Examen final cancer adulte + distance Flashcards
1
Q
À quoi peut ressembler la transition associée au cancer ?
A
- Comme une nouvelle vie
- Espoir
- Changement de vision du monde et de sens
- Un Combat
2
Q
Connaitre les grandes tendances des statistique du cancer en gros
A
- grande cause de mort au Canada
- 50% Canadien vont développer un cancer dans sa vie
- risque chez personnes 60 ans et plus
3
Q
Données épidémiologiques qui sont en sens inverses IMPORTANT EXAMEN*
A
A- Diminution de l’incidence et la mortalité du cancer depuis 30 ans. (incidences - proportions* de nouveaux cas)
B- Pourtant depuis 30 ans les nouveaux cas en chiffre absolu augmentent.
C- Le nombre de décès augmente mais le taux de mortalité diminue.
Pourquoi?
A= Car plus de promotion de la santé et prévention B= Car plus de dépistages et diagnostiques.
4
Q
Quels sont les 3 cancers les plus répandus chez les femmes et les hommes ? EXAMEN
A
Hommes = Prostate, colorectal, Poumons et bronches
Femmes = Sein, poumons et bronches, colorectal
(en ordre marqué)
5
Q
Quels sont les cancers qui guérissent le mieux et ceux qui guérissent le moins bien
A
Meilleure guérison :
- Thyroide
- Prostate
- Sein
- Colorectal
Moins bonne guérison :
- Poumons
- Pancréas
6
Q
Quelles sont les grandes étapes associées aux cancer et à ses traitements ?
A
- Prévention (diète, coups soleil, alcool..)
- Détection (Mammographie..)
- Diagnostique
- Traitement
- Survivance (coping ..)
7
Q
L’accès aux traitement pour le cancer varient selon quoi?
A
Varie selon le lieu de résidence (En région = + de chirurgie car n’ont pas accès à des traitement adjuvants )
8
Q
Quelle est la recommandation du temps d’attentes entre l’investigation du cancer et le diagnostique?
A
7 semaines maximum
9
Q
Principale explication actuelle du cancer ?
A
Mutation génétiques de cellules cancéreuses
10
Q
Quels sont les facteurs internes et externes du cancer ?
A
Interne = Héridité, âge, facteur de chance (+ vieux = + division cellulaire = + de chance )
Externe = Prédisposants (sur lesquels ont peut intervenir) , Environnement ( pollution, radiations, produits chimiques,), Habitudes de vie ( sédentarité, alimentation, tabagisme) , Infections ( VIH, h Pylori)….
11
Q
Quels sont les mécanismes de protection du cancer ?
A
Système immunitaire, enzymes intracellulaires, gène suppresseurs, et facteurs externes.
Ils empêchent les cancérogenèses d’atteindre le noyau, répare l’ADN et fait l’apoptose (auto-destruction).
** Bonnes habitudes empêche facteurs cancérogenèse exemple : manger des fibres nettoie intestins des éléments polluants des paroies.
12
Q
Quels sont les éléments de prévention du cancer en tant que collectivité? EXAMEN
A
- Dépistage systématique de certains cancers
- Promotion des saines habitudes de vie
- Mammographie pour le cancer du sein
- Auto-examen des seins : N’est plus recommandé
13
Q
Quels sont les éléments de prévention individuels du Cancer ? ** EXAMEN*
A
- promotion de la santé*
- Ne pas fumer
- Ne pas consommer d’alcool régulière en quantité modérée
- Bonne alimentation
- Diminuer diane rouge, charcuteries et sel
- Favoriser fruits et légumes, aliments complets riches en fibres
- Faire attention aux modes
- Faire au moins 150 min d’activités physique aérobie intense à modérer par semaine
- Limiter exposition au soleil ( chapeaux, pas sortir entre 11h et 16h, mettre crème, pas cabines)
14
Q
Quel est le truc pour savoir si l’exercice physique est d’intensité modéré ou intense?
A
- Modéré= Capable de parler
- Intense = Incapable de prononcer plus que quelques mots.
15
Q
Comment aborder une personne qui vit des émotions difficiles ? (anonymement d’un cancer)
A
Acceuillir les émotions, validation, écoute.
Si première rencontre : souvent on doit pas bombarder d’informations évaluer besoin actuel : mode écoute et mode évaluation
16
Q
Quels sont les SV dans le cancer
A
- Resp
- TA
- Pls
- Sat
- T
- ** DOULEUR*** (5e)
- DÉTRESSSE (6e)
17
Q
C’est quoi la détresse en oncologie?
