Examen Mi-session Flashcards

1
Q

Définit l’image corporelle.

A

Représentation interne que l’individu a de sa propre apparence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Définit la satisfaction corporelle

A

Dimension affective de l’image corporelle, est-ce que j’aime mon apparence, est-ce que les autres aiment mon apparence?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Définit l’intelligence selon Piaget

A

Un organisme qui agit et s’adapte à son environnement.

A pour fonction de structurer l’univers (construire une théorie du fonctionnement de l’univers) pour s’adapter avec son environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Définit l’accomodation

A

Une adaptation des outils pour répondre à une nouvelle tâche (ex. conduire pour la première fois)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Définit l’assimilation

A

Une intégration des nouvelles informations à des schémas existants (ex. tenir un nouvel objet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Définit les fonctions exécutives

A

Processus qui gouverne les pensées et comportments lors de situations qui sont nouvelles ou complexes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les fonctions exécutives? Résume les.

A

Inhibition: Etre capable de freiner des comportements et pensées, l’opposé de l’impulsivité.

Flexibilité cognitive: Être capable de passer d’une consigne à l’autre rapidement. Alterner

Planification: Être capable de prévoir les tâches à l’avance et fonctionner sans une routine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les caractéristiques du raisonnement formel (Piaget)?

A
  • Passer du réel au possible: Combiner mentalement toutes les possibilités offertes. Dépasser le actuel.

-Pensée propositionnelle: n’est pas limité au concret. (Algèbre)

-Hypothético-déductive: Émettre des hypothèses et les confirmer.

-Analyse combinatoire: Hypothèses sur toutes les combinaisons possibles sans en oublier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les 4 aspects de la cognition sociale?

A

Traitement des émotions
Perception sociale
Théorie de l’esprit
Réciprocité sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est ce que la cognition sociale?

A

Réflexion sur les pensées des autres en lien avec leur comportement. Comprendre les pensées et actions des autres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est ce que l’autonomie émotionnelle?
Comment l’atteint-on

A

Capacité de maîtriser ses pulsions, ses sentiments et ses frontières personnelles.

Meilleur lien d’attachement= meilleure autonomie

Désidéaliser les parents, les voir comme multifacette, être autonome envers eux, avoir des secrets.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est ce que l’autonomie comportementale?

A
  • Capacité de maîtriser soi-même ses actes et leurs conséquences.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Définit la compétence sociale

A

L’équilibre entre l’affirmation de soi et l’acceptation des autres

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont des indices de compétence sociale?

A
  • Entretenir des relations chaleureuses
  • Etre capable de s’affirmer
  • Participer aux activités de son milieu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Définit le lien d’attachement

A

Lien affectif fort et durable entre un enfant et son donneur de soin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce qu’un MIO.

A

C’est l’interiorisation des expériences d’attachement en schème cognitif qui modifie notre façon de percevoir les nouvelles expériences sociales.

17
Q

Qu’est ce que la matière grise?

A

Composée de cellules neuronales

18
Q

Qu’est ce que la matière blanche?

A

Composée de longs faiscaux d’axones myélinisés

19
Q

Qu’est ce que la myéline?

A

Une gaine lipidique qui protège la conductivité synaptique

20
Q

Qu’est ce qu’un cortex?

A

Un tissu nerveux composé de matière grise qui recouvre le cerveau.

21
Q

Quelles sont les 3 dimensions de la sexualité

A
  1. L’attirance
  2. L’acte sexuel
  3. L’identification
22
Q

Quels sont les trois styles identitaires

A

Diffus évitant
Normatif
Informationnel

23
Q

Définit la santé sexuelle

A

Vivre sa sexualité sereinement et en maitrise

24
Q

Quelles sont les 3 composantes du développement identitaire selon Erikson?

A

Intégrité
Continuité
Interactivité
(ICI -É)

25
Quelles sont les 3 facettes de l'identité selon Marcia? Décrit les brièvement
Subjective Comportementale Structurale (SCS- v.al)
26
Quels sont les 3 facteurs de la théorie statistiques
Engagement Exploration Reconsidération de l'engagement
27
Quels sont les statuts identitaires modifiés statistiquement
Diffus Forclose précoce Moratoire classique(reconsidération) Moratoire en mode recherche (reconsidérartion Achevée
28
Définit l'identité
Sentiment d’être un tout unifié et de vivre en continuité avec soi-même dans le temps, ce qui nous permet de nous reconnaître et d’être reconnus par les autres
29
Définit la frontière personnelle
La limite entre ce qui est soi et ce qui ne l'est pas
30
Qu'est ce que le processus d'identification
Imiter ou intérioriser les comportements des modèles de l'entourage
31
Quels sont les 4 patrons d'attachement à l'adolescence?
1. Autonome 2. Détaché 3. Préoccupé 4. Non résolu
32
Définit le concept de tâche développementale
Tâche typiquement acquise selon le stade moyen du développement. Accès à l'automomie.
33
Quels sont les mécanismes de socialisation?
1.Cadeau = renforcement des comportements attendus 2. Oeil= Observation sociale 3. Cerveau= Éveil cognitif (cognition sociale) 4. Groupe= Adoption réciproque des roles 5. Carré rouge= Réactivité psychologique