Grammaire RAN1 Flashcards by Béné Dicte

-RAN1-

Les classes de mots variables

déterminants
noms
pronoms
adjectifs
verbes

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-RAN1-

Classes des mots invariables

conjonctions de coordinations
conjonction de subordinations
adverbes
interjections
prépositions

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-RAN1-
Classe de mots variables Fiche 1
- le déterminant-

Quels sont les déterminants ?

l’article défini
l’article indéfini
l’article partitif
le déterminant possessif
le déterminant démonstratif
le déterminant indéfini
le déterminant numéral cardinal
le déterminant exclamatif interrogatif relatif

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les articles indéfinis?

Un une des

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les articles définis?

Le la/l’ les

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les articles partitifs

Du
De l’
De la
De

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les déterminants possessifs

Mon ton son 
Ma ta sa
Mes tes ses
Nos vos leur
Notre votre leurs

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant fiche1-

Quels sont les déterminants démonstratifs ?

Ce ces cet cette

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les déterminants indéfinis?

Aucun
Nul 
Pas un
Plusieurs
Quelque
Certains
Divers
Différents
Une foule de
Peu de
Tout
Chaque 
....

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les déterminants numéral Cardinals
?

Un,deux,trois,cent,mille….

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quels sont les déterminants exclamatifs, interrogatifs ou relatifs?

Quel
Quels
Quelle
Quelles…

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Où se place le déterminants dans une phrase?

Il précède toujours le nom

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Peut on supprimer un déterminant dans une phrase

Non on ne peut pas sauf quelques expressions figés

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

Quelle est la fonction du déterminant dans une phrase ?

Il détermine le nom

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 1
-le déterminant -

À quel groupe appartient le déterminant ?

Il appartient au GN= groupe nominal

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 2
-le nom -

Qu’est qu’un nom?

Le nom nommé , il désigne des êtres et des lieux , des objets.
C’est le NOYAU du GN

Il y a les noms communs et noms propres

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 2
-le nom-

Quelle est la fonction du nom?

Le nom peut être

le sujet du verbe
complément de phrase
complément du verbe
complément du nom
attribut du COD
attribut du sujet
complément d’agent

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 2
-le nom-

Qu’est-ce qu’on nom épicène ?

Un nom qui partagent la même forme au masculin et féminin

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 3
-l’adjectif-

Qu’est ce qu’un adjectif?

Il ajoute une qualité ou une propriété au nom quand il est épithète
Il permet de qualifier ou de classer le sujet s’il est attribut

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 3
-l’adjectif-

Qu’est ce qu’un adjectif qualifiant ?

subjectifs, ils expriment une qualité émise par un énonciateur.

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 3
-l’adjectif-

Qu’est-ce qu’un adjectif classifiant?

expriment une caractéristique indépendante du point de vue de
l’énonciateur. Ce sont les adjectifs de forme, de couleur, de nationalité, de relation.

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 3
-l’adjectif-

Quelle est la fonction d’un adjectif?

épithète, épithète détaché, attribut du sujet, attribut du complément d’objet.

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 4
-le pronom-

À quoi sert le pronom?

le pronom remplace un autre terme de la phrase : nom, proposition, adjectif. Il peut donc généralement figurer dans les mêmes positions syntaxiques que le nom ou le GN et avoir les mêmes fonctions.

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-Ran1-
Classe de mots variables Fiche 4
-le pronom-

Dans la phrase suivante est ce un pronom personnel ou un déterminant ?

Vous êtes conscients que je [les] apprécie chauds, les marrons!

C’est un pronom personnel

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-Ran1- Classe de mots variables Fiche 4 -le pronom- Dans la phrase suivante est ce un pronom personnel ou un déterminant ? [le] devenir de cette société est déjà plié.

C’est un déterminant

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 3 -l’adjectif- Identifiez les adjectifs: Le temps de plus en plus maussade règne sur cette région d’habitude ensoleillée. Cet endroit désert ne m’inspirait. Guère confiance

Maussade Ensoleillée Désert

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 3 -l’adjectif- Indiquer la classe grammaticale des occurrences du mot FORT -> les [forts] en maths sont-ils plus [forts] que ceux en français ? [fort] heureusement je me sens [fort] en tout.

Nom commun Adjectifs Adverbe Adjectif

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 3 -l’adjectif- Vrai ou faux -> les adjectifs épithètes suivis d’un GP complément sont placés après le nom?

Vrai

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 3 -l’adjectif- Vrai ou faux -> les adjectifs attributs sont placés avant le verbe?

Faux

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 4 -le pronom- Dans la phrases ci-dessous repérez les derterminants et les pronoms puis identifiez les: Tel est le propos ici poursuivi

Tel : pronom indéfini | Le: déterminant - article défini

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 4 -le pronom- Dans la phrases ci-dessous repérez les derterminants et les pronoms puis identifiez les: Il n’importe au départ de distinguer nettement la question de l’interdisciplinarité de celle de l’unité du savoir...

