Gould

Question 1

Qui a dit la phrase suivante: «On n’atteint jamais son plein potentiel comme être humain et on ne cesse pourtant jamais d’aller dans cette direction »?

Answer 1

Gould

Question 2

En quoi consiste le modèle du développement du soi adulte?

Answer 2

Postule que l’adulte doit se libérer des “illusions” de l’enfance afin de se développer pleinement et sainement

Question 3

Que visait les les premières recherches de Gould?

Answer 3

Tenter de repérer les changements marquants entre les groupes au plan de la posture du Self

Question 4

Quels sont les deux postulats de base de la théorie de Gould?

Answer 4

Le dév du soi adulte consiste à passer d’une conscience enfant à une conscience adulte
**Par des TRANSFORMATIONS dans la posture du self grâce aux TÂCHES TRANSFORMATIVES

La modification du sens qu’on donne au temps est essentielle au développement adulte

Question 5

Selon Gould, la transformation est dynamique et continue, qu’est-ce que cela signifie?

Answer 5

On n’a jamais fini de se développer: chaque stade entraîne des idées qu’on va remettre en question plus tard

Question 6

Selon Gould, la transformation est conflictuelle, qu’est-ce que cela signifie?

Answer 6

Une partie de soi veut avancer et l’autre veut mettre les freins CAR menaçant de se développer: implique de contester notre système de sécurité

Question 7

Selon Gould, la transformation est un processus émotionnel, qu’est-ce que cela signifie?

Answer 7

Découvrir que nos prémisses établies sont fausses peut être difficile

Question 8

Selon Gould, la transformation est un processus solitaire, qu’est-ce que cela signifie?

Answer 8

Chacun est en charge de sa propre transformation

**mais les autres peuvent influencer

Question 9

Selon Gould, la transformation a un effet énergisant, qu’est-ce que cela signifie?

Answer 9

Amène une passion de vivre, sentiment de liberté et puissance intérieur

Question 10

Quelles sont les deux réalités qui s’opposent lorsqu’on passe de la conscience enfant à adulte?

Answer 10

Réalité courante: telle qu’elle est (adulte)

Réalité démonique: telle que perçue et façonnée par la conscience enfant (magique, fantaisiste et provenant de vécus inachevés)

**Il y a des intrusions de la réalité démonique dans la réalité adulte
Ex: besoin de se sécuriser par le binge eating

Question 11

Quelle est l’origine de la conscience enfant selon Gould?

Answer 11

Les enfants ont besoins de leurs donneurs de soin pour survivre
**Sinon, il y a angoisse et frustration = mécanismes sont mis en place pour se protéger (images démoniques)

Question 12

Vrai ou faux: tout le monde a une réalité démonique?

Answer 12

Vrai! Tous en ont une mais à certains niveaux
Et ne se développe pas de la même façon selon le contexte

Question 13

Que se passent-ils avec les expériences inachevées selon Gould?

Answer 13

Peuvent continuer de se manifester à l’âge adulte (stratagèmes protecteurs) = confusion et perturbation du soi

Difficile de rentrer dans la vie adulte en ayant trop de croyances et fantaisies de l’enfance

Question 14

Pourquoi les séparations (réelles ou perçues) activent la conscience démonique à l’âge adulte selon Gould?

Answer 14

Réactivation de l’angoisse de perdre un parent = remet des mécanismes en place pour illusion de sécurité

Question 15

La conscience adulte est construite selon quelles règles selon Gould?

Answer 15

Équité: on comprend que tout le monde a des besoins = les nôtres ne sont pas prédominants des autres

Règle des limites nécessaires: Réalise que ne pourra pas répondre à tous ses besoins = doit tolérer l’angoisse parfois

Question 16

Quelles sont les forces de la théorie de la conscience de Gould?

Answer 16

Richesse clinique: aider le client à devenir maître de sa réalité

Révision contemporaine du modèle psychanalytique
**Ressemble à Freud et au but d’éliminer les distorsions de l’enfance qui ressurgissent

Question 17

Quelles sont les critiques de la théorie de la conscience de Gould?

