Examen mi-session

Question 1

Nommer les 5 étapes d’une recherche scientifique

Answer 1

1. Poser une question de recherche (problématique, recension)
2. Conceptualiser le problème (hypothèses, questions, opérationnalisation)
3. Réaliser la rechercher (méthodologique) (échantillonnage, collecte de données, procédure, éthique)
4. Analyser des résultats (analyses effectuées, présentation des résultats)
5. Transmission des résultats- discussion (généralisation des résultats, intégration des résultats dans un modèle théorique plus large, limites de l’étude et pistes de recherche pour le futur)

Question 2

Nommer les méthodes non-scientifiques

Answer 2

Méthode d’obstination: point de vue personnel d’un individu
Méthode intuitive: mélange d’observations et imagination= gros bon sens
Méthode d’autorité: fait appel à un expert sans analyse et débat et croyances/traditions

Question 3

Nommer les méthodes préscientifique

Answer 3

Méthode de raisonnement: procède par syllogisme
Méthode empirique: ex. je connais qq1 à qui s’est arrivé
** pas reproductibles et généralisables

Question 4

Qu’est-ce que doit permettre la documentation scientifique?

Answer 4

évaluation des observations
reproductibilité des analyses
évaluation du processus intellectuel
avoir été soumis à un processus d’évaluation par les pairs
être accessible à la communauté scientifique

Question 5

Nommer de la documentation scientifique pertinente

Answer 5

Articles scientifiques, mémoires et thèses, livres ou chapitre, mais attention (pas tjrs évalué par les pairs et souvent général) et rapport gouvernementaux ou d’institut de rechercher (pas évaluer par les pairs)

Question 6

Nommer documentation pas scientifique

Answer 6

Texte d’opinion, éditoriaux, wikipédia, sites internets, statistiques

Question 7

Définir la recherche booléenne.

Answer 7

Ensemble de règles et d’opérateurs qui permettent de circonscrire une recherche pour en augmenter la précision

Question 8

Nommer opérateurs logiques

Answer 8

Ou-Or (élargit recherche)
ET-AND rétrécit
NON-PAS-NOT sauf
NEAR mots donnés sont rapprochés l’un de l’autre
“nbkflwes” expression exacte
sexu* =résultats pour sexualité, sexuel…
(bdsj&bfh) précise ordre désirée de la recherche

Question 9

Nommer opérateurs de proximité

Answer 9

/n n= chiffre, proximité avec autre mot
/p 2 mots clés à l’intérieur d’un para
/s 2 mots clés à l’intérieur d’une phrase

Question 10

Qu’est-ce qui fait qu’une recherche est pertinente?

Answer 10

Doit s’exporter à d’autres populations
Doit être éthique
Faisable

Question 11

De quoi doit naître un projet de recherche

Answer 11

d’une question de recherche, il faut identifier un problème

Question 12

Nommer objectifs d’une problématique

Answer 12

Circonscrire problème
Énoncer sujet de recherche
Présenter grands thèmes

Question 13

Qu’est-ce qu’une problématique?

Answer 13

Texte argumentatif répondant à la question: pourquoi on a besoin de réaliser cette recherche?

Question 14

Quelles sont les 4 composantes d’une problématique?

Answer 14

• Thème général de la recherche (sexologie)
• Importance du thème
• Formulation du problème (objectif ultime, formuler question spécifique)
• Faire état de la pertinence (sociale, scientifique et sexologique)

Question 15

À quoi sert une recension des écrits?

Answer 15

Étape fondamentale répondant à la question: qu’est-ce qu’on sait actuellement sur la problématique?
ET faire une synthèse critique de actuel et de la recherche sur le sujet

Question 16

V ou F. synthèse=résumé

Answer 16

FAUX. synthèse= opération intellectuelle tandis que résumé= forme abrégée d’un contenu d’un texte

Question 17

Qu’est-ce qu’on doit retrouver dans une recension?

Answer 17

Examen sur affirmations, jugement sur leur solidité
comparer différents points de vue
évaluer méthode pour décrire objet d’étude
Repérer trous dans les connaissances

Question 18

Qu’est-ce un objectif?

Answer 18

Intention d’action pour trouver une réponse à sa question de recherche

Question 19

V ou F il y a deux types d’objectifs

Answer 19

VRAI. objectif exploratoire & descriptif (+quali)

Question 20

Qu’est-ce une hypothèse?

Answer 20

Prédiction de résultats à venir

Question 21

Qu’est-ce qu’une hypothèse peut prédire?

Answer 21

2 types de relations

• lien de covariance= changements surviennent en même temps pour y et x
• lien de causalité= tel changement dans x produit tel changement dans y

Question 22

Nommer des caractéristiques de la formulation de l’hypothèse et des objectifs

Answer 22

Affirmation (l'objectif principal est de...) 
Concis et explicite 
Cohérent 
Précis et contient éléments concrets 
doit être productif sur plan théorique 
doit être vérifiable

Question 23

Définir recherche fondamentale

Answer 23

Élargit savoir

Produit nouvelles connaissances indépendamment des perspectives d’application immédiate dans des situations concrètes

Question 24

Définir recherche intervention/appliquée

Answer 24

Trouver des solutions à des problèmes pratiques immédiatement axée sur l’action ou la prise de décision
Object plus précis, plus limité et plus concret que celui de la recherche fondamentale

Question 25

Définir recherches épidémiologiques

Answer 25

Grands échantillons
Nombreux sites de collectes
EX: Kinsey & National Health and social life survey (NHSLS) 1992

Question 26

Définir la recherche évaluative

Answer 26

Vise à porter un jugement sur différentes composantes d’un programme et ce à partir de critères objectifs. Évalue PROGRAMME, INTERVENTION et POLITIQUE

Question 27

V ou F. La recherche évaluative évalue trois types de programmes?

Answer 27

VRAI. - promotionnel (dév connaissances et habiletés)

• préventif (réduction des facteurs de risques)
• curatif (élimination du problème)

Question 28

Parle moi des parenthèse préventive

Answer 28

Primaire= prévient apparition d'une situation 
Secondaire= " aggravation 
tertiaire= réduire impact de la situation

Question 29

Définir la recherche-action

Answer 29

Processus cyclique dont la phase de description mène à un plan d’action. Participant= partie prenante au dév de la recherche, + grand investissement

Question 30

Définir la recherche clinique

Answer 30

trait d’union entre la recherche fondamentale et les soins de santé.
EX. Master& Johnson

Question 31

À quoi sert un devis non-expérimental descriptif?

Answer 31

Développement des connaissances, obtenir des informations précises.

Question 32

V ou F devis non-expérimental descriptif établi un lien causal

Answer 32

FAUX

Question 33

Nommer caractéristique devis non-expérimental descriptif

Answer 33

Simple= un échantillon, comparatif, décrit populations. Transversal ou longitudinal

Question 34

À quoi sert un devis non-expérimental corrélationnel?

Answer 34

Explorer et vérifier le degré d’association entre variables