Final Flashcards
Investigar
Buscar, indagar algo es el proceso el cual mediante ciertos pasos y procedimentos se llega a algo no siempre evidente de una realidad
Tipos o clases de investigación
Documental
Experimental
Campo
Cuantitativa
Cualitativa
Fenomenológica
Científica
Herméotica
Investigación científica
Es aquella que se lleva a cabo del método científico en algún laboratorio o lugar específico generalmente se utiliza en biología, química, ciencias sociales
Investigación de campo
Ir a buscar hecho, situación al lugar de los hechos
Paradigma
Es una teoría o conjunto de teorías que sirve como modelo a seguir
Pasos para una investigación
Observar
Hip
Investigar
Análisis
Reflexión
Método científico
Conclusión
Contexto social resumen
En la presentación de la investigación cualitativa se va a hablar de la influencia del contexto de la agresividad de la influencia en la relación de sus niños y sus mamás y del contexto familiar escolar y social
Se va a tratar de la familia mal educada o que ha vivido con golpes a base de gritos o maltratos
Resumen
Puede estar traducido o escrito en inglés y se le conoce como abstra
Introducción
Es el marco repetido sobre el que se llevó a cabo la investigación
R bibliográficas
Cuales fueron los libros y revistas y todos aquellos documentos donde se sacó la información
La metodología
Son los procedimientos, la investigación y los experimentos diseñados para dar cuenta a otros investigadores como fue hecha la investigación y de qué manera se hizo la sistematización
Informe de investigacion
Es el escrito técnico dirigido a un receptor el esquema que usa es el argumentativo
Planteamiento del problema
Hipótesis
Pruebas y experimentos
Aplicación
Exposición de análisis
Recolectar infor
La fenomenológica
Analiza fenómenos observables, la explicación del ser y la conciencia
T.critica
Analizar las causas, condiciones de vida de la comunidad o sociedad
Reflexión
Que se necesita
Paradigma empírico
Debe ser analítico y cuantitativo
Objetivo del paradigma
Es encontrar la realidad y la acción humana
Un paradigma se construye de
Positivismo, post- positivismo, teoría crítica y constructivismo
Paradigma para flores
Engloba un sistema de variaciones sobre la realidad en el positivismo
Paradigma para Platón
Se basa en lo legítimo, en lo válido y en lo razonable, es una especie de gafas o lentes para ver una realidad
Paradigma para Medina
Existen desde los griegos dos interpretaciones del paradigma desde el punto de vista físico o desde el punto de vista del cuerpo
Post positivismo
Es una versión modificada del positivismo para ellos la realidad no existe pero no puede ser aprendida es decir que la realidad comienza de forma imperfecta y que el investigador puede estar coincidente de que sus valores pueden influir en el desarrollo de la misma realidad
Tipos de paradigmas
Científico
No científicos
Hermenéuticos
Fenomenológicos
Variable
El tema que se habla
Metodología
Es a través de encuestas y entrevistas de investigación de campo
Artículo
Trabajo de interpretación
Resumen psicología
En este trabajo se analizará la teoría sociocultural de vigotky y se reflexionará sobre las implicaciones educativas se propone a los maestros cambios con la finalidad de una educación contextual y significativa
Introducción contexto social
En el contexto social se va a estudiar la agresividad que es un fenómeno que está en todos los seres vivos humanos y que su estudio busca una respuesta
La agresividad se encuentra favorecida por una situación que se ha ido acumulando durante el desarrollo del niño
Por ejemplo la investigación de conflictos en el año 2008 estudió la descripción e 230 estudiantes y donde la violencia no generó al 100% la agresividad
Variables contexto social
Contexto y agresividad
Metodología
A través de entrevistas, encuestas realizadas en la familia y la escuela
Cual es el planteamiento astronomía
De los años luz y su mito que consiste en creer que los astrónomos miden las distancias en años luz
Cuales son los argumentos a favor- astronomía
Usan el parcec para medir el universo ya que es muy amplio
Cuales son los argumentos en contra - años luz
Los problemas con las distancias ya que las medidas convencionales no sirven, por su inmensidad
Que clase de texto es - astronomía
Argumentativo
Científico
Informativo
Resumen - astronomía
Que los astrónomos no miden las distancias en años luz y no pueden usar las medidas que usamos en la tierra por que nuestro universo es infinito pero la astronomía hace sus mediciones con el parcec
Marco teórico - astronomía
Es donde se lleva a cabo la investigación y son los problemas que se tienen con las distancias para medir el universo y que no usamos las mismas medidas en la tierra y en el espacio infinito