Answer 17

-Aspect dualiste (enfant vs adulte) MAIS pas toujours en opposition

-Aspect régressif vs constructif: la conscience enfant n’est pas toujours à maîtriser.. peut être constructif de ne pas voir la réalité telle qu’elle est (ex: son enfant s’est noyé OU pour la créativité)

-Vision très objective (mais vécus sont très subjectifs)

Question 18

Quelles sont les images du temps de Gould?

Answer 18

Avant de quitter le famille: capsule atemporelle (pas de notion du futur)

En quittant la famille: Impression qu’il y a beaucoup de temps = temps de tout faire

Pendant vingtaine: Fait des choix = sens linéaire mais bcp de temps

Fin vingtaine: Passé et futur = pas assez de temps pour tout faire, doit choisir un chemin

Entre 35-45: urgence temporelle car conscience de sa propre mortalité (réévaluation)

Après 50 ans: mort = principal organisateur de notre temps

Question 19

Quelle est la structure du développement du soi de Gould?

Answer 19

5 phases associées à une prémisse divisée en illusions à défaire

Question 20

Quelle est la phase 1 “quitter le monde de ses parents” de la théorie du développement du soi de Gould?

Answer 20

P: J’appartiendrai toujours à mes parents et je croirai en leur conception du monde

(Illusion d’appartenance et de fidélité familiale)

Programmation infantile: pendant toutes ces années, j’ai “appartenu” à mes parents
VS
Nouvelle réalité: capacité de devenir une personne à part entière

Question 21

Quelle est la phase 2 “ne plus être l’enfant de personne” de la théorie du dév du soi de Gould?

Answer 21

P: Faire les choses à la manière de mes parents et efforts amènent résultats. Si incapable de composer avec la réalité, parents vont dire quoi faire

(Illusion de support)

Prog. infantile: Il n’est pas aisé de nous habituer à l’idée de devoir nous débrouiller seul

Réalité nouvelle: Ne plus être considéré comme un enfant par les autres, les autres n’ont pas réponse à tout
**Il faut trouver la réponse qui nous convient le mieux

Question 22

Quelle est la phase 3 “s’ouvrir à ce qu’il y a à l’intérieur de soi” de la théorie du dév du soi de Gould?

Answer 22

P: la vie est simple et contrôlable. Il n’y a pas de contradiction à l’intérieur de moi

(illusion de contrôle)

Prog. infantile: Nous pensons devoir être parfaits
VS
Réalité: Il existe des choses en nous (et dans le monde) que nous ne connaissons pas et contrôlons pas

Question 23

Quelle est la phase 4 “La décennie du milieu de la vie” de la théorie du dév du soi de Gould?

Answer 23

P: Il n’y a pas de méchanceté ou de mort dans le monde

(Illusion de sécurité, de permanence et d’innocence)
+ (illusion de moralité: je suis innocent)

Prog. infantile: la vie est stable, calme et le bonheur est facile
VS
Réalité: Les imprévus sont nombreux, nous ne sommes pas invulnérables, ce qui a été construit peut être détruit (ex: famille)

Question 24

Quelle est la phase 5 “Au-delà du mitan de la vie” de la théorie du dév du soi de Gould?

Answer 24

P: Si tout se passe bien avant le mitan, il sera possible de passer de “je suis à eux” à “je m’appartiens”

Transformation vers la sagesse et vie plus enrichissante

Question 25

À quoi ressemble la dernière phase (5) de la théorie du dév de soi de Gould?

Answer 25

Ressemble beaucoup au processus d’individuation de Jung

*Je m’appartiens = faire SA vie

Question 26

Quelles sont les critiques des phases de la théorie de Gould?

Answer 26

-Dernière phase trop courte
-Recette pour atteindre maturité
**Plus complexe en vrai
-Valeur de se défaire des parents pas nécessairement universelle (pas en amérique latine)
-Division selon âge