examen mi-session Flashcards
mythe ou réalité
Plusieurs indices indiquent la présence d’une crise suicidaire
réalité
mythe ou réalité
Les personnes suicidaires sont formellement déterminées à mourir
mythe
Toujours une ambivalence présente dans le désir à mourir
Le but est de cesser de souffrir et non la mort
mythe ou réalité
Lorsqu’il y a un suicide dans une famille, les membres de la famille deviennent plus à risque
réalité
La crédibilité octroyée aux comportements des proches peut induire l’imitation du geste
mythe ou réalité
Parler du suicide est une mauvaise idée et peut être interprété comme un encouragement à passer à l’acte
mythe
C’est en parlant du suicide que l’on peut démystifier le sujet et venir en aide à ceux dans le besoin
L’ouverture d’une porte d’expression à la souffrance
mythe ou réalité
Le suicide est plus fréquent chez les personnes économiquement défavorisées
mythe
Le suicide affecte toutes les classes de la même manière dépendant des facteurs épidémiologiques de chacun
module 3 combien de personne chaque jour au Canada s'enlèvent la vie ?
3 personnes
module 3 entre les hommes et les femmes, qui ont le plus tendance à faire des geste suicidaires? + quel classe d'âge plus à risque
les hommes
de 40 à 59 ans
moyens plus létaux
module 3 le taux de suicide est il plus fort chez les gens marié ?
non ,
chez les célibataire
les divorcés
et les endeuillés
module 3 quels sont les composantes du suicide ? 1 comportement : 2 façon de faire : 3 intention :
1 qui amène la mort
2 auto-infligé
3 se tuer
module 3 quels sont les deux groupes les plus à risque du passage à l'acte (toxicomanie)
1: ceux avec des problèmes TUS
2: TUS et troubles psychiatriques
module 3 quels sont les liens entre l'usage de SPA et les risques suicidaires ? (5)
la consommation :
- désinhibe
- baise l’ambivalence, donc augmente l’impulsivité
- réduction de la douleur anticiper du geste suicidaire
- amène de la dysphorie
module 3 la différence de % de pensées suicidaire chez la population normal VS chez les consommateurs
pop. normal 3,9 %
consommateur 9,4%
module 3 risque de mortalité selon la substance consommé en ordre du moins à risque au plus a risque (5)
- cannabis x4
- alcool x6
- opiacés x14
- médicaments x30
- médicaments et drogues x44
module 3 cluster A
**les perturbateurs
paranoîde
schizoide
–> apathie, désorganisation et chaos
module 3 cluster B
**les stimulants antisocial personnalité limite histrionique narcissique --> sensation seeking, feedback positif
module 3 Cluster C
**les dépresseurs dépendant évitant TOC --> harm avoidance, feedback négatif syndrome anxiodépressif
module 3 pourquoi le toxicomane à moins d'espoir, tant au niveau émotif que cognitif ?
il est désinhibé
avec un affect labile
et très impulsif
module 3 quel est la triade létale
dépression
consommation
troupe de santé mentale
module 4 définition de la crise psychosocial
état de détresse provoquée par une situation problématique dont la nature demeure dans les frontières de la normalité
module 4 symptomatologie de la crise psychosociale (6)
- impression d’être dans un état définitif
- submergé par l’angoisse
- vidé physiquement
- difficulté sur le plan cognitif
- perception de soi négative
- possibilité de passage à l’acte
module 4 quels sont les modèles d'interventions pour régler la crise psychosociale (3)
1- modèle classique d’intervention de la crise
2-modèle de résolution de problème
3-modèle axé sur les solutions AOS
module 4 comment peut se passer le dénouement de la crise psychosocial ?(7)
- occasion croissance
- acquisition de nouvelles stratégies d’adaptation
- recadrage du problème
- persistance d’un état vulnérable
- détérioration et passage à l’acte
- cooping efficace à court terme, mais nusible à long terme
module 4 définition de la crise psychopathologique
présence d’antécédants de problème de santé mentale qui augmente l’état de vulnérabilité de base de l’indivicu
(mots clés : blessures et vulnérabilités psychologiques)
module 4 symptomatologie de la crise psychopathologique(6)
- impression d’être dans un état définitif
- submergé par l’angoisse
- vidé physiquement
- difficulté sur le plan cognitif
- perception de soi négative
- possibilité de passage à l’acte
module 4 quels sont les modèles d'interventions pour régler la crise psychopathologie?(2)
CRÉER LE LIEN
1- intervention de crise
2-modèle de détection et d’évaluation
module 4 quels sont les dénouements possible de la crise psychopathologique
- diminution des crises (fréquences, intensité et durée)
- usage de mécanisme d’adaptation
- suivi sur le long terme
- orientation vers des ressources de 2e ligne
module 4 définition de la crise psychotraumatique
crise précipité par un évènement traumatique ou il y a eu menace à l’intégrité physique de l’individu ou qu’il y a eus confrontation avec la mort.
