FINAL - Cours 2 (Effets nocifs) Flashcards

1
Q

Quelle est l’objectif ultime des sciences de la performance?

A
  • Transformer l’être humain de façon à le rendre toujours plus performant

Autrement dit
- réduire les facteurs limitant la performance
- améliorer les facteurs facilitant la performance…
… en vue de repousser les “limites” humaines

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2
Q

Quels sont les risque/effets potentiellement nocifs de la pratique sportive de haut niveau?

A
  1. Détérioration de l’intégrité physique
  2. Problème de santé mentale
  3. Violence, abus sexuels et diverse formes d’Abus
  4. Incitation au recours au dopage
  5. Syndrome de l’enfance perdue
  6. Les contraintes de la double carrière
  7. et autres…

Voir le tableau de la courbe qui démontre que faire trop de sport diminue les bienfaits pour la santé. la catégorie d’entraînement sportif de compétition.

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3
Q

Explique le point 2 des effets potentiellement nocifs; problème de santé mentale

A

Meta analyse et revue systématique de Guttebarge

Prévalence de dépression/anxiété est 34% plus élevée chez les athlètes de HN que dans la population général.
- Attaque d’anxiété aiguë en raison de la pression extrême des compétition
- Dépression
- Baisse de l’Estime de soi

Non reconnus car la force mentale est l’une des valeurs dominantes du sport de HN

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4
Q

Explique le point 3 des effets potentiellement nocifs; Violence, harcèlement psychologique et diverses formes d’abus

A
  • Phénomène #MeToo semble avoir favorisé les dénonciations qui, avant, restaient taboues
  • Avant: peur de dénoncer par crainte de ne pas être crus, d’être exclus ou par crainte de dommages à leur réputation
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5
Q

Explique le point 4 des effets potentiellement nocifs; Incitation au recours au dopage

A
  • Rendu à un certain seuil, le dopage apparaît comme la seule alternative possible pour améliorer ses performances
  • la perception que certains athlètes gagnants réussissent camoufler leur dopage accentue leur croyance à l’effet que la seule alternative pour que ce soir “chances égales pour tous” est de se doper
  • les athlètes se tournent vers le marché noir pour se procurer les produits dopants, ce qui accentue les risques pour leur santé
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6
Q

Explique le point 5 des effets potentionellemnt nocifs; le syndrome de l’enfance perdue

A
  • La détection du talent est faite auprès d’enfants de plus en plus jeunes
  • Ces enfants sont enrôlés dans des prgs d’entraînements intensifs (30-35h/sem)
  • Ils sont placés dans des conditions de vie adulte avant d’avoir connu et vécu les expériences de l’enfance et de l’adolescence => pression extrême, lourdes responsabilités
  • L’absence d’un développement psychosocial normal cause des déficits et des problèmes qui seront parfois difficiles à compenser une fois la carrière terminée
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7
Q

Explique le point 6 des effets potentiellement nocifs; les contraintes de la double carrière

A
  • Courte durée de la carrière sportive => athlètes doivent combiner études et sport
  • Obligation d’amateurisme, donc doivent poursuivre en même temps emploi rémunéré et sport
  • Difficile de réussis également dans les deux carrières
  • Problème psychologiques è la retraite: perte d’identité, perte d’estime de soi, etc
  • Difficultés d’un retour scolaire à un “âge avancé”
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8
Q

Nomme les deux processus de construction de l’identité “athlète de HN”

A

3.1: les conditions d’existences des athlètes de HN
3.2: l’incorporation de la culture sportive de HN (L’habitus sportif de HN)

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9
Q

Savoir faire le schéma de la théorie socioculturelle

A
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10
Q

Explique le point 3.1 sur l’Adoption d’un mode de vie “ascétique” qui engendre une socialisation particulière

A
  • 30-40h/sem d’entraînement intensif
  • formation et entraînement pour développer une force mentale, le ctrl de l’anxiété et la résilience
  • Diète sévère et contrôle du poids corporel
  • Restriction des activités sociales qui pourraient nuire è la performance sportive
  • Ce mode de vie, ce travail sur soi est ESSENTIEL pour améliorer la performance et atteindre une certaine perfection.
  • Socialisation concentrée autour d’un cercle réduit d’athlètes qui adhèrent au même mode de vie, qui vivent les mêmes enjeux, qui partagent les mêmes croyances
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11
Q

