprov slumpmässigt fördela deltagarna till behandlingsgruppen och kontrollgruppen

Question 10

Operationalisering

Answer 10

Operationalisering innebär att definiera ett mätbart värde för ett abstrakt koncept i forskning. Detta innebär att forskare tar en teoretisk definition av ett koncept och bryter ner det till något som kan observeras och mätas. Detta är viktigt för att kunna testa hypoteser och dra slutsatser i forskning.

Question 11

Kvalitativ forskning

Answer 11

Forskning där man strävar efter en djupgående förståelse av och förklaringen till fenomen.

Question 12

Kvantitativ forskning

Answer 12

Forskningsstrategi som betonar kvantifiering när det gäller insamling och analys av data.

Question 13

Scientism

Answer 13

Tron på att naturvetenskapliga metoder och förhållningssätt i första hand är den enda användbara och korrekta vägen till kunskap. Kritik att man stirrar sig blind.

Question 14

Tvärvetenskap

Answer 14

forskare från olika områden (skilda vetenskapsgrenar) utvecklar nya, gemensamma teorier och metoder.

Question 15

Social desirability bias

Answer 15

Deltagare i tex en undersökning påverkas av sin omgivning och svarar på vad man tror kommer att ses som positivt av andra trots att det inte speglar verkligheten.

Question 16

Urvalsmetod

Answer 16

Urvalet måste spegla den population som forskningen syftar att generalisera resultaten till, så att deltagarna som representerar populationen gör det på bästa sätt möjligt. Urvalsmetoden inom psykologisk forskning handlar om hur forskaren väljer vilka deltagare som ska ingå i studien. Det finns olika typer av urvalsmetoder som kan användas, bland annat:
1. Slumpmässigt urval - Deltagarna väljs slumpmässigt från en population för att öka generaliserbarheten av resultaten.
2. Stratifierat urval - Populationen delas in i olika grupper baserat på vissa karakteristika (till exempel kön, ålder, utbildningsnivå) och sedan görs ett slumpmässigt urval inom varje grupp.
3. Kvoturval - Deltagarna väljs ut så att de representerar olika grupper i populationen enligt en förbestämd kvot.
4. Bekvämlighetsurval - Deltagarna väljs utifrån tillgänglighet och bekvämlighet för forskaren, vilket kan leda till snedvridna resultat.
Det är viktigt att vara medveten om vilken urvalsmetod som används i en studie, eftersom det kan påverka generaliserbarheten och tillförlitligheten av resultaten.

Question 17

Informed consent

Answer 17

Deltagarna har rätt att veta om studiens innehåll, potentiella fördelar och risker med studien. Rätt att neka och dra sig ur studien när som helst utan bestraffning. Om ens information och svar kommer att vara konfidentiella och om inte hur det kommer att hanteras.

Question 18

Beskrivande forskning

Answer 18

Söker förmågan att kunna identifiera hur människor och andra djur beter sig, särskilt i naturliga miljöer.

Question 19

Case study (fallstudie)

Answer 19

En djupgående analys av en individ, grupp eller ett event.

Question 20

Survey research / Enkätstudie

Answer 20

Frågeställningar genom enkäter eller intervjuer skickas ut till människor för att samla information om ett ämne.

Question 21

Empirisk forskning

Answer 21

Empiri är vetenskapliga undersökningar av verkligheten. Empiriska erfarenheter är erfarenheter som inte grundar sig på filosofiska resonemang eller liknande, utan på verkliga erfarenheter, undersökningar och experiment.

Question 22

Dataanalys och datainsamling

Answer 22

Datainsamling inom psykologisk vetenskap innebär att samla in olika typer av data, exempelvis genom observationer, enkäter, experiment eller intervjuer. Dataanalys å andra sidan handlar om att bearbeta och tolka den insamlade datan för att dra slutsatser och hitta mönster eller samband.
Datainsamling handlar alltså om att samla in information, medan dataanalys handlar om att göra något meningsfullt av den insamlade informationen. Det är genom dataanalysen som forskare kan komma fram till nya insikter eller bekräfta sina hypoteser.

Question 23

Skillnad mellan forskare och yrkesutövare

Answer 23

Forskaren har oftast betydligt bredare och grundligare kunskapsintresse. Det är viktigare för forskare att förstå verkligheten på ett mer grundläggande och allmänt plan. Yrkesutövare är istället mer intresserade av hur de kan förbättra sin yrkesutövning mer specifikt och lösa konkreta problem.

Question 24

Korrelation

Answer 24

Är ett statistiskt mått som beskriver graden av samband mellan två variabler. Korrelationen kan vara positiv, negativ eller noll.

Question 25

positiv korrelation

Answer 25

innebär att när en variabel ökar, så ökar också den andra variabeln. Till exempel, om vi studerar sambandet mellan studietid och betyg, kan vi se en positiv korrelation: ju mer tid en student spenderar på studier, desto högre betyg får de vanligtvis.

Question 26

negativ korrelation

Answer 26

innebär att när en variabel ökar, så minskar den andra variabeln. Till exempel, om vi studerar sambandet mellan antalet timmar man tittar på TV och betyg, kan vi se en negativ korrelation: ju mer tid en student spenderar på att titta på TV, desto lägre betyg får de vanligtvis.

Question 27

Skillnaden mellan teori och hypotes

Answer 27

Hypoteser är förslag till teorier som inte bevisats eller verifierats. Teorier är styrkta eller bevisade hypoteser. Går hand i hand i en studie och behöver varandra.

Question 28

Flytande intelligens

Answer 28

refererar till förmågan att tänka logiskt och lösa problem i nya situationer, oberoende av förvärvad kunskap. Det involverar förmågan att identifiera mönster, förstå koncept och använda abstrakt resonemang.
Exempel på uppgifter som kräver flytande intelligens inkluderar:
Lösa pussel
Komma på lösningar på nya problem
Identifiera mönster