Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Läs Och Skrivinl Begrepp > Fonem > Flashcards

Fonem Flashcards

1
Q

Bokstavsnamn

A

Vad bokstäverna heter i alfabetet( kan bestå av ett eller flera fonem/ljud, å heter å men m äm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Bokstavsljud

A

Hur bokstäverna låter, vissa har flera olika ljud som u dom kan heta uuuu eller öh som i tuff

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Automatiserad avkodning

A

När avkodningen av orden och texten går av sig självt, ingen tankekraft ligger på den utan kraften kan gå till förståelsen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Fonem

A

Betydelseskiljande ljudenhet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Fonologi

A

Läran om hur talspråkliga ljud används och deras funktion. Läran om språkljud

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Fonetik

A

Läran om hur talljuden bildas i mun, svalg, näsa och strupe och hur de uppfattas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Fonologisk medvetenhet

A

Att vara medveten om språkets formsida, att kunna höra hur ord låter, om de är korta, långa och att ex kunna rimma, manipulera eller leka med språket

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Grafem

A

Bokstav, hur den ser ut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Morfem

A

Minsta betydelsebärande enhet, ex sol-ar-na

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Morfologisk medvetenhet

A

Att förstå hur orden är uppbyggda, bl.a. Grundord, ändelser. Avkodningsstrategier och läsförståelse underlättas av morfologisk medvetenhet och även stavning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Syntax

A

Mening

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Syntaktisk medvetenhet

A

Medveten om hur meningar är uppbyggda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Logografisk helordsläsning

A

När man läser orden som bilder, skyltar. Barnet har ingen kunskap om alfabetet utan ser ordet som en bild

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ortografisk helordsläsning

A

Läsaren känner igen vissa återkommande delar av ord, eller enklare ord. Läsaren behöver inte ljuda fram dem utan känner igen genom att bara titta på dem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ljuda/ljusning

A

Att säga bokstavsljuden tillsammans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Läsriktning

A

Den riktning vi läser, vi läser från vä-hö

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Utljudning

A

Att lyssna ut vilka ljud som finns i ett ord, nödvändigt för att kunna skriva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Ihopljudning

A

Att ljuda ihop ett antal ljud till ett ord

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Ljudmetod

A

Metod som utgår från ljuden och bokstäverna, som börjar i delarna och går till helheten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Phonics

A

Fonem-grafem-korrespondens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Helordsmetod

A

Läsinlärni gsmetod som bygger på att eleven lär sig känna igen hela ord eller delar av ord

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Whole language

A

Kallas också helspråksmetod och är en metod som utgår från hela språket och orden i ett meningsfullt sammanhang. Från helhet till delar, en analytisk metod

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Från delar till helhet

A

Läsinlärning som börjar med bokstäver och ljud för att sedan bygga ihop till ord och meningar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Från helhet till delar

A

Läsinlärning som börjar i hela språket, meningar och ord för att sedan jobba med ljud och bokstäver

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Lässtrategi

A

Allmänt för olika sätt att läsa för att koda av och förstå texten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Avkodningsstrategi

A

Olika sätt, strategier att lista ut ord

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Läsförståelsestrategier

A

Olika sätt, strategier att förstå innehållet i en text

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Metaspråkig förmåga metaspråkig kompetens

A

När man kan uppmärksamma, resonera , tala och tänka om hela språket och språkliga fenomen

29
Q

Metakognitiv kompetens

A

När man kan resonera, tala och tänka om hur man tänker

30
Q

Ljudenlig stavning

A

Ord som stavas som det låter, sol

31
Q

Ljudstridig stavning

A

Ord som inte stavas som det låter, gick

32
Q

Pseudoläsning

A

Den tidigaste läsningen “ förläsning” barnet, omgivningen snarare än texten

33
Q

Prefix

A

Förstavelse som o i otydlig

34
Q

Suffix, ändelse

A

Ändelser, -en, are,de,ning

35
Q

Knäcka koden

A

När eleven förstått hur ljud och bokstav hänger ihop och kan koppla ljud till bokstav och läsa ihop till ett ord som de förstår

