Figures de styles Flashcards

1
Q

Comparaison?

A

:Crée un rapprochement entre 2 termes: le comparer et le comparant grace a un ou plusieurs POINT D’ANALOGIE et un OUTILS GRAMATICAL
(comme, pareil à, ressembler à, etc.)
Exemple: « Leurs grandes ailes blanches comme des avirons »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Crée un rapprochement entre 2 termes: le comparer et le comparant grace a un ou plusieurs POINT D’ANALOGIE SANS OUTILS GRAMATICAL exprimé.
Exemple: « Un gros serpent de fumée noire. »

A

Metaphore

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Metaphor?

A

Crée un rapprochement entre 2 termes: le comparer et le comparant grace a un ou plusieurs POINT D’ANALOGIE SANS OUTILS GRAMATICAL exprimé.
Exemple: « Un gros serpent de fumée noire. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Représente une IDÉE ABSTRAITE de facon IMAGÉE en la MATERIALISANT.
Exemples: La colombe tenant dans son bec un rameau d’olivier pour symboliser la paix

A

Allegorie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Alegorie?

A

Représente une IDÉE ABSTRAITE de facon IMAGÉE en la MATERIALISANT.
Exemples: La colombe tenant dans son bec un rameau d’olivier pour symboliser la paix

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Metonimie?

A

remplace un mot par un autre, qui a un rapport logique (le contenant pour le contenu, la matière pour l’objet, le lieu pour la fonction qui y est attachée, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Périphrase

A

C’est remplacer un mot par un groupe de mots qui veu dire la même chose
Exemple: Dans les poèmes d’Homère, « le fils de Pélée » pour désigner « Achille ».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

C’est remplacer un mot par un groupe de mots qui veu dire la même chose
Exemple: Dans les poèmes d’Homère, « le fils de Pélée » pour désigner « Achille ».

A

Périphrase

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

REPETER une même structure SYNACTIQUE l’intérieur
d’une phrase ou de deux phrases qui se suivent.
Exemple: « Tu dis que tu aimes les fleurs et tu leur coupes la quene,
Tu dis que tu aimes les chiens et tu leur mets une laisse, Tu dis que tu aimes les oiseaux et tu les mets en cage,
Alors quand tu dis que tu m’aimes, moi j’ai un peu peur. »

A

parallelisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

parallelisme

A

REPETER une même structure SYNACTIQUE l’intérieur
d’une phrase ou de deux phrases qui se suivent.
Exemple: « Tu dis que tu aimes les fleurs et tu leur coupes la quene,
Tu dis que tu aimes les chiens et tu leur mets une laisse, Tu dis que tu aimes les oiseaux et tu les mets en cage,
Alors quand tu dis que tu m’aimes, moi j’ai un peu peur. »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

consiste à inverser l’ordre syntaxique des éléments de groupes
mis en parallele.
Exemple: « Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger. » Molière

A

Chiasme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Chiasme

A

consiste à inverser l’ordre syntaxique des éléments de groupes
mis en parallele.
Exemple: « Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger. » Molière
mis en parallele.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

consiste à répéter le(s) même(s) mot(s) en tête de phrases, de
propositions ou de vers successifs.
Exemple: « Il n’y a pas d’amour qui ne soit à douleur
Il n’y a pas d’amour dont on se soit meurtri
Il n’y a pas d’amour dont on ne soit flétri » Aragon

A

Anaphore

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Anaphore?

A

consiste à répéter le(s) même(s) mot(s) en tête de phrases, de
propositions ou de vers successifs.
Exemple: « Il n’y a pas d’amour qui ne soit à douleur
Il n’y a pas d’amour dont on se soit meurtri
Il n’y a pas d’amour dont on ne soit flétri » Aragon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

consiste à énumérer des mots ou groupes de mots mis sur le même plan afin de mettre en valeur une idée.

A

enumeration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Enumeration

A

consiste à énumérer des mots ou groupes de mots mis sur le même plan afin de mettre en valeur une idée.

17
Q

Fait une paralléle des mots ou groupes de mots qui sont opposer Elle est donc souvent renforcée par un parallélisme syntaxique.
Exemple: « Un noble s’il vit chez lui dans sa province, il vit libre mais sans appui; s’il vit à la cour, il est protégé mais il est esclave. »

A

Antithèse

18
Q

Antithèse

A

Fait une paralléle des mots ou groupes de mots qui sont opposer Elle est donc souvent renforcée par un parallélisme syntaxique.
Exemple: « Un noble s’il vit chez lui dans sa province, il vit libre mais sans appui; s’il vit à la cour, il est protégé mais il est esclave. »

19
Q

Oxymore?

A

Mettre a coter 2 mots avec des sens opposer
Exemple: « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles » Pierre Corneille

20
Q

Mettre a coter 2 mots avec des sens opposer
Exemple: « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles » Pierre Corneille

21
Q

Dit quelque chose alors que tu veut dire l’inverse (IRONIE/SARCASME) .
Exemple: « Bravo ! Continue comme ça ! Tu es sur la bonne voie ! » lorsque celui qui prononce ces mots pense le contraire…

A

Antiphrase

22
Q

Antiphrase

A

Dit quelque chose alors que tu veut dire l’inverse (IRONIE/SARCASME) .
Exemple: « Bravo ! Continue comme ça ! Tu es sur la bonne voie ! » lorsque celui qui prononce ces mots pense le contraire…

23
Q

Paradoxe?

A

Dire une idée differente a celle des autres (QUI CHOQUE)

24
Q

Dire une idée differente a celle des autres (QUI CHOQUE)

25
Q

Hyperbole

A

exagèration

26
Q

Gradation

A

ordone les termes de maniere a se qu’il y a une progression

27
Q

consiste à “tone down” une réalité, généralement positive, pour la
rendre plus importante : elle dit le moins pour suggérer le plus.
Exemple: « Va, je ne te hais point » dit Chimène à Rodrigue pour lui révéler, en fin de compte, qu’elle l’aime.

29
Q

Lilote

A

consiste à “tone down” une réalité, généralement positive, pour la
rendre plus importante : elle dit le moins pour suggérer le plus.
Exemple: « Va, je ne te hais point » dit Chimène à Rodrigue pour lui révéler, en fin de compte, qu’elle l’aime.