Examen théorique Flashcards
Quelle est la période historique corespondant a la modernité
la révolution tranquille (1960-1970)
Quelle est la période historique corespondant a la post-modernité
de 1980 a aujourd’hui
Qu’est-ce qui caractérise la période de la modernité
- opposition a la tradition et aux facons de faire anciennes
- progres (tjrs aller vers l’avant)
- nouveauté et innovation
- optimisme, fois en l”avenir
Quels sont certaines innovations de la modernité
- le rejet des institutions anciennes
- la création du Qc moderne (modernisation du systeme d’éducation)
- litterature sous le signe de la contestation et de l’invention)
Qu’est-ce qui caractérise la période de la modernité
- le désenchantement
- absence d’autorité morale, spirituelle
- impasse dans l’art
Élaborer sur le désenchantement
(percoit que le présent est pas comme promis par la modernité)
la planète est polluée
les clivages sociaux s’accentuent
remise en question du pouvoir “civilisateur” de l’Art
Élaborer sur l’absence de l’autorité morale et spirituelle
pas d’idées ou de valeurs communes
l’éclatement des valeurs
mort des idéologies
vide spirituel
Élaborer sur l’impasse dans l’art
on pense qu’on ne peux pas s’inspirer du passé, on ne souhaite que créé du jamais vu
Qu’est-ce qui caractérise la littérature post-moderne
- le relativisme, l’ironie, la critique, l’incertitude et le doute
- mélange de l’acien et du nouveau (mix des genres, des époques)
- la littérature est plurielle (immigration)
Quel est l’ouvrage précurseur de la modernité
le Refus Global
Élaborer sur le Refus Global
(date, auteur, c’est quoi)
- Paul-Émile Borduas
- publié en 1948 a Montréal
- but = rompre avec le passé
- Sa parution est destinée à faire appel au changement, a la censure, omniprésence et a la religion
- le manifeste scandalise les autorités et la presse, qui condamnent une grande partie du manifeste
Quelles sont les caractéristiques de la société depuis 1980
- augmentation de l’individualisme
- désintêret pour la politique
- désengagement des causes sociales
- diversité (immigration, sexualité, genre, type familles, spiritualité)
Élaborer sur l’émergence de la télévision
- multiplication des chaines (et donc multiplication des points de vue et des prises de paroles)
- information globale et instantanée
- la vie privée est de plus en plus présente a la télé
Élaborer sur l’émergence d’internet
- internet depuis le début des années 1990
- favorise l’individualisme
- ordinateur perso. depuis 1980
En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur la tendance qui universalise la littérature
-on utilise un francais international
- abandon de la lutte nationale
- émergence de thème de société moderne (solitude urbaine, nouvelles familles, homosexualité)
En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur la littérature migrante
- nouveaux arrivants qui écrivent en francais
- nouvelle dimension de la culture francophone
- difficulté des expatriés (déracinement, rupture, adaptation)
En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur la littérature éclatée
- mélange des époques, culture, genres
- démocratiser l’art
- les frontières s’estompent entre grande culture et culture populaire
(l’ancien et le nouveau MÉTISSAGE)
En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur l’autofiction
- mélange d’autobiographie et de fiction
- auteur = narateur = personnage principal
- auteur révèle aspects + intimes de sa vie sous forme romancé
Quelles sont les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
- corruption
- immigration et l’identité
- omniprésence des réseaux sociaux
- stress et bien-être
En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur la corruption
- cynisme égard politique
- crise économique, environnementale et sociale
- engagement social
En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur l’immigration et l’identité
deux visions opposées:
* ouverture et fermeture des frontières
* multiculturalisme et assimilation
* liberté de culte et laicité
En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur l’omniprésence des réseaux sociaux
+ d’outils de communication, d’information, de partage et d’apprentissage
- circulation de fausses nouvelles, ère post-vérité, mise en scène de soi
En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur le stress et le bien-être
- stress = mal du XX1e siècle
- bien-être = industrie en pleine expansion (méditation, yoga, spas, alimentation, sport)
- vedettes “ gourous” du bien-être
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur le retour a la région
- aventures romanesques dans cadre rural
- école de la tshensa (forte présence de la forêt)
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur l’ouverture sur le monde
- voyages = découvertes, vagabondage, quête des origines
- autant chez les écrivains originaux d’aillieurs que ceux du québec
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la littérature autochtone
- succès dans dernières années
teintée des traumatismes, des revendications et des luttes des peuples autochtones - fierté et réappropriation de la culture et du teritoire
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la nouvelle forme d’engagement
- causes sociales ou environnementales plutot que politique
- défendre justice et parler au nom des sans voix
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la langue décomplexée
- ne respecte pas tjrs les normes
- liberté et variété: jeu avec syntaxe des mot, anglais, mélange des niveaux de langue, langage “textos”
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Associer un roman avec chacune des tendances littéraires
* ouverture sur le monde
* nouvelle forme d’engagement
* langue décomplexée
ouverture sur le monde = la ou je me terre
nouvelle forme d’engagement = je voudrais qu’on m’efface
langue décomplexée = Billy et royal
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur l’expression d’un mal-être
- thèmes sombres: déprime, angoisse, haine de soi, troubles alimentaires, désespoir, suicide
- oeuvres néanmoins porteuses d’espoir
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur l’ironie et le cynisme
- manque de foi et d’espoir en l’humanité
- textes grincants, critiquant notre époque, ses failles, ses futilités
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la volonté de dérangeru
- explorer les tabous, la noirceur de l’homme pour déstabiliser, voire choquer les lecteurs
En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur le culte de la vedette
- vedette établit proximité avec public en partageant des faits vécus, détails croustillants
- rejoint l’air du temps (réseaux sociaux), ou l’on est avide de tout révéler et de tout savoir
- fort potentiel commercial pour les éditeurs
Natasha Kanapé Fontaine
poème: la réserve
Wajdi Mouawad
incendie
Jean-Philipe Baril Guérard
Royal
Anais Barbeau-Lavalette
je voudrais qu’on m’efface
Fabien Cloutier
Billy
Caroline Dawson
La ou je me terre