A
6e signe vital, expérience émotionnelle désagréable et multidimensionnelle de nature psychologique, sociale et spirituelle, Varie en intensité (de la tristesse à la dépression). Constitu u indicateur de départ qui met en lumière les problèmes.
18
Q
Quels sont les outils de dépistage de la détresse ?
A
- ESAS-R (échelle des symptômes d’Edmonton)
Évalue les symptômes : fatigue, anxiété, essoufflement, nausées, perte appétit etc….
- ODD (outils dépistage de la détresse)
Fait une liste des problèmes , physiques, sociaux, spirituel….
19
Q
Quelles sont les attitude à faire pour une personne présentant de la détresse?
A
- Questions ouverte et reflets
- Respecter les périodes de silence
- Se concentrer sur la personne soignée
- Faire preuve d’empathie
- Présence authentique
20
Q
Quelles sont les interventions à faire pour une personne présentant de la détresse?
A
- Se présenter en disant sa fonction
- Répondre dans un délais raisonnable quand la personne appelle
- Écouter quand la personne parle
- Ne pas sembler pressé ou occupé quand on s’occupe de la personnes
- Ne pas couper la parole
- Ne pas confronter brusquement
- Respecter ses engagements
21
Q
Quelles question à poser pour une personne en transition avec de la détresse?
A
- Se centrer sur ses réoccupations
- Évaluer les craintes et pertes
- S’assurer de la compréhension
- Explorer le réseau de soutien
- Évaluer les stratégies d’adaptation et de gestion du stress
- Formulation de buts
- Trouver les émotions
- Trouver le sens
22
Q
Quelles sont les stratégies passives que peuvent faire les gens en détresse?
A
- Évitement
- Isolement
- Fuite (usage de substances)
- À éviter*
23
Q
Comment entretenir l’espoir chez une personnes en transition et en détresse ?
A
Trouver des buts personnels, faire des petites étapes, anticiper des conséquences positives.
24
Q
Quelles sont les deux phases du cancer qui sont les plus anxiogènes et pourquoi?
A
- La phase d”investigation et de diagnostique
- Car ils ont besoin d’informations, sont en attente, Se retrouvent devant l’inconnu
25
Quelles sont les deux questions que l'on pose en premier lors de la phase d'investigation et de diagnostic ?
- Vivez vous de la détresse?
- Avez vous besoin d'informations sur une échelle de 0 à 10 (donne une liste de questions préfètes pour qu'ils surlignent)
Exemples de questions :
- Quel type de cancer je suis atteint ?
- Queles sont les options qui s'offrent à moi?
-Quel est le but de mon traitement
Etc...
26
C'est quoi la chimiothérapie?
Utilisation d'agents chimiques comme traitement du cancer
27
Ce que le DQC recommande concernant le traitement de chimiothérapie ?
Que le personnel soit formé adéquatement pour adminitrer les traitements
28
Quels sont les caractéristique des effets de la chimiothérapie et expliquez les ? ( pourquoi c'est dangereux pour les travailleurs de la santé et qu'il faut s'habiller)
- Effet cancérogène = apparition cancer
- Effet tératogène = Danger embryons si touche femme enceinte
- Effet Génotoxique = endommagement ADN
- Effet toxique pour la reproduction = Dommage aux organes génitaux
- Effet toxique pour un organe à faible dose = dommages foie
29
Quels sont les effets possible de la chimiothérapie sur la santé ?
- Infertilité
- Fausses couches
- Malformations congénitales
- Possiblement : leucémies et autres cancers
30
Les effets sur la santé de la chimiothérapie dépendent de quoi?
- La toxicité de l'antinéoplasique
- Le niveau d'exposition
** Il n'existe pas de normes d'expositions**
31
Qui peuvent être exposés à la chimiothérapie?
- Personne qui reçoit les marchandises et les entreposent
- Pharmaciens qui préprarent
- Inifrmières, aux et PAB et autres qui administrent et soignent
- Personnel à l'hygiène
- Personnel à la buanderie
- Patients qui reçoivent
- Famille des patients
32
Comment les antinéoplasique pénètrent dans le corps des travailleurs ?
Principalement par l'absorption cutanée
- Contact direct avec le produit
- Contact avec les excrétas
- Contact avec les surfaces contaminées
Causé par fuites lors connexion ou déconnexion seringue, contamination des sacs et des surfaces.
33
***EXAMEN ***
| Combien de temps on peut retrouver la chimiothérapie dans les liquides biologiques ??
