genetica Flashcards
A constituição cromossômica de um indivíduo é chamada de:
a) Genoma.
b) Genética.
c) Cariótipo.
d) Genótipo.
e) Cromossomia.
Alternativa “c”. Cariótipo é o nome dado ao conjunto de cromossomos presentes em uma célula.
Analise as alternativas a seguir e marque aquela que explica corretamente o significado do termo heterozigoto.
a) Heterozigotos são indivíduos que apresentam diferentes alelos.
b) Heterozigotos são indivíduos que possuem o mesmo alelo em um mesmo lócus e em cromossomos homólogos.
c) Heterozigotos são indivíduos que apresentam alterações cromossômicas em todo o conjunto cromossômico.
d) Heterozigotos são indivíduos que apresentam alelos diferentes em um mesmo lócus e em cromossomos homólogos.
e) Heterozigotos são indivíduos que apresentam genes que só se expressam aos pares.
Alternativa “d”. Organismos heterozigotos são aqueles que possuem alelos diferentes em uma mesma posição em cromossomos homólogos.
Alguns genes só se expressam quando aparecem em homozigose. Esses genes são denominados de:
a) Dominantes.
b) Codominantes.
c) Epistáticos.
d) Recessivos.
e) Hipostáticos.
Alternativa “d”. Os genes recessivos só se expressam em homozigose, ou seja, são necessários dois alelos iguais para que uma característica se expresse.
(UEPB) - Sobre o vocabulário genético, associe corretamente:
I. genótipo;
II. fenótipo;
III. gene;
IV. heredograma.
A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar ou pedigree.
B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.
Assinale a alternativa correta:
a) I-A ; II-B ; III-D ; IV-C
b) I-C ; II-D ; III-B ; IV-A
c) I-B ; II-A ; III-D ; IV-C
d) I-A ; II-C ; III-B ; IV-D
e) I-D ; II-B ; III-A ; IV-C
Alternativa “b”.
Heredograma: É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar ou pedigree.
Gene: Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA.
Genótipo:É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores.
Fenótipo: São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas.
Analise as alternativas e marque aquela que melhor define um gene dominante.
a) Um gene dominante é aquele que bloqueia a expressão de outros alelos.
b) Um gene dominante é aquele que apresenta dois alelos diferentes.
c) Um gene dominante é aquele que apresenta dois alelos iguais.
d) Um gene dominante é aquele que se expressa mesmo em dose simples.
e) Um gene dominante é aquele que só se expressa aos pares.
Alternativa “d”. Um gene dominante é aquele que se expressa mesmo em dose simples, ou seja, mesmo que esteja em heterozigose.
(UFPA) Ordene a coluna de cima de acordo com a de baixo e assinale a ordem correta.
- Gene recessivo
- Fenótipo
- Gene
- Gene alelo
- Genótipo
( ) Unidade de transmissão hereditária.
( ) Patrimônio genético de um indivíduo
( ) Genes que ocupam o mesmo lócus em cromossomos homólogos.
( ) Aspectos externos (morfológicos ou funcionais) de um indivíduo.
( ) Só manifesta o caráter quando estiver em dose dupla.
a) 3, 5, 4, 2, 1.
b) 5, 3, 2, 4, 1.
c) 3, 2, 4, 5, 1.
d) 3, 2, 1, 5, 4.
e) 3, 5, 1, 2, 4.
Alternativa “a”.
( 3 ) Unidade de transmissão hereditária.
( 5 ) Patrimônio genético de um indivíduo.
( 4 ) Genes que ocupam o mesmo lócus em cromossomos homólogos.
( 2 ) Aspectos externos (morfológicos ou funcionais) de um indivíduo.
( 1 ) Só manifesta o caráter quando estiver em dose dupla.
(UFLA) O alelo que manifesta o seu fenótipo tanto nos indivíduos homozigóticos como heterozigóticos é denominado:
a) Letal
b) Epistático
c) Recessivo
d) Dominante
e) Ligado
Alternativa “d”. Genes dominantes expressam-se mesmo em dose simples, portanto, manifestam seu fenótipo tanto nos indivíduos homozigóticos quanto nos heterozigóticos.
A genética é responsável pelo estudo da hereditariedade. Considera-se que essa ciência tenha iniciado seu desenvolvimento após experimentos aplicados por um monge chamado:
a) Darwin.
b) Lamarck.
c) Mendel.
d) Morgan.
e) Dawkins.
C
Frequentemente, no estudo de Genética, encontramos representações gráficas que demonstram as relações de descendência e a ocorrência de alguma característica em uma família. Essa representação recebe o nome de:
a) Cladograma.
b) Filogenia.
c) Heredograma.
d) Hemograma.
e) Quadro de Punnett.
C
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Exercícios sobre genética
Estes exercícios sobre genética podem contribuir para a fixação de conceitos básicos dessa importante área da biologia.