Quels sont les 3 traits typiques de l’habitus sportif de HN

A

a) la croyance que les limites peuvent toujours être dépassées
- Les sciences de la performance nourrissent la croyance qu’il est toujours possible de dépasser les recors actuels

-Les athlètes ont tendance à croire que les découvertes et innovations vont toujours leur permettre de dépasser leur propres limites

  • Compte tenu que leur bagage génétique est généralement exceptionnel, les athlètes ont tendance à penser qu’ils seront capables de dépasser leurs performances actuelles.

b) le principe de la douleur liée à la surcharge
- l’absence de douleur est perçue comme un indicateur que l’intensité de l’entraînement n’était pas suffisamment élevée

  • Les signaux du corps ne sont pus écoutés, ce qui accentue les risques de blessures
  • La douleur et les blessures sont perçues comme “faisant partie du jeu”

c) le classement sportif comme baromètre de l’identité de l’athlète
- les résultats des performances et la comparaison avec les autres sont les moyens de savoir ‘qui on est’

  • Les classements et palmarès sont considérés comme les baromètres objectifs de ce que l’on vaut: “un athlète vaut ce que valent ses performances”
  • Les commanditaires utilisent les classement pour déterminer le montant de leurs commandites
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12
Q

Explique le capital symbolique

A

Ce qui donne du PRESTIGE, une RECONNAISSANCE d’excellence au sein d’un domaine donné

Par exemple: dans le domaine scientifique => le nbre de publication, le nbre de fois cités

Dans le domaine du sport de HN => le nombre de médaille olympiques, le nombre de participation olympiques

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13
Q

Explique la participation olympique

A
  • L’objectif ultime de la carrière sportive de HN
  • La consécration officielle de l’dentité d’athlète de HN
  • Confrère prestige et autorité au sein du domaine sportif

La valeur symbolique associée à la participation olympique…
- l’emporte sur les blessures et les problèmes de santé
- détermine leur décision de poursuivre une carrière de sportif de HN malgré les préjudices pour leur santé physique, mentale et sociale.

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14
Q

Explique l’intrumentalisation des athlètes de HN par les PPO

A
  • Les PPO ont essentiellement besoin des performances exceptionnelles des ath;ètes de HN pour pouvoir retirer bénéfices de leur investissement.
  • Ils n’ont pas à rémunérer les acteurs du spectacles qui produisent l’image d’excellence et de vertus que les PPO diffusent.
  • Parce que les athlètes de HN sont les icones de l’image d’une société vertueuse/idéale, ils servent de vitrine mettant à l’arrière plan les corruptions, tricheries, injustices et conflits politiques présents dans le monde
  • Les athlètes de HN ne sont pas rémunérés pour toutes les années d’entraînement passées à tente d’améliorer leurs performances et de dépasser leurs limites
  • Compte tenu des risques/effets potentiellement nocifs de la pratique sportive de HN sur la santé, les athlètes de HN sont CEUX QUI PAIENT LES FRIAS des exigences de dépassement des performances
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15
Q

Qu’est ce que la governementalité de l’écosystème Olympique?

A

Les athlètes ne sont pas instrumentalisés:
- En raison de leur socialisation et de l’incorporation de l’habitus sportif de HN les athlètes s’autorégulent volontairement et se CONFORMENT aus RÈGLES d’un système sur lequel ils n’ont pas de pouvoir

  • Ils donnent leur plein consentement au pouvoir qui est exercé sur eux.
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16
Q

Quelle est la responsabilité des kiinésiologues dans leurs interventions auprès de leurs athlètes ou clients?

A
  1. Donner à l’athlète TOUTES les informations lui permettant de bien évaluer les conséquences de ses choix
  2. Veiller à NE PAS exercer d’abus d’influence
  3. Les choix des intervenants doivent être centrés sur le bien-être de l’athlète en tant qu’être humain.
  4. Se tenir à jour au plan des connaissances de façon à pouvoir encadrer adéquatement son client.
  5. Éviter de faire de la porjection de ses propores rêves sportifs
  6. Éviter la généralisation abusive de certaines données de la science dans son intervention
  7. Ne pas reproduire un discours sans y avoir porté un regars critique
17
Q
A