Il : pronom personnel sujet Au: déterminant article défini contracté (à+le) La : déterminant article défini L’: déterminant article défini élidé Celle: pronom démonstratif L’: déterminant article défini élidé Du: déterminant article défini contracté (de+le)

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 1 -le déterminant - Vrai ou faux > le déterminant actualise le nom?

Vrai

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 1 -le déterminant - Vrai ou faux > le déterminant se place avant ou après le nom?

Faux

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 1 -le déterminant - Vrai ou faux > il détermine le nom et s’accorde avé lui en genre et en nombre?

Vrai

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Quelles sont les 3 voix du verbe?

Passive Active Pronominale

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Quels sont les modes du verbe ?

``` PERSONNELS Indicatif Conditionnel Subjonctif Impératif ``` IMPERSONNELS infinitif Participe

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Quels sont les 3 époques du verbe?

Passé Présent Futur

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Quels sont les aspects du verbe?

Accompli= temps composés | Inaccompli=temps simple

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Vrai ou faux > il existe deux voix pour les verbes ?

Faux | Il en existe 3 active passive et pronominal

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Vrai ou faux > il existe six personnes auxquelles conjuguer les verbes?

Faux Il n’en existe que trois Première deuxième et troisième personne Mais ces trois personnes se déclinent au singulier et au pluriel

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Vrai ou faux > on parle de l’aspect d’un temps pour évoquer le caractère accompli ou inaccompli d’une action?

Vrai

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Vrai ou faux > réussir est un verbe à l’infinitif. Son mode est impersonnel?

Vrai

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Vrai ou faux > île mangerai est une forme simple à l’imparfait de l’indicatif ?

Faux | C’est bien une forme simple mais au futur de l’indicatif

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Identifiez la forme verbale (temps mode personne) Longtemps, « je me suis couché » de bonne heure

Passe composé de l’indicatif 1er personne singulier Masculin Aspect accompli

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Identifiez la forme verbale (temps mode personne) Parfois , à peine la bougie « éteinte » , mes yeux se fermaient si vite....

Participe passé du verbe éteindre au féminin

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Identifiez la forme verbale (temps mode personne) Je voulais poser le volume que je croyais encore dans les maïs et souffler ma lumière ; je n’avais cessé en « dormant » de faire des réflexions...

Mode impersonnel | Gérondif

-Ran1- Classe de mots variables Fiche 5 -le verbe - Identifiez la forme verbale (temps mode personne) ...mais ces réflexions « avaient pris » un tour un peu particulier

Plus que parfait de l’indicatif | 3ème personne du pluriel

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Qu’est ce qu’une préposition ?

Les prépositions établissent une liaison syntaxique entre un élément précédent et un autre élément

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Quelle est la fonction de la préposition ?

Elle introduit un GN pour former un GP Elle fait partie d’un GP dont la fonction est complément de phrase, complément du verbe, complément d’agent, complément du nom , complément de l’adjectif ou complément de l’adverbe

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Quelles sont les prépositions? Moyen mémo technique

À dans par pour en vers avec sans sous entre derrière chez nous de contre

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Repérer les prépositions , indiquez la fonction du groupe prépositionnel (GP) qu’elle introduit > les clefs sont cachées dans le pot à fleur

Dans = complément circonstanciel de lieu À = complément du nom

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Repérer les prépositions , indiquez la fonction du groupe prépositionnel (GP) qu’elle introduit > ils ont contribué à sa réussite

à= complément indirect du verbe

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Repérer les prépositions , indiquez la fonction du groupe prépositionnel (GP) qu’elle introduit >cette région est riche en monuments historiques

En= complément de l’adjectif

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Repérer les prépositions , indiquez la fonction du groupe prépositionnel (GP) qu’elle introduit > elle a voyagé avec son amie

Avec= complément indirect du verbe

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Vrai faux Un groupe prépositionnel est un groupe nominal introduit par une préposition ?

Vrai

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Vrai faux Les mots suivants sont tous des prépositions: À de par contre vers chez mais or sans sous

Faux | Mais et or sont des conjonctions de coordinations

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 6 -préposition - Retrouve les prépositions, combien y en a t il? Le gamin du céleste Empire hésita d’abord; puis, se ravisant, il répondît: « je vais vous le dire ». Peu d’instants après , il reparut, tenant dans ses bras un fort gros chat, et le regardant , comme on dit , dans le blanc des yeux, il affirma sans hésiter : « il n’est pas encore tout à fait midi. » ce qui était vrai.