36
Q

Helspråksmetod

A

Metod som utgår från hela språket för att sedan gå in på meningar, ord,delar av ord och ljud, kallas oxå för whole language, en analytisk metod

37
Q

Omkodare

A

När man ljudet ut för att skriva

38
Q

Avkoda

A

När man tex ljudarbetet bokstavsljuden eller använder andra strategier för att läsa

39
Q

Ljud och bokstavsbaserad metod

A

En metod som precis som det låter utgår från delarna dvs bokstäverna, se oxå Ljudmetod och syntetisk metod

40
Q

Balanserad metod

A

En metod som kombinerar syntetiska och analytiska metoder

41
Q

Ordbild

A

Ord som eleverna känner igen som en bild, nyttiga ordbilder för nybörjaren är, en, ett, och,sa, vi, jag, han, hon, den, det

42
Q

Frekventa ord

A

Ord som förekommer ofta

43
Q

Ljudanalys

A

Att i ett ord lyssna ut vilket ljud som kommer först sist osv

44
Q

Ljudsyntes

A

Att läsa ihop bokstäver/ ljud till ett ord

45
Q

Läsprocess

A

Läaprocessen består av ordavkodning, identifiering av ord, tolkning av texten, förståelse . Vissa tycker att den går från delar till helhet, andra tycker att den går från helhet till selar

46
Q

Läsmetoden

A

Olika sätt att undervisa i läsning. Olika grundsyn har lett till utveckling av ett antal olika läsmetoden

47
Q

Semantisk medvetenhet

A

Medvetenhet omvald ord betyder

48
Q

Språklig medvetenhet

A

Att barn är språkligt medvetna innebär att de kan fokusera på språkets form i stället för språkets innehåll. Det finns flera olika områden inom språklig medvetenhet. Dit räknas: Fonologisk medvetenhet, morfologisk medvetenhet, syntaktisk medvetenhet, semantisk medvetenhet och pragmatisk medvetenhet

49
Q

Pragmatisk medvetenhet

A

Språkanvändning. Medveten om hur språket används i olika situationer

50
Q

Intonation

A

Ett begrepp för hur tonhöjd och betoning använda i talspråket. Det hör skillnad på en fråga eller ett påstående

51
Q

Prosodi

A

Språkmelodi, vår förmåga att kunna variera talet med hjälp av intonation, melodi, styrka och ironi

52
Q

Kognitiva färdigheter

A

Tankemässiga färdigheter

53
Q

Pirls

A

Progress in international Reading literacy stift

54
Q

Pisa

A

Programme for international student assessorns

55
Q

Nonsensord

A

Ord som inte betyder någonting

56
Q

Elevnära

A

Elevnära texter är texter som eleverna har erfarenhet av och möts av på fritiden i hemmet ich i skolan

57
Q

Kronologisk

A

Något som är ordnat i tidsordning

58
Q

Frekvent

A

Vanligt förekommande, tätt

59
Q

Sakprosatext

A

Texter som beskriver sakförhållanden eller informerar

60
Q

Synonymer

A

Ord som har samma eller liknande betydelse

61
Q

Homonym

A

Ord som stavas och uttalas lika men som betyder olika saker som ren och ren

62
Q

Homograf

A

Ord som stavas lika men uttalad olika och har oftast olika betydelse som banan och banan

63
Q

Metafor

A

Innebär stt ett begrepp byta ut mot ett bildligt begrepp som liknar ursprungsbegreppet, du är en stjärna, livet är en resa

64
Q

Interpunktion

A

Att sätta ut skiljetecken i en text för att göra den förståelig och tydlig

65
Q

Språkets formsida

A

Den del av språket som handlar om fonem, bokstäver, ljud, ordstam, ordlösas, uttal osv

66
Q

Berättande text

A

Påhittad eller verklighetsbaserad text som berättar hur något har varit eller vad som hänt någonstans

67
Q

Språkliga normer

A

Ungefärliga språkliga regler

68
Q

Att göra inferenser

A

Att läsa mellan raderna och dra slutsatser, att kombinera information från olika ställen i texten för att skapa förståelse

69
Q

Kontex

A

Sammanhang, omständigheter, omgivning

Läs Och Skrivinl Begrepp (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions