Felvilágosodás (angol, német, francia) Flashcards
the squirterrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
Felvilágosodás jellemzői
-18. század eszmerendszere
-legfőbb értéke a gondolkodás - mottó: Sapere aude (merj gondolkodni)
-két fő filozófiai nézet: racionalizmus, empirizmus
Racionalizmus
-Franciao.-ból
-Racio=ész
-Létrehozó: Réné Descartes
-gondolkodok tehát vagyok
-Az ember matematikai, logikai készségekkel születik
-megismerés módja: a nagy egészet kell előbb megismerni, majd abból a részleteket
-azt fogadják el létezőnek, amit meg lehet magyarázni matematikailag vagy logikailag
-x születési nemesség emiatt, virtuson alapuló nemesség
-másik jelentős gondolkodója: Pascal: “Az ember egy gondolkodó nádszál”
-matekkal, logikával nem lehet bizonyítani Isten létét, de a nemlétét se
-deizmus: Isten megteremtette a világot és törvényszerűségeket rejtett el benne, majd ott hagyta. Ember feladata megtalálni ezeket. Ha letér a helyes útról, isten közbeavatkozik (csodák). Nem kell közvetítő (egyház ellenes)
További vallások
-ateizmus
-teizmus - isten mindenkiben lelkiismeretként
-panteizmus - isten a természet minden eleme
Empirizmus
-angliából indul
-empíria: tapasztalat
-létrehozói: Francis Bacon, John Locke
-Az ember agya olyan mint egy sima viasztábla (Tabula rasa) a tapasztalatok vésik a bordákat
-a világ tapasztalás útján ismerhető meg
-megismerés módja: az apró részletekből kell eljutni az általánosításhoz
Enciklopédia
-racionalizmus nagy szellemi terméke
-fő szerkesztő: Denis Diderot
-1751-1772 között 28 kötet
-tudományok, művészetek és mesterségek - a 18. század teljes tudása benne van
-szöveg, ábra külön kötetben
-polgárság volt a legfőbb előfizetője
-az egyházt támadta- elvette a tudás feletti egyeduralmukat
-Diderot börtönbe zárják
A felvilágosodás stílus irányzata - Klasszicizmus
-racionalizmus
-antik minták követése, szimmetria
-szigorú szabályok (pl.: 3-as egység)
-művészetnek gyönyörködtetni és tanítani kell
-kategorikusan elkülönít egymástól műfajokat
-kiegyensúlyozott, világos, érthető alkotások
-1630-1830 közt meghatározó stílus
A felvilágosodás stílus irányzata - Szentamentalizmus
-Az érzelmet, a tapasztalatok útján kiváltott lelki folyamatot ábrázolja
-irodalmi irányzat
-hirdette az érzelmi szabadságot
-tiltakozott az érdelházasság ellen
-hősei: szenvedélyes, gazdag érzelmű, cselekvésre képtelen szerelmesek - vagyoni/társadalmi ellentét miatt nem szerethetik egymást
-természetnek sírják el bánatukat
-temetőköltészet
-fő műfajai: elégia, napló és levélregény
-önelemzés, lélekelemzés
-Angliából indul ki - létrehozója: Richardson
Az angol felvilágosodás - irodalom
-Nagy népszerűségnek örvendett a regény
-Kalandos történetek igaznak beállítva
-Matrózok elbeszélései, útirajzok alapján
-Témáik: -a tengerészek hányattatásai
-kalózok rémtettei
-cselédlányok kiszolgáltatottsága
-lelemgyerekek szerencsétlensége, sikeres kalandjai
-A hősők utaznak: pikareszk regény
-két jelentős alakja: Daniel Defoe, Jonathan Swift
Az angol felvilágosodás - Daniel Defoe
-főmű: Robinson Crusoe
-főszereplő: gátlástalan, aljas matróz
-hajótörés, ő az egyedüli túlélő
-28 évet tölt a szigeten - végigjárja az emberiség fejlődését
-kezdetben fán, majd barlangban végül házban lak
-földet művel, állatokat tenyészt
-megváltozik jó ember lesz
-megment egy bennszülötett a kannibáloktól - Péntek
-megtanítja angolul, átadja tudását
-Robinszonád: hajótörött ember túlélése
Az angol felvilágosodás - Jonathan Swift
1720 évek- pályája csúcsa
-1726: Gulliver utazásai
-szatíra: gúnyosan mutatja be korabeli társadalom bírálását
-pikareszk regény
-hitelesnek feltüntetett
-négy részből áll
Gulliver utazásai - 1. rész - Gulliver Lilliputban
-az angol társadalmi viszonyok szatírája
-a wigh és a tory párt kifigurázása Vastag vég és hegyes vég pártja
-a tisztségek nem rátermettség szerint, hanem ki az ügyesebb tornász (?)
