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Théories de la Communication > Examen mi-session > Flashcards

Examen mi-session Flashcards

1
Q

Donnez la première définition de communication

A

Le champ des communications met l’emphase sur les messages et l’échange des symboles entre les individus.

Définition moins acceptée : « Le communication est une discipline qui fait le promotion de la pratique efficace et éthique de la communication. »

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Q

Qu’est-ce qui caractérise la renaissance?

A
  • Découverte de l’antiquité
  • Épanouissement artistique
  • Éloge de la beauté du corps humain
  • Affirmation de la monarchie absolue
  • Grandes banques
  • Découverte de l’Amérique
  • Émergence de la bourgeoisie professionnelle
  • Début de l’humanisme et de la pensée expérimentale
  • Galilée, héliocentrisme
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3
Q

Qui est Érasme, et que va-t-il faire?

A
  • Se voit comme un citoyen du monde qui préfère la raison, l’ordre, l’étude aux méthodes du système classique.
  • Être citoyen du monde sous-entend le désir et le besoin de confronter physiquement ses idées (langues, voyages, etc)
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4
Q

Qu’est-ce que le contrat social?

A
  • Écrit philosophique de Jean Jacques Rousseau

- Met de l’avant l’égalité de tous, la souvraineté du peuple, basé sur les notions de volonté générale

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5
Q

Qu’est-ce qui caractérise le 17e siècle?

A
  • «Cogito Ergo Sum» -René Descartes
  • Première utilisation du mot individu
  • Libéralisme économique de John Locke, consentement mutuel, tolérance et fondé sur le principe du contrat social.
  • Classicisme en littérature : Molière, Racine, Corneille, etc.
  • Mademoiselle de Scudéry : Règles de conversations dans les salons
  • Mort de Louis 14, le roi Soleil
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6
Q

Quelle est la différence entre la société traditionnelle et la modernité ?

A
  • La société moderne se distingue par le refus de la transcendance divine, organisatrice et régulatrice.
  • La société traditionnelle explique l’inconnu par la force divine de Dieu.
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7
Q

Quels sont les principaux philosophes des lumières?

A
  • Voltaire (Contre toutes les formes d’arbitraire)
  • Montesquieu (Rationalité et l’esprit des lois)
  • Rousseau (Du contrat social)
  • Diderot (L’encyclopédie)
  • Kant (On se met nous-mêmes dans l’état de tutelle dont on est responsables)
  • Madame d’Épinay (Les réseaux lettrés des femmes)
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8
Q

Qu’est-ce que la modernité?

A

-Le projet moderne : Croire en la liberté de l’individu, son intelligence, son pouvoir de travailler ensemble pour créer une société libre et fraternelle.

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9
Q

Qu’est-ce que la transcendance divine ?

A

-Tout s’explique par Dieu. On ne peut dire du mal de sa condition, car il en reviendrait à dire du mal de la volonté de Dieu.

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10
Q

Qu’est-ce qui se passe en Amérique pendant la renaissance?

A
  • Thomas Paine (common sense et human rights)
  • Benjamin Franklin (Entrepreneur, journaliste, inventeur du paratonnerre, diplomate)
  • Thomas Jefferson (Déclaration d’indépendance et président des USA)
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11
Q

Quels sont les éléments marquants de la renaissance?

A
  • Révolution Francaise (1789)
  • Révolution Américaine (1776)
  • Les révolutions font surgir deux nouvelles entités :
    - Nation > Royaume
    - Personne humaine (entité souveraine et responsable plutôt qu’un sujet du royaume)
  • L’ordre social divin devient un ordre social humain
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12
Q

Comment explique-t-on la réalité avec la modernité?

A

-Par la raison. La construction de sens de la vie doit passer par la communication

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13
Q

Comment circulent les idées au tournant de la modernité?

A

-Journaux, magazines, pamphlets, discours publics

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14
Q

Quelles sont les sections de la International Communication Association (ICA) ?

A
  • Communication interpersonnelle
  • Communication organisationnelle
  • Relations publiques
  • Communication visuelle
  • Histoire de la communication
  • Journalisme
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15
Q

Quelles sont les sections de la National Communication Association (NCA) ?

