Frédéric Chopin (1810-1849) Flashcards

1
Q

Décrivez brièvement les 2 périodes créatrices de Chopin.

A

1 : Avant de quitter la Pologne, son écriture marquée par les formes classiques (première sonate, rondeaux, 2 concertos).

2 : Arrivé à Paris, il met en valeur le caractère nationnal polonais dans un nombre de ces oeuvres (mazurkas, polonaises).

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2
Q

Qu’est-ce qu’on (Liszt, Schumann) reproche à Chopin?

A

De ne pas être à la hauteur des formes classiques (plusieurs mouvements) , de ne pas être de taille face au défi qu’elles comportent. Il a du mal à se conformer à ces formes. Ses sonates ne respectent pas l’équilibre traditionnel (mouvements trop différents, épars; une de ses sonates finit avec une toccate (inhabituel et pas assez powerful).

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3
Q

Caractéristiques de la Mazurka.

A
  1. Le mot « mazurka » vient de la région d’origine de cette danse.
  2. Danse 3/4
  3. Accents sur les temps faibles, rythmes pointés, triolets, écarts mélodiques
  4. 2 variantes : Oberek (rapide, généralement à 3/8, la mélodie est très ornée avec grands écarts; elle se danse en tournant très rapidement) et Kujawiak (lent).
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4
Q

Caractéristiques de la Polonaise. (6)

A
  1. Chez Chopin, est plus élaborée que la mazurka
  2. Danse à 3⁄4
  3. Moins caractérisée à l’origine que la mazurka
  4. Chez Chopin, elle regroupe presque invariablement les rythmes pointés et le rythme suivant : oops… tamtata tam tam tam tam tamtata tam clic
  5. L’indication la plus fréquente : Maestoso ou Allegro ma non troppo;
  6. Caractère emporté et fier.
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5
Q

Caractéristiques de la Valse.

A

Pièces de salon ou de concert (pas destinée à la danse).

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6
Q

Caractéristiques du Nocturne. (6)

A
  1. Style emprunté à l’irlandais John Field
  2. Dans ses nocturnes, Chopin se montre très personnel et intime. Grandes qualités expressives.
  3. Ton intimiste et mélancolique ( «poète du piano »)
  4. Forme: ABA. A: lent ou modéré, B: contrastant (tempo, tonalité et expression).
  5. Ornementations à la rythmique irrégulière. (Grande liberté, caractère improvisé; Rêve).
  6. Figures d’accompagnement consistant en des extensions du principe de la basse d’Alberti.
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7
Q

Comment Chopin conçoit-il les études?

A

Il les considère comme des pièces de techniques (pédale, étendue du clavier, double échappement) et de répertoire (figurations pianistiques et langage musical typiquement romantique).

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8
Q

À quel oeuvre se compare les préludes de Chopin? Pourquoi?

A

Clavier bien tempéré (préludes et fugues) de Bach parce qu’ils explorent habituellement une seule idée musicale et les 24 tonalités majeures et mineures sont exploités ( à partir du cycle des quintes en alternance avec le ton relatif (DO-la-SOL-mi…)).

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9
Q

Dans les préludes, on distingue une grande diversité de … (3)

A
  1. Climats (méditatifs, orageux, etc.)
  2. Figurations (styles, toccatas, homorythmiques, etc.)
  3. Styles harmoniques (chromatiques, diatoniques).
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10
Q

Bien qu’elles aient peu d’éléments semblables, que retrouve-t-on de commun dans les 4 balades de Chopin?

A
  1. Elles forment une grande structure musicale de caractère dramatique et narratif (rappel l’esprit des récits épiques caractéristiques de la ballade littéraire).
  2. Un rythme à 6/8 ou 6/4 ressemblant à celui de la déclamation vocale de la ballade allemande ou anglaise du XVIIIe siècle.
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11
Q

Décrivez le langage tonal et harmonique chez Chopin. (5)

A

L’harmonie chromatique souvent hardie de Chopin a une fonction « coloriste » typiquement romantique. Entre autres traits typiques, on retrouve chez Chopin :

  • Des « parenthèses harmoniques », c’est-à-dire des passages consistant en une suite de modulations extrêmement rapprochées aboutissant à la tonalité de départ.
  • Absence d’affirmation claire de la tonalité principale au début d’une pièce ; ex. : ballade en sol mineur, commençant par le degré napolitain, la bémol majeur.
  • Une prédilection pour certaines tonalités rares; souvent en bémol (notamment dans les nocturnes);
  • Modulations inattendues, dans des tons éloignés;
  • Une grande rigueur dans la construction de parties mélodique intermédiaires chromatiques (reflétant l’influence de Bach).
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