- Varie selon type de médicament et la demi-vie
- Urine = 6h à 7 jours (souvent 24-48h)
- Selles : souvent 7 jours (parfois 2 semaines)
34
Quels sont les éléments de gestion des risques associés à la chimiothérapie?
- Nettoyage environnement contaminé potentiellement ( literie, bassines, plancher, cuvettes)
- Lavage des mains avec savon et eau
- Porter des gants avec administration PO
- Visières et blouse
- Protection lors des soins d'hygiène et administration médocs
35
Décrit moi la réaction de l'extravasation avec agents non-irritants
Habituellement pas de réaction local (inflammation et inconfort possible)
36
Décrit moi la réaction d'extravasation avec agents irritants
- Sensation brulure et de douleur + rougeur
- Effets transitoire, mais limite l'accès veineux périphérique : ex sclérose et phlébite.
- Un large volume pourrait mener à la formation d'un ulcère
37
Décrit moi l'extravasation avec agents vésicant (irritants la veine ou voies respiratoire = irréversible)
Signes précoces : douleur, oedème, érythème, signes d'infiltration
Signes tardifs : Tuméfaction, vésicules, nécrose tissulaire
Interventions : Utilisation d'accès veineux centraux et vérifier le retour veineux régulièrement.
***très lent : jour 1 = rougeur
Jour 10 = nécrose
Entre les deux = cloques, desquamation, oedème...)
38
Quelles sont les interventions à faire lors de chimiothérapie domicile durant les 48 premières heures?
- Lingerie et literie souillée laver séparément des autres membres de la familles, utiliser des gants pour manipuler
- Usage des toilettes : uriner assis, tirer deux fois la chasse d'eau, nettoyer à tous les jours la cuvette et le plancher alentour.
- Avoir une trouve en cas de déversement.
39
Queles sont les effets secondaires indésirables de la chimiothérapie à surveiller ?
- Stomatite (rougeurs, lèche, plaques blanches, dur déglutition)
- Nausées et vomissements
- Diarrhée
- Constipation (3-7 jours post-traitement
- Neutropénie chez l'adulte (température buccale 38,3 une fois ou 38-38,2 2 fois à une heure d"intervalle)
- Alopécie
40
Quelles sont les interventions en cas de stomatites (chimio)?
Interventions:
- gargariser QID avec eau et sel
- brosser les dents doucement post repas
- prévenir dénutrition reliée à la douleur ( aliments riches, ensures, petites repas...)
- Souvetn nystatine car risque infection fongique
41
Quelles sont les interventions reliées à une diarrhée effet sec chimiothérapie?
Interventions :
- surveiller si + 3 selles molles ou liquides depuis 24-48h
- Prévenir déshydratation
42
Quelles sont les interventions en cas de constipation effet sec chimiothérapie?
Interventions :
- hydratation
- Aliments riches en fibre
- Jus pruneaux
- Activité physqiue
- Laxatifs PRN
43
Quoi faire si neutropénie suite à la chimiothérapie?
- Aviser le médecin et se présenter à l'urgence
- Pas de température rectale
- Surveiller signes infection ( fièvre, frissons, toux, maux gorge, douleur à la miction..)
- Éviter prise acétaminophène ou antiinflammatoires
- Hygiène fréquente des mains
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Quelles sont les interventions en cas d'Alopécie
Début : quelques jours ou semaines après le début des TX
- Souvent première préoccupation chez la personnes qui vit le cancer
- Réassurance que les cheveux vont repousser après les TX (TRASITOIRE)
- Possibilité de prothèses capillaires
- Se couper les cheveux avant le TX ou les raser avant pour pas voir la tombée
- Brosse à poils souples
- Shapoings doux
- Éviter séchoirs, teintures, fixatifs, fer à friser
45
Quels sont les enjeux de la chimiothérapie VS la sexualité ?
- Peut se poursuivre pendant les TX
- Enjeux principaux : fatigue, anxiété, la douleur, nausées, image de soi affectée etc...
48h après = Condom obligatoire
46
Post- TX totaux de chimiothérapie : émotions particulières ?
- Peur de la récidive
- Sentiment solitude et isolement
- Éloignement de l'équipe de soins
- Se sentir différents
- Colère, deuil
- Hésitation à reprendre sa vie
- Difficulté à s'adapter
47
Quels sont les effets possibles à long terme post TX de la chimiothérapie
- Fatigue
- Douleur
- Troubles d'apprentissage et mémoire
- Ostéoporose
- Bouche sèche, changement de gouts
- Troubles fertilité
- Constipation chronique
- Cancers secondaires
48
Quel est le symptôme le plus prévalent chez le cancer ?