A
  • LGBTQIA + Communication Studies Division
  • Feminist and Women Studies Division
  • Mass Communication Division
  • Political Communication Division
  • Spiritual Communication Division
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16
Q

Le développement de la raison en tant que principe unificateur de la modernité est intimement lié à l’idée du consensus communicationnel, qui est indissociable de la démocratie. Qu’est-ce que cela apporte?

A
  • Création de multiple lieux de débats
  • Liberté d’expression
  • Vérité subjective
  • Opinion publique
  • Démocratie électorale
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17
Q

Quelles sont les deux principes nécessaires à la démocratie électorale (expression individuelle de tous) et le libéralisme?

A
  • Respect de l’autre

- Sincérité dans l’échange

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18
Q

Quelles sont les trois stratégies utilisées par la modernité pour maitriser l’absence de la transcendance divine?

A
  • Consensus politique : Contrat social
  • Philosophie moderne : Savoir et la raison
  • Méthode scientifique : La science
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19
Q

Quelles sont les 9 principales idées partagées par les philosophes de lumières?

A 
1- la raison
2- L'empirisme
3- La science
4- L'universalité
5- Le progrès
6- L'individualisme
7- La tolérance
8- La liberté
9- L'uniformité de la nature humaine
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20
Q

Quelles sont les caractéristiques de la société industrielle?

A

1- Séparation du lieu de travail
2- Mode original de division du travail
3- Entreprise suppose l’accumulation du capital
4- Calcul économique rigoureux
5- Concentration ouvrière sur le lieu de travail

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21
Q

Que dit Claude Henri de Saint-Simon?

A
  • A une approche «systémique de la société»
  • Début de l’organicisme
  • Inspiration de la biologie et de la mécanique pour expliquer la société
  • Pour la première fois, on utilise l’expression «société industrielle»
  • Apporte le déterminisme sociologique
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22
Q

Quels sont les facteurs sociaux de l’industrialisation ?

A

1- Division et spécialisation du travail : Taylorisme, organisation très spécifique de chaque tâche
2- Urbanisation : Exode rural, activités sociales dans les villes, massification, hétérogénéité de la population urbaine.
3- Déclin de la vie communautaire : Penchant vers l’individualisme et sur la société capitaliste.
4- Démocratisation et la centralisation : masse est une entité qui peut être contrôlée et qui fait le sujet politique de l’état moderne

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23
Q

Que pense Auguste Comte?

A
  • Prétend qu’il est possible d’étudier les humains de manière objective, comme un biologiste
  • Fondateur de la doctrine positiviste
  • Désire réorganiser la société en faisant de la politique une science positive et physique : tout ce qui est observable
  • Souhaite constituer une science naturelle de la société qui serait capable de cerner et identifier les lois qui gouvernement toutes les sociétés
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24
Q

Qu’est-ce que l’organicisme?

A
  • Conception organique de la société (soit l’analogie de l’organisme)
  • Affirme que l’organisation et le fonctionnement de la société sont comparables au fonctionnement des organismes vivants
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25
Q

Qu’est-ce que la loi des 3 états?

A
  • État Théologique ou Féodal : Relations sociales analysées comme le résultats de l’idée surnaturelle de droit divin
  • État métaphysique ou abstrait : Sert à désigner le siècle des lumières et surtout des encyclopédistes (philosophes ne sont pas des scientifiques)
  • État scientifique ou positif : L’esprit humain comprend qu’on ne peut comprendre ni l’origine ni la destination de l’univers. Raisonnement par l’observation des lois physiques de la nature
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26
Q

Qu’est-ce que la GEMEINSCHAFT

A
  • Communauté préindustrielle
  • Communauté fondée sur la volonté organique
  • Gens reliés par la parenté ou amitié, facteur de cohésion sociale
  • Gens sont moins des individus que les membres e la totalité
  • Relations sont informelles mais très fortes
  • Campagne / Paysans / agriculture
  • Échange Local
  • Dispersion démographique
  • Polyvalence des rôles
  • Liens traditionnels
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27
Q

Qu’est-ce que la GESELLSCHAFT

A
  • Communauté fondée sur une volonté réfléchie
  • Conditions essentielles des relations sociales : le contrat, mariage, mais aussi contrat social
  • Activités basées sur ententes réciproques et non la confiance
  • L’individu ne réalise pas ses activités pour le profit de l’ensemble mais dans son propre intérêt
  • Individu ne donne pas, mais échange
28
Q

Qui est Tönnies et qu’est-ce qu’il met de l’avant?