Publicado por: Vanessa Sardinha dos Santos em Exercícios de Biologia
Questão 1
A Genética é responsável pelo estudo da hereditariedade. Considera-se que essa ciência tenha iniciado seu desenvolvimento após experimentos aplicados por um monge chamado:
a) Darwin.
b) Lamarck.
c) Mendel.
d) Morgan.
e) Dawkins.
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Questão 2
A composição genética de um indivíduo recebe a denominação de:
a) fenótipo.
b) genótipo.
c) cariótipo.
d) cromossomos.
e) genes.
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Questão 3
Marque a alternativa que indica corretamente o nome da unidade básica da hereditariedade.
a) gene.
b) cromossomo.
c) alelos.
d) RNA.
e) nucléolo.
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Questão 4
Frequentemente, no estudo de Genética, encontramos representações gráficas que demonstram as relações de descendência e a ocorrência de alguma característica em uma família. Essa representação recebe o nome de:
a) Cladograma.
b) Filogenia.
c) Heredograma.
d) Hemograma.
e) Quadro de Punnett.
Ver resposta
Questão 5
(UFSCAR) Que é fenótipo?
a) É o conjunto de características decorrentes da ação do ambiente.
b) Influi no genótipo, transmitindo a este as suas características.
c) É o conjunto de características decorrentes da ação do genótipo.
d) É o conjunto de características de um indivíduo.
e) É o conjunto de caracteres exteriores de um indivíduo.
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Questão 6
João e Maria, ambos normais para o caráter pigmentação da pele, casaram-se e tiveram dois filhos normais para essa característica e um filho albino. João e Maria ficaram surpresos com o nascimento do filho albino e questionaram se ele poderia ser mesmo um filho do casal. Qual deve ser o genótipo dos pais para que possa ter nascido um filho albino?
a) AA e aa
b) AA e Aa
c) aa e Aa
d) Aa e Aa
e) aa e aa
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Questão 7
Qual a probabilidade de um casal heterozigoto para um gene recessivo que causa o albinismo ter um filho normal?
a) 0%
b) 25%
c) 50%
d) 75%
e) 100%
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Questão 8
A planta maravilha apresenta indivíduos com flores vermelhas, brancas e rosas. O cruzamento de plantas com flores vermelhas e brancas gera plantas com flores rosas, sendo esse um exemplo claro de:
a) dominância e recessividade
b) dominância completa
c) dominância incompleta
d) codominância
e) alelos letais
C
Quantos gametas serão formados por um indivíduo com genótipo PpRr?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Alternativa “d”. Os gametas gerados por esse indivíduo são: PR, Pr, pR, pr.
Unesp) A transfusão de sangue do tipo B para uma pessoa do grupo A resulta em:
a) reação de anticorpos anti–B do receptor com os glóbulos vermelhos do doador.
b) reação dos antígenos B do receptor com os anticorpos anti–B do doador.
c) formação de anticorpos anti–A e anti–B pelo receptor.
d) nenhuma reação, porque A é receptor universal.
e) reação de anticorpos anti–B do doador com antígenos A do receptor.
A
O sucesso dos experimentos de Mendel está diretamente ligado ao material escolhido para sua pesquisa: ervilhas. Analise as alternativas abaixo e marque a única que não representa uma vantagem do uso dessa espécie.
a) Fácil cultivo.
b) Produz poucos descendentes.
c) Ciclo de vida curto.
d) Facilidade de polinização artificial.
e) Possui muitas variedades.
B
A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas:
a) B, C e c.
b) BB e Cc.
c) BC e Bc.
d) BB, BC, Bc e Cc.
Alternativa “c”. Sabemos que, para formar o gameta, precisamos de um alelo de cada gene, como aprendemos na Primeira Lei. Sendo assim, um gameta deve ter um alelo B e outro que pode ser C ou c. Temos, portanto, os gametas BC e Bc.
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Exercícios sobre a Segunda Lei de Mendel
Resolva esta lista de exercícios sobre a Segunda Lei de Mendel para fixar seus conhecimentos.
Publicado por: Vanessa Sardinha dos Santos em Exercícios de Biologia
Questão 1
A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas:
a) B, C e c.
b) BB e Cc.
c) BC e Bc.
d) BB, BC, Bc e Cc.
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Questão 2
Um indivíduo com genótipo AabbCcDd apresenta quantos tipos diferentes de gametas?
a) 10.
b) 9.
c) 8.
d) 7.
e) 6.
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Questão 3
Imagine que uma mulher com olhos escuros e visão normal (CcMm) case-se com um homem de olhos claros e míope (ccmm). Sabendo que os olhos escuros e a visão normal são determinados por genes dominantes (C e M), marque a alternativa que indica a probabilidade de nascer uma criança de olhos claros e visão normal.
a) ½
b) 1/3
c) ¼
d) 1/5
e) 1/6
C
