Examen mi-session Flashcards
Qu’est-ce que la psychologie du développement humain?
L’étude scientifique des processus responsables des changements
quantitatifs et qualitatifs et de la continuité qui surviennent tout au
long de la vie des individus
Quels aspects du développement est-ce que la psychologie du développement humain concerne?
Tous les aspects du développement, à toutes les étapes de l’existence humaine.
Dans quelle période de la vie est-ce que le développement humain se poursuit?
De la conception à la mort
Quels sont les principes du développement humain?
-Progression céphalocaudale
-Progression proximo-distale
-Progression du simple au complexe
Qu’est-ce que la progression céphalocaudale?
Le développement se fait de la tête aux pieds
Qu’est-ce que la progression proximo-distale?
Le développement se fait du centre vers la périphérie
Qu’est-ce que la progression du simple au complexe?
Individu apprend d’abord à effectuer des choses simples avant de pouvoir réaliser des opérations plus complexes
Quelles sont les dimensions du développement physique?
Maturation, croissance, évolution du cerveau, développement des capacités sensorielles et motrices, santé
Quelles sont les dimensions du développement cognitif?
Perception, apprentissages, mémoire, langage, mémoire, raisonnement, créativité
Quelles sont les dimensions du développement affectif?
Émotions, affectivité, concept de soi, personnalité
Quelles sont les dimensions du développement social?
Interactions avec autrui, interactions avec la société
Quelle est la théorie des systèmes développementaux?
Le développement est une construction dont le résultat provient tout autant des interactions entre l’organisme et ce qui l’entoure que des interactions à l’intérieur de l’organisme
Qu’est-ce qu’un génotype?
Décrit les allèles d’un individu pour un ou plusieurs gènes
Qu’est-ce qu’un phénotype?
Le trait observable chez un individu ou l’observation du génotype
Quel est l’un des thèmes clef de la science du développement contemporaine?
Contexte du développement humain. Ne met pas le focus juste sur l’individu pour expliquer son développement. S’intéresse au rôle du contexte dans lequel se développe l’individu.