Examen théorique Flashcards

1
Q

Quelle est la période historique corespondant a la modernité

A

la révolution tranquille (1960-1970)

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Q

Quelle est la période historique corespondant a la post-modernité

A

de 1980 a aujourd’hui

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Q

Qu’est-ce qui caractérise la période de la modernité

A
  • opposition a la tradition et aux facons de faire anciennes
  • progres (tjrs aller vers l’avant)
  • nouveauté et innovation
  • optimisme, fois en l”avenir
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4
Q

Quels sont certaines innovations de la modernité

A
  • le rejet des institutions anciennes
  • la création du Qc moderne (modernisation du systeme d’éducation)
  • litterature sous le signe de la contestation et de l’invention)
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Q

Qu’est-ce qui caractérise la période de la modernité

A
  • le désenchantement
  • absence d’autorité morale, spirituelle
  • impasse dans l’art
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6
Q

Élaborer sur le désenchantement

A

(percoit que le présent est pas comme promis par la modernité)
la planète est polluée
les clivages sociaux s’accentuent
remise en question du pouvoir “civilisateur” de l’Art

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7
Q

Élaborer sur l’absence de l’autorité morale et spirituelle

A

pas d’idées ou de valeurs communes
l’éclatement des valeurs
mort des idéologies
vide spirituel

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8
Q

Élaborer sur l’impasse dans l’art

A

on pense qu’on ne peux pas s’inspirer du passé, on ne souhaite que créé du jamais vu

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9
Q

Qu’est-ce qui caractérise la littérature post-moderne

A
  • le relativisme, l’ironie, la critique, l’incertitude et le doute
  • mélange de l’acien et du nouveau (mix des genres, des époques)
  • la littérature est plurielle (immigration)
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10
Q

Quel est l’ouvrage précurseur de la modernité

A

le Refus Global

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11
Q

Élaborer sur le Refus Global
(date, auteur, c’est quoi)

A
  • Paul-Émile Borduas
  • publié en 1948 a Montréal
  • but = rompre avec le passé
  • Sa parution est destinée à faire appel au changement, a la censure, omniprésence et a la religion
  • le manifeste scandalise les autorités et la presse, qui condamnent une grande partie du manifeste
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12
Q

Quelles sont les caractéristiques de la société depuis 1980

A
  • augmentation de l’individualisme
  • désintêret pour la politique
  • désengagement des causes sociales
  • diversité (immigration, sexualité, genre, type familles, spiritualité)
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13
Q

Élaborer sur l’émergence de la télévision

A
  • multiplication des chaines (et donc multiplication des points de vue et des prises de paroles)
  • information globale et instantanée
  • la vie privée est de plus en plus présente a la télé
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14
Q

Élaborer sur l’émergence d’internet

A
  • internet depuis le début des années 1990
  • favorise l’individualisme
  • ordinateur perso. depuis 1980
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15
Q

En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur la tendance qui universalise la littérature

A

-on utilise un francais international
- abandon de la lutte nationale
- émergence de thème de société moderne (solitude urbaine, nouvelles familles, homosexualité)

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16
Q

En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur la littérature migrante

A
  • nouveaux arrivants qui écrivent en francais
  • nouvelle dimension de la culture francophone
  • difficulté des expatriés (déracinement, rupture, adaptation)
17
Q

En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur la littérature éclatée

A
  • mélange des époques, culture, genres
  • démocratiser l’art
  • les frontières s’estompent entre grande culture et culture populaire
    (l’ancien et le nouveau MÉTISSAGE)
18
Q

En ce qui concerne la littérature depuis 1980
Élaborer sur l’autofiction

A
  • mélange d’autobiographie et de fiction
  • auteur = narateur = personnage principal
  • auteur révèle aspects + intimes de sa vie sous forme romancé
19
Q

Quelles sont les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002

A
  • corruption
  • immigration et l’identité
  • omniprésence des réseaux sociaux
  • stress et bien-être
20
Q

En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur la corruption

A
  • cynisme égard politique
  • crise économique, environnementale et sociale
  • engagement social
21
Q

En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur l’immigration et l’identité

A

deux visions opposées:
* ouverture et fermeture des frontières
* multiculturalisme et assimilation
* liberté de culte et laicité

22
Q

En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur l’omniprésence des réseaux sociaux

A

+ d’outils de communication, d’information, de partage et d’apprentissage
- circulation de fausses nouvelles, ère post-vérité, mise en scène de soi

23
Q

En ce qui concerne les caractéristiques de la société contemporaine depuis 2002
Élaborer sur le stress et le bien-être

A
  • stress = mal du XX1e siècle
  • bien-être = industrie en pleine expansion (méditation, yoga, spas, alimentation, sport)
  • vedettes “ gourous” du bien-être
24
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur le retour a la région

A
  • aventures romanesques dans cadre rural
  • école de la tshensa (forte présence de la forêt)
25
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur l’ouverture sur le monde

A
  • voyages = découvertes, vagabondage, quête des origines
  • autant chez les écrivains originaux d’aillieurs que ceux du québec
26
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la littérature autochtone

A
  • succès dans dernières années
    teintée des traumatismes, des revendications et des luttes des peuples autochtones
  • fierté et réappropriation de la culture et du teritoire
27
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la nouvelle forme d’engagement

A
  • causes sociales ou environnementales plutot que politique
  • défendre justice et parler au nom des sans voix
28
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la langue décomplexée

A
  • ne respecte pas tjrs les normes
  • liberté et variété: jeu avec syntaxe des mot, anglais, mélange des niveaux de langue, langage “textos”
29
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Associer un roman avec chacune des tendances littéraires
* ouverture sur le monde
* nouvelle forme d’engagement
* langue décomplexée

A

ouverture sur le monde = la ou je me terre
nouvelle forme d’engagement = je voudrais qu’on m’efface
langue décomplexée = Billy et royal

30
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur l’expression d’un mal-être

A
  • thèmes sombres: déprime, angoisse, haine de soi, troubles alimentaires, désespoir, suicide
  • oeuvres néanmoins porteuses d’espoir
31
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur l’ironie et le cynisme

A
  • manque de foi et d’espoir en l’humanité
  • textes grincants, critiquant notre époque, ses failles, ses futilités
32
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur la volonté de dérangeru

A
  • explorer les tabous, la noirceur de l’homme pour déstabiliser, voire choquer les lecteurs
33
Q

En ce qui concerne la littérature contemporaine
Élaborer sur le culte de la vedette

A
  • vedette établit proximité avec public en partageant des faits vécus, détails croustillants
  • rejoint l’air du temps (réseaux sociaux), ou l’on est avide de tout révéler et de tout savoir
  • fort potentiel commercial pour les éditeurs
34
Q

Natasha Kanapé Fontaine

A

poème: la réserve

35
Q

Wajdi Mouawad

A

incendie

36
Q

Jean-Philipe Baril Guérard

A

Royal

37
Q

Anais Barbeau-Lavalette

A

je voudrais qu’on m’efface

38
Q

Fabien Cloutier

A

Billy

39
Q

Caroline Dawson

A

La ou je me terre