module 4 symptomatologie de la crise psychotraumatique ? (7)
- revivescences
- évitement
- torpeur
- hyperactivation psychologique
- dissociation
- schèm de pensée envers soi-même, les autres et le monde volent en éclat
- risque de choc post-trauma
module 4 quels sont les modèles d'interventions pour régler la crise psychotraumatique? (3)
À FAIRE RAPIDEMENT
a- désamorçage
b- verbalisation
c- thérapie : psychoéducation
module 4 quels sont les dénouements possibles pour une crise psychotraumatique(6)
- but résilience et allostasie
- trouver un nouveau point d’équilibre
- travail de deuil de la situation d’équilibre antérieur
- croissance post-traumatique (spiritualité et soutien social)
module 4 définition de la crise au sens large (3)
- précipiter par un stress grave
- déséquilibre émotif profond et intense
- tentative de résolution de problème répétée sans résultat
module 4 sur quels facteurs nous classes les crises (typologie de la crise) (3)
- nature de l’évènement
- vulnérabilité de l’individu
- subjectivité de l’évènement pour l’individu
module 4 quels sont les 3 phases de la crises et descriptions
1-désorganisaton (4 à 6 semaines)
2-phase aiguë (24 à 48h)
3-récupération
module 4 signaux de détresse durant la crise (5)
- idéation suicidaire
- violence et impulsivité
- difficulté à utiliser l’aide naturellement dispo
- abus croissant d’alcool, de drogues et ou de médicaments
- difficulté à maitriser ses affects et ses comportements
module 5 énumération des étapes du processus suicidaires et la descriptions de celles-ci (7)
0- état de détresse -> recherche de solution active
1-flash suicidiare (urgence faible) + message verbaux indirectes
2-idéation suicidaire (urgence moyenne) +messages verbaux indirectes
3-rumination des pensées suicidaires (urgence élevée)+ messages verbaux directes
4-cristallisation des pensées suicidaire : suicide-solution
5-planification du scénario de suicide (urgence élevée) COQQ+ message verbaux indirectes
7- passage à l’acte INTERVENTION IMMÉDIATE
module 5 quels sont les moments critiques, pour lesquels ils faut être d'autant plus vigilant, à la possibilité d'un action out suicidaire ?(12)
- après une perte significative
- évènement honteux ou humiliant
- échec touchant raisons de vivre
- trauma
- annonce d’un DX / début manie
- problème avec la justice
- sortie d’hébergement
- vivre de l’exclusion et un abandon
- perte d’Argent liés conso ou jeu
- rechute ou gros symptôme de sevrage
- aggravation du pattern de conso
- désillusion au changement
module 5 la différence entre la culpabilité et la honte
culpabilité : ce que je fais
honte : ce que je suis
module 5 description de l'évaluation bio psycho social avec ces 5 facteurs
prédisposant contribuant précipitant protection risque
module 5
explication du modèle de Mann
différente entre le inné et l’acquis
-inné: le terrain sur lequel on va construire
bio et génétique
-acquis: ce qui se construit sur ce terrain
enfance trais de perso. évènement de la vie
module 5 différence entre le risque et l'urgence
urgence: imminence du passage à l’acte
risque : délai plus large d’un passage à l’Acte, évaluation de la trajectoire
module 5 les particularités des usagers en dépendances (5)
- impulsivité
- imprévisibilité
- désinhibiteur
- attrait aux sensations fortes
- prise de risque
module 5 évaluation du potentiel suicidaire , facteurs a considérer et évaluer (9)
