Français Flashcards

1
Q

Siècle d’apparition de la littérature de jeunesse en France

A

19ème siècle

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2
Q

Publication du livre Incertaines frontières de I.Nières-Chevel

A

2004

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3
Q

Pourquoi la littérature jeunesse vise implicitement les adultes ?

A
  • Pour des raisons marchandes : c’est les adultes qui achètent le livre
  • Pour une raison médiatrice : c’est les adultes qui sont médiateurs entre le livre et l’enfant ils permettent à l’enfant d’accéder au livre
  • Pour une raison philosophique : noyau d’enfance de Gaston Bachelard, 1960
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4
Q

Quels thèmes sont abordés en littérature jeunesse ?

A

Tous les thèmes

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5
Q

La loi de juillet 1949 supervise la production de littérature jeunesse elle impose deux interdits :

A

La pornographie ( visuelle et description narrative ) et l’apologie au suicide

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6
Q

L’anthropomorphisme est récurrent dans la littérature jeunesse. Qu’est ce que c’est ?

A

Le fait d’attribuer des caractéristiques humaines aux animaux et aux objets

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7
Q

A quoi sert l’anthropomorphisme ?

A

Il permet aux lecteurs de s’identifier aux personnages

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8
Q

2009 : les trois critères pour définir un livre de littérature jeunesse selon Marie Claire Martin et Serge Martin

A
  • Une littérature récente
  • Une littérature adressée : l’auteur à choisi son destinataire
  • Une littérature éditoriale autonome
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9
Q

De combien de % augmentent les ventes de livres de littérature jeunesse chaque année ?

A

15 %

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10
Q

Date de la 1ère fois où la littérature jeunesse apparait dans les programmes scolaires (BOEN)

A

2002

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11
Q

Qu’est ce que la revue Les Cahiers Pédagogiques ?

A

Une revue consacrée aux sciences de l’éducation

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12
Q

Date de la 1ère fois où Les Cahiers pédagogiques consacre un numéro à la littérature jeunesse

A

2008

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13
Q

Nom et classes du Cycle 1

A

Cycle des apprentissages premiers : TPS, MS, GS

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14
Q

Nom et classes du Cycle 2

A

Cycle des apprentissages fondamentaux : CP, CE1, CE2

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15
Q

Nom et classes du cycle 3

A

Cycle de consolidation : CM1 , CM2 , 6ème

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16
Q

Qu’est ce que le processus d’acculturation que favorise la littérature jeunesse ?

A

C’est l’entrée dans la culture pour démocratiser en dotant les élèves d’une culture commune pour réduire les inégalités

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17
Q

Date de l’apparition des 1ères production littéraires pour la jeunesse dans la revue périodique : Le journal des enfants avec les aventures de Jean Paul Choppart.

A

1832

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18
Q

Date de la première production destinée aux jeunes lectrices : Le journal des demoiselles

A

1833

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19
Q

Jusqu’en 1990 les productions étaient…

A

Stéréotypées

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20
Q

Les auteurs vont commencer à se mobiliser pour participer à une forme…

A

D’émancipation de la jeunesse

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21
Q

Que se passe-t-il à la fin du 19ème siècle ?

A

Tous les genres apparaissent dans la littérature jeunesse

22
Q

A la fin du 19ème siècle quel genre reste très prédominant ?

23
Q

Au cours du 20ème siècle la littérature jeunesse a été utilisée comme…

A

Source de propagande

24
Q

Quelles sont les deux finalités de la littérature jeunesse ?

