Fenômenos e processos

Question 1

O que é motivação?
(Estudo das causas e dos porques do comportamento)

Answer 1

É o fator que inicia, dirige e integra. É um constructo que age de forma seletiva, obedecendo a um ciclo, numa atv específica que é originada por estimulações internas ou externas, objetivando uma META, de forma persistente, procurando um possivel equilibrio

Question 2

Quais as propriedades da motivação?

Answer 2

-Homeostasia
-Origem (fonte)
-persistência
-direção
-seletividade

Question 3

Qual a diferença de emoção e motivação?

Answer 3

A motivação é organizadora do comportamento, não tem manifestações abertas
Já a emoção e desorganizadora do comportamento e tem manifestações abertas

Question 4

O que é a aprendizagem?

Answer 4

É um processo de mudança e aquisição de comportamento ( é produto da interação do organismo com o meio)
É um processo relativamente permanente, dependente de prática que se faz condição necessária mas não suficiente para que o desempenho aconteça

Question 5

LEMBRAR:

Answer 5

QUANTO MENOS EVOLUIDO MAIOR O PREDOMINIO DE INSTINTOS
A MOTIVAÇÃO NÃO É SINÔNIMO DE FELICIDADE

Question 6

Qual a diferença de aprendizagem e instintos?

Answer 6

Os instintos são PADRÕES INATOS de resposta
Já a aprendizagem contêm um conjinto de etapas
-informação
-comportamento
-resposta
-dessempenho
-estimulo-resposta
-produto

Question 7

O que é memória?

Answer 7

É a aprendizagem que persiste ao longo do tempo, são informações que foram adquiridas e armazenadas e que podem ser recuperadas, ela envolve vários fatores e está presente em todos os momentos de nossa vida

Question 8

Quais são os estágios da memória?

Answer 8

Codificação- entrada de informação

Armazenamento e consolidação- tempo que a informação é estocada (depende da motivação, interesse, links)

Evocação/recuperação- Saída de informação/resgate

Question 9

O que é memória de longo prazo?

Answer 9

Armazena informações e eventos pessoalmente vividos em determinado tempo e espaço ( pode ser anterógrada, retrógrada ou prospectiva)

Question 10

O que é memória declarativa? Qual sua divisão?

Answer 10

Representa a informação factual, ou seja, sobre as coisas
Semântica: Memória de conhecimento geral
Episódica: Memória dos detalhes biográficos das nossas vidas

Question 11

O que é memória não declarativa?

Answer 11

Memória de experiências e hábitos, diferente da declarativa, ela não precisa ser verbalizada. Alguns exemplos são: dirigir, jogar bola, andar de bicicleta

Question 12

Cite algumas estratégias de memória:

Answer 12

Agrupamento (chucking): Criar padrões que facilitam a nossa memória a memorizar certas informações, como blocos!

Mnemônica: Estratégia na qual condensamos em partes mais significativas as informações das quais precisamos memorizar, criando palavras chave, frases

Question 13

Quais os dois tipos de motivação?

Answer 13

Intrínseca: Origina internamente, quando a pessoa se engaja em uma atividade pelo prazer ou satisfação pessoal
Extrínseca: Origina por recompensas externas (dinheiro, pressão social ou reconhecimento)

Question 14

Quais os dois tipos de aprendizagem?

Answer 14

Associativa e não associativa

Question 15

O que é Habtiuação (dentro da não associativa)

Answer 15

É um tipo de aprendizagem caracterizada por uma resposta comportamental reduzida a um estímulo inofensivo. Ex: Se assustar com o som de uma buzina pela 1 vez, porém a intensidade do susto diminuirá progressivamente se a buzina tocar rapidamente dentro de um certo espaço de tempo

Question 16

O que é sensibilização? (dentro da não associativa)

Answer 16

Há um aumento na resposta comportamental a um estímulo intenso. Ou seja, ocorre normalmente quando um indivíduo é exposto a estímulos nocivos ou assustadores. Ex: o susto em resposta a uma buzina é ampliado se você estiver em um beco escuro. O estímulo incomoda.

Question 17

Explique a aprendizagem associativa:

Answer 17

Fundamental para entender como os seres vivos aprendem e se adaptam ao ambiente. Ela envolve a formaçaõ de conexões entre estímulos ou entre um estímulo e uma resposta, permitindo que novos comportamentos sejam adquiridos e antigos modificados.

Question 18

Condicionamento clássico? (Ivan Pavlov)
(processo de aprendizagem)

Answer 18

Ocorre quando um estímulo neutro é associado a um estímulo incondicionado (que provoca naturalmente uma resposta tipo salivar), ou seja, o indivíduo aprende que um evento depende do outro

Question 19

Condicionamento operante? (caixa de Skinner)
gera consequências

Answer 19

É um método de aprendizado que ocorre através das consequências do comportamento (reforços e punições). Uma associação é feita entre um comportamento e uma consequência
Reforço : aumenta a probabilidade do comportamento ocorrer novamente
Punição: diminuição na probabilidade que o comp ocorra novamente

Question 20

Aprendizagem por observação :
albert bandura

Answer 20

Considera que maior parte do comp humano é aprendida por observação, pesquisas sobre influência da MODELAGEM na conduta humana

Modelagem: copiar comportamento, utilizando fatores como atenção, retenção, reprodução e motivação

Question 21

O que é linguagem? e quais aspectos ela envolve

Answer 21

É um sistema de representação simbólica, que possui uma estrutura hierárquica e regras gramaticais específicas, permitindo a geração infinita de novas frases e significados, é a ferramenta que molda como percebemos e interagimos com o mundo ao nosso redor

Ela envolve a produção (pensamento e sons) e compreensão ( significado aos sons em forma d palavras )

Question 22

Quais as 3 propriedades fundamentais da linguagem?

Answer 22

-A linguagem é simbólica ( as palavras representam conceitos de maneira arbitrária)
-é estruturada (existem regras para combinar símbolos)
-É generativa (numero infinito de mensagens)

Question 23

Linguagem para as crianças:

Answer 23

As crianças formulam hipóteses sobre o uso das palavras, guiadas por princípios operacionais, evitando exceção as regras

Question 24

O que é o pensamento? Quais os dois tipos?

Answer 24

O pensamento é a linguagem da mente, possuindo dois tipos
O proposicional: afirmações factuais
O imaginético: visualização de imagens mentais

Question 25

O que é um conceito?

Answer 25

É organizado em hierarquias e representa uma classe de objetos que compartilham propriedades comuns facilitando a caracteriação das coisas ao redor. Nos ajuda a lidar com a complexidade do ambiente evitando a sobrecarga cognitiva

Question 26

3 modelos basicos da aprendizagem por observação

Answer 26

Modelo ao vivo- Observação de alguém desempenhando esse comp

Modelo de instrução verbal- A partir de uma descrição detalhada de um determinaddo comportamento realizado por outro

Modelo simbólico- Personagem real ou fictício