``` Du(gamin) Dans(ses bras) Dans( le blanc) Des(yeux) Sans(hésiter) ```

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Qu’est qu’un adverbe ??

L’adverbe exprime différentes valeurs (temps lieu manière...) en modifiant le sens du verbe mais aussi de l’adjectif Il est invariable

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Quelle est la fonction de l’adverbe?

Il est complément de phrase , complément de manière (CC), modificateur du déterminant, de l’adjectif, de l’adverbe, du verbe, du groupe prépositionnel, opérateur de négation, mot-phrase

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Citez des adverbes interrogatifs et exclamatifs

Interro: Où, quand, comment ... Exclamatif Comme, combien, que...

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Citez des adverbes de manière et de temps

Manière Ainsi, bien, ensemble, tranquillement Temps Hier, aujourd’hui, autrefois, jadis....

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Citez des adverbes de lieu et de quantité

Lieu Ici, là, là-bas, ailleurs, loin, près devant ... Quantité Plus, moins, autant, beaucoup....

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Un adverbe finit tjrs par -ment?

Faux

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Un adjectif peut être employé comme adverbe?

Vrai | Exemple il est « fort » beau

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Repérez les adverbes > dehors, il pleut beaucoup > je ne ferai pas de marche aujourd’hui

Dehors adv de lieu Beaucoup adv quantité Ne ..pas adv négation Aujourd’hui adv de temps

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Repérez les adverbes > il est tout petit > il est fort beau

Tout Particularité car il peut être pronom, déterminant mais qui est ici en position adverbiale Fort Cas rare d’adjectif utilise en adv

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 7 -adverbe - Repérez les adverbes > ils ne partiront finalement que demain! > comme il est gentil!

Ne...finalement Adv négation Demain adv temps Comme adv exclamatif

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quelles sont les conjonctions de coordination ?

Mais ou et donc or ni car

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Qu’est St ce qu’une conjonction de coordination ?

C’est un petit mot de liaison

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « car » ?

Cause Explication Ou justification

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « mais » ?

Opposition il inverse l’orientation argumentative

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « ou » ?

Alternative (exclusivement oui ou non)

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « donc » ?

Conséquence | Déduction

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « et » ?

Addition Opposition Succession Conséquence

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « ni » ?

Négation

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Quel sens a la conjonction de coordination « or » ?

Introduit un nouvel argument qui va se révéler décisif

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Vrai faux Les conjonctions de coordination sont différentes des conjonctions de subordination?

Vrai

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Vrai faux Les conjonctions de coordination peuvent être supprimées sans changer la semantique de la phrase?

Faux | Si on la supprime le lien sémantique ne s’exprime plus et l’on parle alors de juxtaposition

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Trouvez les conjonctions de coordination Mais je suis de ceux qui pensent et qui affirment qu’on peut détruire la misère. Les législateurs et les gouvernants doivent y songer sans cesse; car, en pareille matière , tant que le possible n’est pas fait , le devoir n’est donc pas rempli.

``` Mais(je suis) Et(qui affirme) Et(les gouvernants) Car(en pareille) Donc(pas rempli) ```

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Trouvez la conjonction et indiquez ensuite la relation logique qu’elle induit > préférez vous acheter une maison ou partir en vacances >ils ont erré et pris leur temps

Ou indique une alternative Et indique une addition

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 8 -conjonction coordination - Trouvez la conjonction et indiquez ensuite la relation logique qu’elle induit >elle garde tous les timbres car elle en fait collection > il pleut donc je ne sortirai que plus tard

Car indique une cause Donc indique une conséquence

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - A quoi sert la conjonction de subordination ?

Elle sert à relier une proposition principal à une autre appelé proposition subordonnée

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est le sens de « afin que , pour que , de peur que ... »

But

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est le sens de « parce que, comme, puisque, étant donné que » ?

Cause

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est le sens de « comme, de même que, ainsi que....» ?

Comparaison

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est le sens de «quoique, bien que, encore..que, alors que, tandis que.... » ?

Concession opposition

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est le sens de «si, au cas où, à condition que, pourvu que .... » ?

Condition | Supposition

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est le sens de « quand ,lorsque, pendant que , comme.. » ?

Temps

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quel est la conjonction sub la plus courante ?

C’est « que »

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quelles fonction essentielle ont les conjonctions subordonnées compléments d’objets dans une phrases ?

Sujet Attribut COD...

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quelle est la proposition subordonnée ? Je vois bien que tu te moques de moi !

Que tu te moques de moi

-Ran1- Classe de mots invariables Fiche 9 -conjonction subordination - Quelle est la proposition subordonnée ? Peu importe qu’il ne reporte pas la médaille d’or ; l’important est qu’il fasse du mieux qu’il pourra .

Qu’il ne remporte pas la médaille d’or Qu’il fasse du mieux qu’il pourra