A
  • 1 finalité en lien avec l’éducation
  • 1 finalité en lien avec le divertissement
25
A quelle date ( mois et année ) la jeunesse accède à plus de reconnaissance et on lui adresse donc plus de productions culturelles
Mai 68
26
Au cours de quel décennie y a-t-il un déferlement de productions en littérature jeunesse ?
Les années 70
27
Quels sont les 3 objectifs associés à la littérature jeunesse selon Francis Mercois et Christian Chelbourg ?
- Elle vise l'élaboration de la personnalité - Elle vise la transmission des savoirs fondamentaux - Elle vise la distraction / le divertissement
28
Quand apparait le 1er album : Les aventures de Mlle Lili ?
1865
29
Quel est la spécificité de l'album Macao et cosmage parut en 1919 ?
C'est le 1er album à avoir un apport égal de texte et d'image et il correspond donc à la définition actuelle de l'album
30
De quelle décennie date l'apparition de nombreux monstres en littérature jeunesse ?
Les années 70
31
Que fait l'école des loisirs en 1965?
C'est le plus grand éditeur en littérature jeunesse en France et il se met à traduire et éditer beaucoup d'albums de jeunesse étrangers
32
Quelle exigence y a-t-il dans l'album ?
Une exigence en terme de forme esthétique et de contenu
33
Que souhaite faire l'album de jeunesse ?
C'est un objet artistique qui souhaite : - éveillé l'enfant - l'accompagner dans son émancipation / devenir - ne pas toujours respecté la sphère adulto-centrée
34
Qu'est ce qu'un réseau de lecture ?
Une activité pédagogique dans laquelle sont associés littérature patrimoniale et contemporaine pour développer l'objectif d'acculturation des élèves
35
De quoi faut-il s'assurer lorsque on fait un réseau de conte ?
Que l'élève à bien connaissance du conte source
36
Quels sont les 5 catégories du réseau de compte ?
1. Le rapport plastique à l'œuvre 2. Le rapport humoristique à l'œuvre 3. Tromper les attentes du lecteur et raconter une autre histoire 4. Tromper les attentes du lecteur par rapport aux valeurs abordées 5. Des déclinaisons qui peuvent permettre d'aborder le rapport de l'œuvre au monde contemporain
37
Qu'est ce que le rapport plastique à l'œuvre?
Renouveau des œuvres du point de vue illustratif
38
Qu'est ce que le rapport humoristique à l'œuvre ?
déclinaison humoristique
39
Quel est le procédé le plus utilisé en littérature jeunesse ?
L'humour
40
Qu'est ce que tromper les attentes du lecteur et raconter une autre histoire ?
Une réécriture du compte avec des variations
41
Qu'est ce que tromper les attentes du lecteur par rapport aux valeurs abordées ?
Sert à déplacer les valeurs sur lesquelles se focalise le conte source
42
Quels sont les questionnements éthiques que peut aborder la littérature jeunesse ?
Questionnements sur : - la guerre - le déplacement des populations - l'écologie
43
Quels sont les questionnements sociologiques que peut aborder la littérature jeunesse ?
Questionnements sur : - le genre - les valeurs républicaines / la diversité / La prise en compte en terme de culture et de religion
44
Quels sont les questionnements sur la différence que peut aborder la littérature jeunesse ?
Questionnements sur : - le handicap / l'inclusion - le harcèlement scolaire
45
Quels sont les 3 types de questionnements que peut aborder la littérature jeunesse ?
questionnements : - éthiques - sociologiques - sur la différence
46
Quels sont les 3 éléments principaux de compréhension des histoires au cycle 1
- l'identification du schéma narratif - la notion de personnage - les illustrations
47
Qu'est ce que le schéma narratif simple en maternelle ?
- Situation initiale - Elément perturbateur - Situation finale
48
Quels sont les critères pour choisir les albums à lire selon Mireille Brigaudiot ?
- Les personnages et leurs aventures - Les états mentaux - Les connaissances du monde - La difficulté du texte lu
49
Qu'est ce qu'un album en randonnée / à structure répétitive ?
Un récit qui présente une situation initiale + une situation finale avec entre les 2 une série de rencontre cumulables, permutables, supprimables ou emboitées
50
Que peut on travailler grâce à un album en randonnée / à structure répétitive ?
- la mémorisation - la chronologie - l'acquisition syntaxique