-intensité de l’intention de mourir
-létalité de la méthode envisagée
-accès de la personne à cette méthode et capacité de l’utiliser
-présence ou absence de personne pouvant assurer un sauvetage
-but de la tentative
degré de maîtrise de la personne sur son désir a mourrir (absence d’alternative, imminense du passage à l’Acte)
-présence d’éléments dissuasifs
-facteurs de risques et de protection
-équilibre fragile entre le désir de vivre et celui de mourir
module 5 dangerosité du passage à l'acte selon 7 critères
- planification du suicide
- tentative de suicide antérieurs
- capacité à espérer un changement
- usage de SPA
- capacité à se contrôler
- présence des proches
- capacité de prendre soin de soi
module 5 évaluation de facteurs de risques avec l'échelle SAD PERSONS
S-exe
A-ge
D-épression / désespoir
P-récédente tentative E-thylisme, abus de drogue R-ationalité perdue S-ans soutien social O-rganisation d'un plan N-on marié S-anté mental
module 5 évaluation du potentiel suicidaire selon l'échelle no hope
N-ul cadre de référence
O-bservation d’un changement brusque de l’état clinique
H-ors de l’hospital depuis peu
O-pression de l’environnement interpersonnel
P-rédisposition personnelle
E-xcuses au suicide et croyance ferme en ces excuses
module 5 description de la clientèle plus à risque (8)
- homme entre 40 et 59 ans
- femme et SPA
- pauvre réseau social
- maladie grave
- perte psychologique ou relationnelle récente
- comorbidité : schizophrénie, trouble de l’humeur, trouble anxieux ou trouble de personnalité
- tentatives antérieures
- consommation de SPA
module 5 que faire lorsqu'un individu est dans un état psychotique et présente des idées suicidaire
hospitalisation directement
facteur de risque majeur
module 5
comment repérer les personnes vulnérables aux suicides.
que devont nous savoir
GPS
les groupes les plus à risques
prévision des moments critiques
signes et symptômes de détresse
module 5 descriptions des mesures de protections selon 1-72h : 2-48h/24h : 3-ici et maintenant :
1: 72h facilité l’accès à l’aide
2: 24h/48h filet de sécurité et accès à de l’aide
3: ici et maintenant 911
module 5 quels sont les trois objectifs principaux dans les interventions
1- repousser l’échéance du passage à l’acte
2- créer le lien, soutenir la personne en tenant compte du processus suicidaire qu’elle vit
3-transmettre l’espoir
module 5 quels sont les 7 interventions de base pour favoriser la création de l'alliance thérapeutique?
1- créer un lien de confiance et susciter l’engagement
2-évaluation de la sévérité et de la dangerosité des symptômes
3-comprendre la personne
4-favoriser l’expression des émotions
5-briser l’isolement
6-formulé la crise et développer le plan d’action
7-effectuer un suivi après crise
module 5 nommer 5 actions motivationnelles que l'intervenant peut poser
- hope boxe
- souligner les efforts
- recadrer les échecs
- micro graduer les objectifs
- utiliser des échelles d’auto-évaluation
module 5 description de la règles de 3 R
reproduction
reconnaissance
répartition
module 5 descriptions des 2 cadres légaux les plus importants dans l'intervention
- articles 2 de la charte des droits et liberté
- P.38
Module 5
définition de l’état mental (7)
- comportement et apparence
- attitude
- affect et humeur
- orientation
- jugement
- perception
- pensée
