Final

Question 1

Effet de primauté?

Answer 1

Modele d’Atkinson-Shiffrin: mots au debut de la liste = mieux reussis.
Cet effet est liee a la repetition verbale et reflete encodage en MLT.

Question 2

Effet de récence

Answer 2

Modele d’Atkinson-Shiffrin: mots a la fin de la liste = mieux reussis que milieu.
Cet effet est pas lie a repetition verbale et items ne sont pas encore en MCT. Les differences sont importants ici.

Question 3

Difference entre memoire explicite et implicite

Answer 3

• Explicite = savoir qu’on se souvient
• Implicite = ne savoir pas ou, quand, comment on se souvient

Question 4

Les theories du traitement - qu’est-ce que c’est?

Answer 4

Parlent de traitements effectues par cerveau/esprit lorsqu’il tente de rappeler du materiel memorise. Se fondent sur differentes exigences du traitement.

Question 5

Theorie des 2 processus de la memoire de reconnaissance (Jacoby et Dallas)

Answer 5

• Processus 1 = jugement de similarite (reconnaissance, influence tests directs & indirects)
• Processus 2 = Recuperation du contexte (connaissance du contexte ou chose a ete percue, influence seulement tests directs)

Question 6

Les conclusions de l etude de Jacoby et Dallas

Answer 6

Memoire explicite et memoire implicite = 1 seule memoire influencee par 2 traitements distinctifs -> traitement de familiarite & contexte
-> memoire explicite: evaluee par tests directs (evenements passes)
-> memoire implicite: evaluee par tests indirects (tache en cours)

Question 7

Les 3 types de MLT

Answer 7

1. Memoire episodique: pour tests directs, stocke info factuelle et relations entre evenements
2. Memoire semantique: pour tests indirects, connaissances factuelles generales (independantes de contexte)
3. Memoire procedurale: memoire des actions, gestes, savoir-faires, lien stimulus-reponse

Question 8

Les 4 hypotheses de l’oubli

Answer 8

1. Hypothese de l’estompage (degradation): avec le temps, trace degrade & disparait (probleme de disponibilite)
2. Theorie de l interference: autres infos empechent de recuperer info
3. Hypothese de la perte d accessibilite: info est memorisee & on ne retrouve plus parmi souvenirs
4. Hypothese du manque de consolidation: info n’est pas renforcee suffisamment souvent.

Question 9

C’est quoi une definition selon l’approche classique de categorisation?

Answer 9

Un ensemble de caracteristiques necessaires & conjointement suffisantes

Question 10

Problemes avec approche classique de categorisation

Answer 10

1. Effet de typicite: tous ne sont pas egalement membres d une categorie, certains sont plus typiques
2. Argument de Wittgenstein: definition de plusieurs concepts importants ne peuvent pas etre enoncee explicitement.

Question 11

Approche classique revisee

Answer 11

(Miller & Johnson-Laird) Caracteristiques de definition existent, mais gens apprenent caracteristiques superficielles qui les aident a prendre decisions rapidement.

Question 12

Probleme avec approche classique revisee

Answer 12

(Hampton) Probleme d intransivite: si tous les X sont des Y, alors les caracteristiques de definition de Y sont inclus dans les caracteristiques de definition de X -> stimulus de X doit necessairement etre un Y (sous-categorie)

Question 13

La theorie des prototypes

Answer 13

Niveau de typicite des attributs: Plus un attribut est typique d une categorie, plus il est important dans la categorisation.
Typicite associe a:
1. Attributs intra-categoriels: plus un attribut est frequent chez membres d une categorie, plus il est typique de sa categorie
2. Attributs inter-categoriels: plus un attribut est rare chez membres des autres categories, plus il est typique des categories.

Question 14

C’est quoi une categorie selon la theorie des prototypes?

Answer 14

Une liste de caracteristiques ou chaque characteristique a un poids correspondant a sont niveau de typicite. Chaque categorie a un seuil d activation (quand atteint, stimulus est associe).

Question 15

La theorie des exemplaires

Answer 15

Des exemplaires qui sont percus a travers le temps sont stockes.
-> nouvel exemplaire est compare a ceux stockes
-> exemplaire associe a categorie avec le plus de similarites

Question 16

Les niveaux hierarchiques de categorisation (Rosch et Mervis)

Answer 16

1. Niveau superieur (p.ex. instrument): faible similarite intra-categorielle, tres faible similstitr inter-categorielle (on explique avec ce niveau)
2. Niveau de base (guitare): forte similarite intra-cat, faible similarite inter-cat (on communique a ce niveau)
3. Niveau subordonne (guitare electrique): forte similaire intra-cat (expert travaille avec ce niveau)

Question 17

Reseau semantique pour recuperation

Answer 17

Nos connaissances semantiques forment un reseau semantique d’elements. Il grandit sans supervision, se caracterise par des hubs (tres grand nombre de connexions) et distance moyenne entre 2 unites assez courtes.
Plus rapide et efficace que hierarchie.

Question 18

Theorie des niveaux de traitement - Craick et Lockhart

Answer 18

Hypothese alternative: differents moyens de coder info
- 1er niveau: caracteristiques sensorielles
- 2e niveau: reconnaissance des formes
- 3e niveau: associations semantiques (sens)

Chaque niveau conduit a un code de memoire different. Plus le niveau de traitement est profond, plus le code de memoire est persistant. Apprentissage incident = le mieux avec semantique.

Question 19

Profondeur de traitement - Degre d elaboration des contenus mnesiques

Answer 19

Codes de memoire different selon nombre et types d elaborations en memoire. Cela explique les differences entre niveau de traitement & differences a l interieur des niveaux de traitement.
Un contexte riche & semantique = le mieux pour recuperer.

Question 20

Profondeur de traitement - Degree de singularite des contenus mnesiques

Answer 20

1. Singularite primaire: Difference physique
2. Singularite secondaire: Difference par rapport info contenue en MLT (mots pas ortographiquement commun p.ex.)
3. Singularisation: creation d un code de memoire qui rend souvenir distinct des autres.

Question 21

Influence du contexte - traitement ascendant & descendant?

Answer 21

Traitement ascendant = dirige par les stimuli

Traitement descendant = dirige par contexte & connaissances

Question 22

Traitement Parallele Distribue

Answer 22

Traitement descendant - un modele de reseau neuronal: info y est evaluee en parallele et distribue dans reseau.
TPD comprend:
- noeuds: unites de traitement - traits, lettres, mots
- connexions entre noeuds: excitatrice ou inhibitrice
- regle d apprentissage (le poids associé à chaque connexion)

Question 23

Loi de Hebb

Answer 23

2 neurones actives au meme moment vont s’activer mutuellement.

Question 24

Regle de Kohonen

Answer 24

Neurones proches vont avoir tendance a s’activer mutuellement.

Question 25

Avantage du TPD sur autres theories

Answer 25

Pour la premiere fois, explique comment humains peuvent reconnaitre formes alors qu’il n’y a pas de traits.