Examen synthèse Flashcards
1
Q
Les lumières sont marquées par …
A
La pensée philosophique (“esprits éclairés” = raison et logique, “âmes sensibles” = sensibilité aussi très importante)
2
Q
Règne de Louis XVI :
A
- Graves problèmes économiques et pénurie alimentaire
- Les privilégiés de l’État (noblesse et clergé) sont dénoncés
3
Q
Révolution française :
A
- Noblesse et clergé sont malmenés
- Égalité civile : tout le monde paie des impôts (classes sociales demeurent)
- Déclaration des droits de l’homme et du citoyen
4
Q
Comment la noblesse et le clergé sont-ils malmenés lors de la révolution française?
A
-perte des droits ancestraux pour les nobles;
-exil des nobles;
-religion bannie;
-transformation des églises en temples de la raison;
5
Q
Devise de la première République :
A
Liberté, Égalité, Fraternité
6
Q
Que se passe t-il lors de la Terreur ?
A
- jugement et décapitation des opposants au gouvernement;
- famille royale exécutée (guillotine).
7
Q
Coup d’État de 1799 :
A
- le général Bonaparte met fin à la Révolution;
- période du Consulat commence;
- Bonaparte devient Premier Consul de France.
8
Q
Que se passe t-il lors du Premier Empire ?
A
- retour dans le passé: cour impériale ressemble à celle de l’Ancien Régime;
- empire aux visées expansionnistes;
- régime totalitaire.
9
Q
Premier empire : comment est ce que la cour impériale ressemble à celle de l’Ancien Régime?
A
- membres de la famille de l’empereur obtiennent des titres (altesses et princes);
- la famille de Napoléon accède à des postes prestigieux.
10
Q
Que se passe t-il lors de la Restauration?
A
- abdication forcée et exil de Napoléon Ier;
- reprise du pouvoir par les Bourbons (2 frères de Louis XVI) : Louis XVIII et Charles X
- instauration d’une monarchie constitutionnelle démocratique (roi n’est plus le chef du gouvernement, il est seulement chef d’État);
11
Q
En 1815, Napoléon nomme pour lui succéder …
A
son jeune fils (4 ans)
12
Q
Que se passe t-il lors de la Révolution de 1830 ?
A
- Barricades dans Paris (Les misérables de Victor Hugo)
- Tentatives de restaurer la République
13
Q
Que se passe t-il lors de la monarchie de juillet?
A
- Prise du pouvoir par la famille d’Orléans: Louis Philippe devient le roi (“roi bourgeois”)
- Prise du pouvoir par la Haute Bourgeoisie (Haute Finance)
14
Q
Qui est Louis-Napoléon Bonaparte?
A
Le neveu de Napoléon 1er
15
Q
Qui contribue à transformer Paris lors du Second Empire ?
A
Baron Hausmann
16
Q
Guerre franco-prussienne :
A
- Paris est occupée par les forces ennemies;
- la fin de la guerre entraîne la fin du Second Empire et le début de la Troisième République.
17
Q
Début du romantisme français :
A
- la pensée des «âmes sensibles» (Rousseau, Diderot) détrône peu à peu celle des «esprits éclairés» (Voltaire, Fontenelle, Condorcet);
-le philosophe Jean-Jacques Rousseau contribue à jeter les bases du romantisme (sensation, mémoire, imagination…) - il est le premier à utiliser le terme «romantique»;
- la littérature de cette période présente des décors et des paysages romantiques de même qu’une fine analyse de l’âme humaine;
18
Q
Écrivains qui s’emploient à paver la voie au romantisme :
A
Premières voix romantiques
19
Q
Premières voix romantiques : Absence de règles, donc existence de …
A
plusieurs romantismes
20
Q
Oeuvres de premières vois romantiques se caractérisent par :
A
- un important paradoxe: affirmation énergique d’une unicité associée à une profonde remise en question;
- des personnages doutant d’eux-mêmes, vivant un profond malaise existentiel, ce qui se traduit par une profonde quête d’identité;
- des personnages ayant un goût prononcé pour l’introspection, l’étude de leur Moi;
21
Q
Avec quoi les premières règles officielles du romantismes sont établie (Première génération romantique) ?
A
Cénacle de Victor Hugo
22
Q
Mélancolie différentes appellations :
A
- au Moyen Âge: humeur noire;
- Baudelaire (XIXe siècle): poison noir;
- Gérard de Nerval (XIXe siècle): Soleil noir de la mélancolie
23
Q
Le caractère mélancolique se distingue par une tendance à …
A
l’introspection
24
Q
Tendance à l’introspection :
A
- étude minutieuse et constante du Moi;
- jugement sévère de soi;
- impression que l’existence est vide de sens. (Pour contrer ce vide: cumul des amours et des voyages).
