Furnham (5 s), Ketelaars (9 s)., Toplak (13 s), Jensen de Lopez (9 s.), Kagan (2 s.), Howard (3 s), og Smedler (2011) (80 s.) Flashcards
Hvad bør man bruge tid på i det indledende arbejde med barnet?
Observation og samtale (bl.a. med lærer, forældre, ansatte i fritidsklubben, osv.) Det er desuden vigtigt med en god samarbejdsrelation!
I det indledende arbejde er det også.. ?
.. Vigtigt at have fokus på alt det velfungerende i barnets omgivelser. Specielt hvilke resourcer der er at trække på når det gælder om at håndtere udfordringer og kompensere for problemer.
En ‘metode orienteret udredning’, kan bestå i 4 dele. Hvilke er disse?
Tilgængelige metoder (f.eks. testbatteri) -> Dataindsamling -> Konklusioner -> Evt. Behandling.
(Ved en ‘metode orienteret udredning’ har man altså et standard batteri med tests som man administrerer i stort set alle individual diagnostiske undersøgelser, og man foretager sjældent ændringer). (Kritik; kan blive for mekanisk)
Hvad består en problemorienteret udredning af?
Ved en problemorienteret udredning bruger man ingen forudbestemt metode, men tager udgangspunkt i det præliminære billede af problemet man har dannet sig i undersøgelsens indledende face. (kritik; kan betyde, at man må have enormt brede og gode kompetencer. Herunder også viden om somatiske tilstande).
Det kan også ske, at der bliver tale om ‘udredning rettet mod tilgængelig behandling’. Dette betyder..
..at der må tages udgangspunkt i en udredning der rettes mod den tilgængelige behandling. Udredningen får her primært et teoretisk grundlag.
En gut der hedder Stephen Finn arbejder især med at..
Klienten selv skal formulere spørgsmål som han eller hun gerne vil have svar på. Dette øger klientens engagement.
Nyt kapitel; Testpræstationer.
Denne type tests kan opdeles i to ‘genre’. Kan du gengive dem?
- Færdighedstest
2. Personlighedstest
Der gives tre eksempeler på typer af ‘færdighedstests’ (som er tests der måler maksimal præstation). Kan du nævne de tre typer af færdighedstests?
- Intelligenstest (Wechsler-skalaerne (WISC, etc), Leiter-R)
- Udviklingsskalaer (Griffiths udviklingsskalaer, Merrill-Palmer-R).
- Specifikke funktionstest (NEPSY, Bender, VMI, TEA-Ch).
Der gives tre eksempeler på typer af ‘personlighedstest’ (tests som måler typisk adfærd). Kan du nævne de tre typer af personlighedstests?
- Projektive test (Machover, CAT, FRT, Rorschach).
- Selvevalueringsskalaer (“Sådan er jeg” og Beck Youth Inventories)
- Øvrige ratingskaler (ASEBA, SDQ, ABAS, 5-15, CGAS).
Tre intelligenstest nævnes i teksten. Hvilke tre er disse - i øvrigt meget populære - tests, der tilknytter sig hver deres aldersgruppe?
(Hint; de har forbindelse til David Wechsler).
- WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence.
- WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children)
- WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale)
Hvilket formål er der med intelligenstest?
Intelligenstests har til formål at måle general intelligens og bruges når man vil danne sig et indtryk af en persons “samlede eller globale evne til at handle hensigtsmæssigt, tænke rationelt og effektivt håndtere sine omgivelser”. De siger noget om et individs evne til at klare de opgaver der stilles i skolen og i samfundet).
De tre tests,
1. WPPSI (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence.
2. WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children)
3. WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale)
henvender sig som navnene angiver til hver sin aldergruppe. Men hvilken aldersgruppe hører til hver enkelt?
- (WPPSI-III) er beregnet for aldersgruppen 2,6 til 7,3 år.
- (WISC-IV) er beregnet til de 6,0 til 17,0 årige.
- (WAIS-IV) er beregnet til 16 år og opefter.
De nævnte intelligenstests, bygger oprindeligt på Thorndikes definition af intelligens.. som er bestående af 3 elementer - hvilke?
(Bonus spørgsmål; hvilken type intelligens er der kommet mere fokus på?)
En teoretisk, praktisk og social intelligens.
(Bonus svar; fluid intelligence).