La fatigue
49
Quelle est la définition et caractéristique de la fatigue dans le cancer ?
- Sensation subjective et persistant de manque d'énergie ou d'épuisement du au cancer ou à son TX
- N'est pas proportionnelle au niveau d'activité physique
- Non soulagée par le repos et perturbe le quotidien
- Varie en intensité, fréquence et durée
- Peut apparaitre avant pendant ou après chimiothérapie
50
Comment distinguer la fatigue normale associée à l'effet de la fatigue associée au cancer de l'insomnie ?
- Distinguer si normale ou anormale ?
- Distinguer si manque de sommeil ou suite à une activité ?
- Distinguer si c'est un manque d'énergie qui arrive sans prévenir ?
51
Quels sont les impacts associées à la fatigue du au cancer ?
- Physique : manque énergie et épuisement qui entraine une diminution d'activités
- Cognitive : diminution de l'attention, de la concentration et de la mémoire à court terme,
- Émotionnelle : baisse de motivation de l'estime de soi, sentiment de dépression
- Affecte : AVQ, AVD, travail, Vie familiale, vie de couple, sexe
52
Quelles sont les causes possibles de la fatigue ?
- Effet du cancer, changement métabolique, anémie
- Effet des TX ou de la médication
- Influencée par la douleur, les autres symptômes et le manque de sommeil
53
Comment évaluer le sommeil ?
- PQRSTU
| - Échelles de fatigue validées = Échelle de Piper
54
Quels sont les grades de fatigue selon Piper ?
- score 1 à 3 = Légère, symptômes minimes
- Score 4 à 6 = Modérée. symptomes occasionnant une moyenne et profonde détresse
- Scrore 7 à 10 = grave , grande fatigue tous les jours, besoin exagéré de réponse, incapacité fonctionnelle marquée
55
Quels sont les interventions non pharmacologique et de soutien pour la fatigue?
- Enseignements sur signes, normal Vs anormal
- Rester actif
- Normaliser
- Tenir un registre (pic et baisses énergie)
- Stratégies de conservation de l'énergie ( listes activités qui donnent ou qui drainent l'énergie)
- Distractions (jeux, lecture..)
- Programme d'exercice (30min 5jours semaine, but réalistes, agréable, marche rapide, vélo...)
56
Quelles sont les interventions spécialisée pour fatigues modérées à grave ?
- Thérapie psycho-éducative
- Thérapie cognitive-comportementale
- Consultation diététique
- Optimisation de la qualité du sommeil
- Stratégies de réduction du stress ( pleine conscience, visualisation guidée, yoga...)
- Massage/toucher thérapeutique
- Acupuncture
57
Quelles sont les principales complication associées aux No-Vo?
- Anorexie ou malnutrition
-Déshydratation
-Fablesse
-Diminution AVQ-AVD)
Peut retarder ou limiter les TX
58
Quelles sont les 3 phases des nausées et vomissement ?
1. Nausées (subjectif, variable aux antiémétiques, sécrétion acide gastrique, aug salivation, pâleur , sueur , tachycardie)
2. Haut-le-coeur (Mouvement diaphragmatique des muscles abdo sans expulsions du contenu gastrique, réponse variable aux antiémétiques)
3. Vomissement ( Explussion forcée du contenu gastrique, bonne maitrise avec antiémétique
59
Quelles sont les 5 types de No et Vo ? et expliquez les
Aigus : 0 à 24h apres Tx, dissipe en 12 à 24h vie selon agent
Retardés: 24 ou plus post-Tx, peut durer ad 7 jours, femmes, et mauvais maitrise des N et V.
Anticipatoires : Précédemment à l, administration du Tx, provoqué par le stimulus sensoriel, anxiété et la compréhension.
Non maitrisées : Se produit malgré la prophylaxie et nécessite antiémétiques de secours
Réfractaires : Après plusieurs cycles de chimiothérapie, malgré la prophylaxie et thérapie de secours
60
Quelles sont les facteurs de risque des N et V associées à la chimiothérapie?
- Expérience désagréables précédentes
- Anxiété
- Femmes
- Moins 50 ans
- Triules gastro-intestinaux
61
Comment sont classé le pouvoir émerisant des antinéoplasique ?