A
  • GEMEINSCHAFT, GESELLSCHAFT
  • Idéalisation du passé et nostalgie face au changement
  • Idéalise le passé pour montrer que l’évolution de l’homme se poursuit dans la mauvaise direction
29
Q

Quels sont les deux pôles du grand débat sur l’évolution?

A
  • Est-ce qu’on doit ou pas intervenir sur l’évolution de la société? (libéralisme économique versus filet social)
  • Progrès : On ne peut rien y faire car il s’agit de l’évolution naturelle de la civilisation, darwinisme social, survival of the fittest
  • Décadence : Isolement, égocentrisme effritement du tissu social
30
Q

Qui est Herbert Spencer ?

A
  • Philosophe et sociologue britannique

- Sa posture intellectuelle est marquée par la théorie de Darwin sur l’évolution des espèces.

31
Q

Qu’est-ce que l’idéologie égalitariste ?

A

-Tous sont égaux car tous ont les mêmes droits

32
Q

Qu’est-ce que la théorie de la société de masse?

A

-les relations qui existent entre les individus et l’ordre social
1- Les individus sont isolés psychologiquement les uns des autres
2- Les relations et les liens entre sont impersonnels
3- L’intérêt pour le bien commun est réduit

33
Q

Quel est le défi engendré par la culture de masse?

A

-Comment réussir à rejoindre efficacement (informer, convaincre, persuader, etc.) la masse-peuple?

34
Q

Qu’est-ce qui résulte de la société de masse?

A
  • La naissance des journaux à grand tirage
  • Apparition des grands magasins
  • Apparition des cinémas
  • Débuts de la radio
35
Q

Qui est Georg Simmel ?

A
  • Héritier de fortune
  • Philosophe juif
  • Chargé de cours à l’U de Berlin
  • Il fait salon tous les mois avec l’élite intellectuelle
  • Sociologue influent, enseigne aux professeurs de Chicago
36
Q

Quels sont les principes théoriques de Simmel?

A
  • Il dit que la société n’est pas une substance concrète, c’est une abstraction.
  • N’existent empiriquement que les processus de socialisation : les interactions
  • La sociologie doit se consacrer à l’observation des formes dites microscopiques de la socialisation
  • Toutes les cellules de la société fonctionnent ensemble, c’est ce qui fait la société
37
Q

Qu’est-ce que l’interaction pour Simmel?

A

-C’est à travers leurs actions réciproque que les individus créent une unité de société, ou encore une socialisation

38
Q

Quel est le résumé de la perspective de Simmel selon Everett Rogers

A

1- Société = Communication entre les individus
2- Communication = échanges qui ont des effets
3- Entre les individus existent différentes distances sociales, variables en degrés
4- La communication satisfait des besoins fondamentaux
5- Certains types de communication deviennent stables et représentent et construisent la structure sociale et culturelle
- Sociologie interprétative et compréhensive
- Sociologie formelle, dualiste et relationniste, construite sur les oppositions

39
Q

Quelles sont les 3 définitions toujours proposées par les sciences humaines et sociales?

A

1- Communication
2- Sujet actif ou passif
3- Société

40
Q

Qu’est-ce que le pragmatisme?

A
  • Un courant philosophique se voulant pratico-pratique
  • L’être humain a le droit et le devoir d’intervenir dans l’ordre social afin en améliorer les conditions
  • N’est vrai que ce qui ne fonctionne, étude de ce qui est concret, raisonnable, et efficace
  • On croit en la science et en la raison
  • Philosophie de la possibilité, l’homme peut intervenir dans l’environnement pour le contrôler
41
Q

Qu’est-ce que la philosophie du progrès ?

A

-Idéalisme

42
Q

Qu’est-ce que la croyance en la science ?

A

-Positivisme

43
Q

Quelle est la différence entre le darwinisme social et le pragmatisme?

A
  • Pragmatisme = contrôle de l’environnement par l’homme

- Darwinisme = contrôle de l’homme par l’environnement

44
Q

Qui est John Dewey?