25
Attachement maladif au passé / besoin de se souvenir :
- en lien avec l’impossibilité de faire le deuil (incapacité de se détacher de quelque chose ou de quelqu’un que l’on a aimé, qui a été perdu et auquel on s’est identifié);
- période privilégiée: l’enfance
- le mélancolique (le romantique) est un éternel enfant;
- toutes les actions du mélancolique visent à retrouver ce qui n’existe plus;
26
Le mal du siècle (vague des passions)
- Découle de la mélancolie (ne peut exister sans elle);
- Autre appellation: ennui
- Apparaît pour la première fois dans René;
- Se répand dans toute l’Europe;
- Dégoût de la vie qui mène souvent à la mort (résulte de l’écart entre le désir des romantiques et ce que leur offre le moment historique.)
27
Ennui avant 1830 :
- celui des premières voix romantiques;
- les écrivains associent leur sort à celui des aristocrates demeurés en marge du courant historique;
28
Sort des aristocrates demeurés en marge du courant historique :
- les aristocrates ont tout perdu à cause de la Révolution: ils ont été malmenés et exclus du pouvoir;
- les aristocrates ont perdu leur identité, celle associée à l’Ancien Régime;
- René symbolise bien cet ennui.
29
Ennui après 1830 :
- l’ennui n’est plus associé à la noblesse;
- il est associé à une jeunesse qui ne trouve pas sa raison d’être au sein de la monarchie de Juillet
- Cette nouvelle forme de mal du siècle est clairement décrite dans Confessions d’un enfant du siècle d’Alfred de Musset (1836).
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Jeunesse qui ne trouve pas sa raison d’être au sein de la monarchie de Juillet :
- le monde de l’argent gouverne la France de manière tyrannique;
- il n’y a pas de liberté, de fraternité; les individus ne peuvent développer leurs talents et transformer le monde;
- la situation économique et politique empêche que des événements glorieux se produisent de nouveau (Révolution de 1789; conquêtes napoléoniennes);
- l’apathie, la stagnation maladive, du régime politique en place annule toute possibilité d’action;
- la jeunesse est confrontée au néant.
31
La mort :
- Apparaît au romantique comme l’unique moyen de retrouver ce qui lui manque;
- Prend deux formes:
le suicide;
la mort symbolique: isolement, à tout jamais, du reste du monde.
32
La nature :
- Toujours présente dans les œuvres romantiques;
- Refuge pour le héros qui y retrouve, temporairement, la paix intérieure;
- Est en symbiose avec le romantique:
elle suit de près les modulations de l’âme.
33
Le voyage :
- Le héros romantique a l’impression que le véritable sens de sa vie se trouve ailleurs;
- Le voyage sert à combler le vide que le héros ressent;
- L’effet apaisant du voyage est éphémère.
34
La sensibilité :
- Caractérise les romantiques qui ont une vie intérieure intense;
- Revendication importante du romantisme: recevoir des sensations là où les autres ne trouvent que des perceptions indifférentes. (Senancour).
35
Héros romantique :
Étude minutieuse du Moi pour être en mesure de se comprendre;
Très sensible, il perçoit la moindre émotion;
Se sait différent des autres, s’affirme comme tel, mais en souffre;
Se sent incompris du reste de la société et en ressent beaucoup de frustration;
Son insatisfaction l’incite à se replier sur lui-même, à se réfugier dans la nature et à s’analyser;
Le voyage lui permet d’échapper à la société qui l’oppresse;
Être double: homme d’action (voyages, déplacements) et rêveur.
Vit une constante dualité, ce qui en fait un être très complexe;
La complexité du héros romantique s’explique par son caractère mélancolique (insatisfaction par rapport à son existence qui l’incite à s’enfermer dans les rêves, à s’abreuver de souvenirs, à se délecter du passé (toujours meilleur que le présent) et sombrer peu à peu dans l’ennui.)
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Dès 5 ans, gautier sait ...
Lire
37
Lorsqu'il est jeune, Gautier ...
- Apprend par lui-même;
- Aime les livres favorisant l’évasion: Robinson Crusoé (Daniel Defoe), les romans gothiques
38
Talents artistiques Gautier qui apparaissent tôt :
dessin, bricolage, peinture
39
Gautier rencontre ____ _____ (__ ______) au ______ __________
Gérard Labrunie (De Nerval), collège Charlemagne
40
Relation Gautier et De Nerval
Amitié qui dure jusqu’à la mort de De Nerval
41
Gautier est l'apprenti du ....
peintre Louis-Édouard Rhioult
42
Vêtements Gautier (inspiration romantiques) :
Colorés, extravagants, inspirés du Moyen-Âge ou de la Renaissance, les chemises au col large et ouvert.