-komoly gond az emberhegy
Gulliver utazásai - 2. rész - Brobdingnag, az óriások földje
-az angol társadalmi viszonyok torz tükre
-az angol kereskedelem, tengeri csaták, vallásháborúk és politikai pártok kifigurázása - mind kisszerű a történelemben
-itt a főhős parányi, ő képviseli angliát
Gulliver utazásai - 3. rész - Laputa, a repülő sziget
-az ember szellemi értékeit figurázza ki
-felvilágosodás fanyar szatírája
-a tudós kitalátorok tönkreteszik a világukat: nyomor, pusztulás
-A tudományos kísérletek a józan ész megcsúfolása
Gulliver utazásai - 4. rész - Nyihahák országa
-az emberi társadalom groteszk bírálása
-A nemes és bölcs lovak képviselik a józan értelmet
-Az ember formájú lények a jehuk - undorító, meztelen, marakodó bestiák - hordásra használják őket
-Gulliver gazdája egy almás-szürke ló - elmeséli neki az emberi társadalom berendezkdeését
A francia felvilágosodás - Jean-Jacques Rousseau
-Genf: kis polgári család, vésnök inas 16 éves koráig - megszökik
-irodalommal, filozófiával 38 évesen kezd el foglalkozni
-első műve: díjóni akadémia pályázatára írta 1750-ben
-használt -e a tudomány, művészet fejlődése az emberi erkölcsnek
-művével sok ellenséget szerez, magányos lesz
Jean-Jacques Rousseau -Értekezés az emberi egyenlőtlenség eredetéről és alapjairól
-2. értekezése, szintén a díjóni akadémia pályázatára
-Híres gondolata: “Vissza a természetbe!”
-magántulajdon rontotta meg az embert
-ős, rontatlanra szeretné visszaállítani
Jean-Jacques Rousseau -Társadalmi szerződés
-Rousseau sajátos gondolata a nép és uralkodó viszonyáról
-népfelség elve: nép választja az uralkodót, nem istentől ered az ereje
-nép-király szerződés: a nép ellátja a királyt, aki megvédi a népet. ha megszegi leváltható
Jean-Jacques Rousseau -Emil vagy a nevelésről
-Rousseau első regénye - nevelő regény, hogy kell nevelni a gyereket
-hagyni kell megtapasztalni a világot, nevelő csak testi épségére ügyel
-nem szabad gyerek agyát felesleges tudással terhelni
-el kell zárni a társadalomtól hogy tiszta maradjon
Jean-Jacques Rousseau - Új Héliöse
-szentimentalista napló és levél regény
-újra értelmezi Pierre Abélard és Héliöse szerencsétlen szerelmét
-Saint-Preux tanító és Júlia báró kisasszony szerelme
-Júlia egy idős férfi felesége lesz - gyermeke születik - nevelésüket Saint-Preux-re bízzák
-újra fellángol a régi szerelem - Júlia halála oldja meg a helyzetet
Voltaire - élete
-1694: párizs-gazdag polgárcsalád
-jezsuitákhoz járt iskolába
-kora egyik legműveltebb embere
-Szellemes, sajátos humora kedveltté tette fiatalon az irodalmi szalonokban
-összetűzés Rovan herceggel - száműzik, 3 év angliában, 15 év franciao. határán, 3 év Berlinben, svájc-francia-német határ majd 1758-ban térhetett vissza Franciao.-ba
-ünnepség, még aznap este meghal
-nem engedték szent földben temetni, de 1791-ben elszáállítják végül Pantheonba a vidéki titkos sírjából
Voltaire - munkássága
-mindenféle műben alkot:
-Eposz
-Regény
-Klasszicista dráma
-tanköltemény
-politikai röpirat
-történelmi tanulmány
-levelezés
-jellemzői
-harcias, sziporkázóan szellemes, ironikus, szatirikus