A
  • Intérêt majeur pour la communication
  • « Les membres de la collectivité construisent entre eux, par leurs communications, les sens de la réalité collective. »
  • Fondation d’une école alternative «Learning by doing»
  • Établit un ratio prof / élève de 23 / 140
  • Impliqué dans la Hull House de Jane Addams
  • Leader féministe et réformiste de l’éducation
45
Q

Qu’est-ce qui caractérise la ville de Chicago?

A
  • Population qui double aux 10 ans
  • Émeutes de 1919 (Red Summer)
  • Ville très ethno-culturelle
  • Haut niveau de crime organisé
  • Moteur de révolution industrielle
46
Q

À quoi ressemble la sociologie des USA à l’extérieur de Chicago?

A
  • Organiciste dominant, écrits de Herbert Spencer

- Certains refusent le laisser-faire qui promeut le survival of the fittest

47
Q

Quelles sont les personnalités importantes de la sociologie à l’extérieur de Chicago?

A
  • Lester F. Ward : Social Gospel, réforme morale de la société
  • William Sumner : Permier prof de sociologie aux USA, libertarien-conservateur : non-interférence. Proscrit toute intervention de l’État
  • Franklin H. Giddings : Sociologue et économiste, concept de conscience de l’autre
  • Edward Ross : À la fois pour la liberté civile et raciste
48
Q

Qui dirige l’Université de Chicago et qu’est-ce qu’il fait? Qui engage-t-il?

A
  • William Raynee Harper, parcours l’Amérique pour embaucher l’élite de la des professeurs aux USA. Offre le double du $ et engage des femmes
  • Il engage Albion Small et le met à la tête du département de sociologie et d’anthropologie
49
Q

Quelles sont les les visions de la sociologie de l’école de Chicago?

A
  • Études empiriques (observation terrain)
  • Vision optimiste, influencée par la théologie (1e génération seulement (do gooders)
  • Préoccupation marquée pour les inégalités, l’exclusion, la pauvreté, etc.
  • Préoccupation marquée pour la survie possible de la démocratie dans la ville.
50
Q

Qui sont les 4 premiers professeurs de l’Université de Chicago?

A
  • Albion Small : impose la ville comme objet de recherche principal de cette nouvelle sociologie empirique
  • George E. Vincent : 1er diplômé, nommé président de l’Université du Minnesota
  • Charles R. Henderson : Ministre protestant
  • William I. Thomas : Doctorant de 1893 puis professeur jusqu’en 1918.
51
Q

Quelles sont les différences entre les générations de professeurs de l’U de Chicago?

A

1- Influence théologique «do gooders», préoccupation marquée pour la survie de la démocratie
2- Ville est leur laboratoire de recherche
3- Études quantitatives

52
Q

Qui est Jane Addams?

A
  • Elle gagne le prix nobel de la paix
  • Fonde la Hull House
  • Accueille 9000 personnes par semaine et endroit où travaillent 70 femmes
  • Accueille les professeurs de Chicago (Small, Henderson, Vincent, Dewey, Mead, Thomas)
  • Enseigne à l’Université de Chicago
  • S’oppose à la 1e guerre et perd ses contacts à l’école de Chicago
53
Q

Quels sont les apports de Robert E. Parks à la sociologie de Chicago?

A
  • Ancien étudiant John Dewey, William James, Georg Simmel
  • Militant antiraciste, devient spécialiste de la culture Afro-Américaine
  • Donne le premier cours sur les races «the negro in America»
  • Change l’orientation de la recherche au département : dimension scientifique (objectivité, rigueur, connaissances, terrain)
54
Q

Qu’est-ce qui caractérise la 2e génération de Chicago?

A
  • Passage vers la science
  • Développer des modes de compréhension des réalités urbaines afin de maintenir et sauvegarder la démocratie
  • Maintenir une vision progressiste des problèmes sociaux (peuvent être résolus par la recherche)
  • Réflexion nouvelle sur la communication = courroie de la socialisation
55
Q

Quelle est la logique méthodologique de l’école de Chicago?

A
  • Validité interne (compréhension d’un phénomène) plutôt que la validité externe (généralisation des résultats, reproduction)
  • On associe les résultats à une place précise, on n’extrapole pas (Sociologues de Chicago = Experts à Chicago)
  • Le chercheur est proche de ses sujets : sans que le sujet sache qu’il effectue une recherche (observation participante)
56
Q

Quels sont les éléments théoriques de Robert Park?