Forklar hvad henholdsvis ‘fluid-‘ og ‘crystallized intelligence’ er?
Hvor fluid er formbar, flydende, er crystallized mere afhængig af træning og indlæring.
Med fluid intelligence er det således specielt opgaver der skal afspejle arbejdshukommelse og forarbejdningshastighed, der har fået en mere fremtrædende plads.
Her, et spørgsmål til opbygningen og indholdet af WPPSI og WISC. Hvilken skala er der brugt?
Wechsler-skalaerne er test af pointskalatypen. dvs. de forskellige deltest repræsenterer forskellige typer opgaver, snarere end forskellige udviklingsniveau.
Der bruges skalapoint 1 - 19 (m=10, sd = 3) og så sammenligner man med en alderrelateret normgruppe.
Hvilke elementer inderholder WPPSI-III testen? Og hvilken aldersgruppe passer den til?
Testen er for 2,6 til 7,3 årige.
For de yngre 2,6 til 3,11 år, består den af en verbal (herunder ordforståelse, information og billedbenævnelse) og en performanceskala (Terningmønstre og figursammensætning).
For de lidt ældre fra 4,0 år til 7,3 år, er der den verbale (Information, omtanke, ordforråd, to supplerende; forståelse og ligheder, og to valgfrie deltest: ordforståelse billedbenævnelse).
WISC-IV er beregnet for børn og unge i alderen.. ?
.. 6,0 til 17,0 år.
Hvilke elementer består WISC-IV primært af?
Hint; den består af fire indeks
De fire indeks er:
- Verbal funktion (med tre almindelige deltest og to supplerende),
- Perceptuel funktion (med tre almindelige deltest og en supplerende),
- Arbejdshukommelse (med to almindelige deltest og en supplerende) og
- Forarbejdningshastighed (to almindelige delttest og en supplerende).
Den største forskel fra WISC-III (som stadig bruges) til WISC-IV er inden for?
Performanceskalaen, hvor der er sket en vis forstærkning af fluid intelligens. (Som synes at være lidt af en tendens).
Wechsler testene er velegnede som basis i.. ?
.. et psykologisk udredningsarbejde. Man kan dog ikke ud fra dem alene, drage definitive konklusioner. Intelligens er langt mere end der måles med en af Wechsler-testene.
Leiter-R (Leiter International Performance Scale-revised) er en.. ?
(hint; den er ret unik..)
.. Nonverbal intelligenstest.
Den gør altså ikke brug af talesproget, end ikke for at instruere barnet i opgaverne. Derfor er den specielt god til børn med høreskader, sprogvanskeligheder, eller andre kommunikationsforstyrrelser.
Leiter-R, er for aldersgruppen?
2-21 år.
Leiter-R indeholder 20 deltest, som fordeler sig på fire domæner og to batterier. Kan du nævne de to batterier?
- Visuelt-logisk batteri (klassifikation, rækkefølge, gentagelsesmønstre, visuelle analogier, matching, figur-baggrund, formudfyldning, billedsammenhæng, papirillusion, og figurdrejning).
- Opmærksomhed-hukommelsesbatteriet (hukommelsesspændvidde, spatial hukommelse, visuel kodning, associativ hukommelse, forsinket associativ hukommelse, umiddelbar genkendelse og opmærksomhed).
Der advares mod at bruge Leiter-R som eneste mål for barnets generelle intelligens!
Så ved du det..
NY TESTTYPE - Udviklingsskalaer!
Kan du huske de to forskellige typer af udviklingsskalaer, der nævnes i denne tekst (og som vil blive præsenteret i det følgende) ?
Griffiths udviklingsskalaer og Merrill-Palmer-R.
Griffiths udviklingsskalaer bygger på at .. ?
.. systematiske observationer af små børns adfærd og adfærdsforandringer over tid. Opgavernes rækkefølge er fleksible, og man VEKSLER mellem testopgaver, observationer og information fra forældrene på en meget fri måde.
Griffiths udviklingsskalaer er konstrueret til hvilke to aldergrupper?
0-2 år (skala 1) og 2-8 år (skala 2).
Griffiths udviklingsskalaer, måler specielt børn udvikling indenfor?
Motorik, personlig og social adfærd, hørelse og tale, koordinering af øje og hånd, performance og praktisk tænkning. (Der altså både et fysisk og et intrapsykisk aspekt).