-keserű humor
-deizmus terjesztője
-racionalista
-felvilágosult filozófus
Voltaire - Candide
-pikareszk regény, tézisregény (Leibniz filozófus legtökéletesebb világ tételét cáfolja meg)
-szerkezete: keretes -> Vestfália-Törökország az összes szereplő csak itt van együtt
-El Dorádó a központ, addig Candide szegény kiszolgáltatott
-Szereplők viszonya
-Pangloss mester
-optimista
-végére kissé kételkedő
-Martin
-pesszimista, nem hat rá a világ gonoszsága
-Candide
-Martin, Pangloss mester álláspontja közt ingadozik
-sorsa szerint ad igazat egyiknek másiknak
-Később egyre inkább Martin felé huzódik
-Mellékszereplők
-minden társadalmi réteg megjelenik
-meghalnak párszor
-tanulság
-egy török fogalmazza meg
-ahhoz, hogy az ember jó maradjon dolgoznia kell
Montesquieu
-1689-1755
-Perzsa levelek
-Üzbek és Rika - 2 perzsa fiatalember
-megfigyelik az európai szokásokat, beszámolják otthoniaknak, válaszolgatnak az otthoniakkal
-könnyed olvasmány, filozófiai gondolatokkal
A német felvilágosodásq
-1766-tól német irodalom polgári jelleget ölt
-racionalizmus kerül a központba - görög kultúra alapul véve
-1770 Sturm und Drang - racionalizmus kritikáló csoport
-kp.-ben ösztönös tehettség, a zseni nem követ mintát, szabadon alkot
-alapító: Herder
-Prométheusz
-nézetük: a műalkitás a világegyetem másaA
A weimari klasszika
-sturm und drang szellemi vezetői: Goethe, Schiller - elfordulnak a mozgalomtól 1775-ben
-újra előtérben a görög eszmény
-ez a német irodalom fénykora - Goethe és Schiller munkássága - Weimarban alkotnak
Johann Wolfgang Goethe
1749-1832
-Frankfurt: jómódú polgárcsalád
-jogi doktorátus
-Frankfurt, Wtzlar joggyakorlat: szerelmes lesz Lottéba
-Weimar: miniszter, pénzügyi intéző - második szerelem, Stein báróné
-Itáliába menekül: költő lesz, elválik a Sturm und Drang-tól
-Visszatér Weimarba - 3. szerelem, Cristiane Vulpus
-fiúk lesz (1789), 1806-ban veszi feleségűl
-barátság schillerel (1794)
-közös mű: Xéniák - korabeli német irodalom, kultúra, tudomány szatírikus képe
-1810-es évek betegsége lesz
-gyógyfürdőkbe jár, utolsó szerelem: Ulriche von Levetzow
_1832: halál
Johann Wolfgang Goethe - munkássága
-stílusai: szentimentalista, rokokó, klasszicizmus, romantika
-mindhárom műnemben alkotott
-versei követték a lírai hagyományokat - népdalok (Lied) felé fordult
-versei valós élményekből (A vándor éjidala) (A tündérkirály)
-Fontos művei
-Az ifjú Werther szenvedése (Lottének állít emléket)
-Wilhelm Meister tanulóévei és Wilhelm Meister vándorévei (fejlődésregény)
-Faust I. Faust II. (drámai költemény)
-Nyugat-Keleti díván (versciklus)
Johann Wolfgang Goethe - Faust
-Doktor Faustus
drámai költemény, világdráma, emberiségdráma
-Faust az ember jelképes megtestesítője: az élet célját keresi
Friedrich Schiller
-1. költeménye: Haramiák (1781)
-Ármány és Szerelem (német rómeó és júlia, polgárdráma), Don Carlos sikert hoz
-folyóirat: Hórák
-az örömhöz - modern eu. himnusza
-1795: a naív és szentimentális költészetről tanulmány
-weimari klasszika alapokmánya
-1799: 3 részes dráma - Wallenstein
-Stuart Mária, Tell Vilmos