A
  • Sociologie = The science of collective behavior
  • Park’s POV : «Best concieved as the product of interactions between component individuals which are controlled bye a body of traditions and norms that arise in the process of interactions.»
  • À sa naissance, l’humain est une page blanche
  • Toujours en combat pour l’équilibre urbain, vision influencée par la théorie de l’évolution de Darwin.
  • Tout es relié, comme dans un organisme vivant
57
Q

Quelles sont les méthodes de recherche proposées par Park?

A
  • Fieldwork
  • Micro-sociologie : Ville laboratoire
  • Techniques de reportage écrit, observation, documentation, entrevues
  • Observation participante
58
Q

Quels sont les 4 étapes du processus d’intégration sociale des immigrants?

A

1- Compétition : lutte entre les unités du système pour les ressources
2- Communication : Échange entre les unités
3- Ajustement : Lorsque les conflits cessent > relation dominants / dominés
4- Assimilation : Échange / Partage des éléments culturels qui résulte en la production d’une culture commune

59
Q

Quels sont les concepts développés par Thomas et Znaniecki?

A
  • Valeurs sociales : Éléments culturels objectifs de la vie sociale
  • Attitudes : Les caractéristiques subjectives des individus du groupe social considéré
  • Le fait social : Combinaison intime des valeurs collectives et des attitudes individuelles
  • Sujet : Actif. Individu constamment en train d’analyser les situations dans lesquelles il se trouve. Notion « définition de la situation »
  • Interprétation : Se fait par le biais de son expertise personnelle
  • Rivalité entre les notions personnelles et sociales qu’offre la société
60
Q

Quelles sont les méthodes de recherches mises de l’avant par Thomas et Znaniecki?

A
  • Récits de vie
  • Lettres
  • Rencontres
  • Position critique face au behaviorisme et à la sociologie raciste, et au désir de changer (moraliser, nettoyer, purifier la société)
61
Q

Quelles sont les idées dominantes dans les années 1910-1930?

A
  • Gustave Le Bon, psychologie des foules
  • Sigmund Freud
  • Wilfrid Trotter
  • Edward Bernays, propaganda
  • Nouvelle conception de la communication causée par la radio = il est possible de rejoindre des millions de personnes simultanément, pour la première fois dans l’histoire
  • Communication se voit de plus en plus associée à l’influence, au contrôle et au conditionnement
62
Q

Qu’est-ce que le modèle S-R?

A
  • Modèle de conditionnement stimulus - réaction

- SI - SN - R

63
Q

D’où provient la psychologie humaine?

A
  • De la philosophie

- Edward Lee Thorndike ; Aims, matérials, means and methods

64
Q

Qui est John Watson?

A
  • Ph. D. en pyshcologie à l’U de Chicago
  • Y dirige la laboratoire d’études animales de 1903 à 1908
  • Fait des expériences auprès de 500 enfants
  • Relation extra conjugale avec Rosalie Rayner
65
Q

Que font Watson et Rayner ensemble?

A
  • Publient et travaillent sur «psychological care of infant»
  • Élèvent leurs deux garçons selon les principes du béhaviorisme
66
Q

Quelles sont les obligations de la démarche béhavioriste?

A
  • Le vrai est ce qui peut être observé (non l”inconscient)
  • Nécessité du cadre scientifique du laboratoire là où on peut tout contrôler et ensuite reproduire pour vérifier la validité scientifique et la véracité
  • Rejet de l’introspection des émotions
  • Recherche des lois du comportement
  • Étude et analyse du conditionnement des réflexes
67
Q

Quelle est la définition de l’humain selon la démarche béhavioriste ?

A
  • Comportement humains sont considérés comme étant gouvernés par des mécanisme biologiques /physiologiques : glandes muscles, système nerveux
  • Pensées : comportement verbal
  • Reflexe conditionné = base du comportement acquis
  • Quelle est importance pour la communication?
    - Le modèle S-R est le premier à tenter d’établir un lien explicite entre les moyens de communication envisagés en tant que stimuli et les comportements humains envisagés en tant que réponse.

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