Les vêtements diffèrent totalement de la mode bourgeoise qui privilégie la sobriété, le blanc et le noir, les vêtements ajustés, les chemises au col amidonné et les cravates correctement nouées.
43
Première d'Hernani : Gautier soutient ...
Hugo dont l’écriture s’oppose aux règles classiques et propose des innovations stylistiques (alexandrin en 3 temps 4/4/4 au lieu de 6/6).
44
Poèmes Gautier :
Poésies, Albertus, la Comédie de la mort…
45
Nouvelles Gautier :
les Jeunes-France, la Cafetière, la Morte amoureuse
46
Roman Gautier :
Mademoiselle de Maupin
47
Gautier journaliste et critique dans ...
la Presse de Girardin
48
Gautier aime beaucoup les ....
voyages
49
Gautier publie des comptes rendus de ses voyages dans ...
les journeaux
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Intérêts de Gautier en voyage
Exotisme, architecture, archéologie et histoire
51
Les livre coûtent ____ et ne se vendent pas en grande _____
cher, quantité
52
Comme les livre coûtent ____ et ne se vendent pas en grande ____, ....
Difficulté pour les écrivains de publier leurs œuvres, car les éditeurs sont prudents
53
Alternative à la publication dans un livre
Publication dans les revues littéraires et les journaux
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Pourquoi la publication dans les revues littéraires et les journaux est elle une bonne alternative ?
Écrivains payés au mot;
Contrats renouvelés périodiquement;
Plus rapide et facile de se faire connaître et d’assurer sa subsistance.
55
Les romans sont découpés en ______
feuilletons
56
__ ________ est un genre qui se prête bien à la publication dans les journaux et les revues
La nouvelle
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La nouvelle caractéristiques générales :
genre bref (évolution rapide du récit);
le récit l’emporte sur les descriptions de l’atmosphère, de la beauté ou de la laideur des lieux et des personnages (pas de longues descriptions).
58
La nouvelles selon Gautier :
Tout le contraire (pour lui il est important de révéler la beauté du monde);
Description excessive de l’espace dans lequel se situent les faits;
Le récit est réduit à l’essentiel: l’intrigue révélée en quelques mots.
59
Influence d'Hoffman nouvelles fantastiques :
Fantastique repose moins sur les superstitions humaines que sur le fait que l’homme est son plus dangereux ennemi;
Le surnaturel apparaît dans un univers crédible.
60
Fantastique selon Gautier :
N’entraîne pas le lecteur dans un cauchemar comme chez l’Allemand;
« Construction d’un monde plus beau, plus vrai que nature»;
Difficulté de distinguer le réel du rêve;
Surnaturel à la limite du divin;
Expression de fantasme
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Personnages de Gautier (général) :
Les doubles, personnages servant l'autodérision et des personnages peu enclins à sombrer dans la mélancolie
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Caractéristiques des doubles Gautier :
traits psychologiques, intérêts et parcours de Gautier se retrouvent dans la plupart de ses protagonistes masculins (goût pour la peinture, les vêtements flamboyants, les voyages, les quêtes spirituelles…)
Gautier n’est pas le seul écrivain romantique à utiliser le double.
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Que permettent les personnages de Gautier servant l'autodérision ?
de se moquer des travers des contemporains: ton dramatique, lamentations…
64
Caractéristiques des personnages entourant le protagoniste Gautier :
Renforcent le réalisme (héros=rêveur et artiste; les autres=modérés, pragmatiques);
Ramènent le héros à la réalité;
Renforcent l’effet fantastique (côté onirique): les personnages secondaires «ramènent sur terre» le protagoniste, ce qui met l’accent sur le rêve (cf. Hoffmann: insérer éléments surnaturels dans la réalité);
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Les personnages féminins Gautier :
Quête du héros;
Deux sortes:
Celles associées au rêve, donc n’appartenant pas au monde réel;
Celles ancrées dans la réalité.
Représente la beauté (donc le bon);
Rappel: pour Gautier: beau=bien; laid= mal)
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Pour Gautier, un écrivain doit rendre compte de la ______
beauté
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Gautier : Beaucoup de ____________ qui mettent en valeur _'__________ des lieux présentés (réels ou oniriques)
descriptions, l'esthétique
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Il n'y a pas de grand _______ (au contraire d'autres romantiques) entre les lieux réels et oniriques (passés) en ce qui concerne la ______
contraste, beauté
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Thèmes principales Gautier :
Femme inaccessible, beautés de l'Art, le double
70
Au contraire d'autres romantiques, ce n'est pas la beauté de la _____ que Gautier décrit, mais celle des _____ ________
Nautre, créations humaines