Selon des niveaux de 1 à 5 Selon la sorte de médication
5 étant le plus hautement émetisant
(qui provoque le vomissement)
62
Quels médicament on donne selon les nausées ?
- Zofran, Kytril... = nausées aigues
- Décadron, solo-médrol = Prévention des nausées aigus retardées
- Reglan, maceran, stemetil = Nausées aigues, réfractaires...
Autres : Haldol , ativan, motiilum..
63
Prévention des nausées on fait quoi? sur l'environnement
- Adhésion au traitement
- Environnement calme
- Présence air frais
- Attention odeurs
- porter vêtement amples
64
Prévention des nausées sur habitudes alimentaires on fait quoi?
- Ne pas boire en mangeant
- Manget et boire lentement
- Ne pas manger chaud et froid ensemble
- Liquide tièdes
- Repas légers toute la journée
- Ne pas manger 3-4h pré TX
- Rincer la bouche
65
Prévention des nausées quoi faire avec la relaxation?
- Prendre le temps de respirer lentement par la bouche
- Faire imagerie mentale
- Se détendre apres le repas, mais pas dans les 2h apres
66
C'est quoi une douleur neuropathie ?
Lésion ou dysfonctio du sytème nerveux
67
Causes possibles de la dlr neuropathie ?
Toxicité de la chimiothérapie ou la radiothérapie
68
Quels sont les risques liés à la douleur neuropathique ?
- Dysesthésie/ paresthésie des extrémités
| - Crampespréciitées par le froid
69
Quoi faire dans le cas de douleur neuropathiques ?
-Éviter exposer mains et pieds au frais apres ùTX
- Possibilité diminuer ou arrêter TX si interfère avec motricité fine, perturbe les AVQ et persiste plus de 7 jours
- Utilisation de co-analgésie : anti-dépresseur et anticonvulsivants (neurontin et cymbalta)
- Cannbins = si chronique
-Massage
-Distraction
-Relaxation
-Imagerie mentale
Méditation plein conscience
70
C'est quoi l'algorithme de la fatigue ?
CAPO, parle de la fatigue légère modérée sévère dans le cancer
71
Quelles sont les 4 principales fonctions de l'infirmière de liaisons?
- Évaluation de la situation clinique du client d'un point de vue, bio-psycho-social
- Planification des soins, des Tx et des services requis en partenariat avec le client, se proches et l'équipe interdisciplinaire
- La coordination des soins, TX, services requis par la situation
- La liaison avec les ressources internes et externes.
72
Qu'est ce que contient l'évaluation de la situation clinique du client d'un point de vue bio-psycho-social
- Lecture dossier médical
- Entrevue avec le client et ses proches (habitudes de vie, réseau de soutien...)
- Participation aux réunions interdisciplinaires
- Recherche dans le logiciel DSIE ( demande de services inter-établissement)
73
Quelles sont les orientations possibles pour la réception soins et services ?
- Soutien à domicile (s'adresse, après évaluation) à toutes personnes présentant des incapacités permanentes ou temporaires pour lequel il doit recevoir à domicile, une partie ou la totalité des soins, Tx et services qu'il a besoin)
- Services Courants : Toutes personnes capables de se déplacer au CLSC de la communauté pour recevoir des soins et des services requis par son état de santé)
74
L'inf de liaison est en charge d'évaluer l'orientation du patient ( Soit SD ou SC) en fonction de quoi?
- État de santé antérieur et actuel
- Mobilité
- Milieu de vie
- Réseau de soutien
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Quels sont les demandes de suivi externe ?
- Psychogériatrie ambulatoire
| - Unité de jou en évaluation gériatrique (UJEG)
76
La planification des soins communautaire se fait toujours en collaboration interprofessionnelleavec qui?
- Médecins
- Physio
- Ergo
- Nutritionniste
- Orthophoniste
- Stomothérapeute
- Travailleuse sociale
- Physiatre
77
Quelles sont les retombées d'une bonne coordination des soins à domicile ?
- L'inf de liaison supporte le client et sa famille dans l'organisation des soins post-hospitaliers ou des services de réadap
- Client et famille se sentent supportés tout au long d cela planification du départ ou du transfert vers un autre service/centre
- diminution de l'anxiété par rapport au départ, RAD, Réadaptation
- Favorise la participation du client et de sa famille et favorisé l'engagement dans les soins
- Le rôle central de l'information de liaison permet un travail en collaboration interprofessionnelle efficace et personnalisée.
78
Résumé des recommandations (santé com)
- Évaluation (besoins, changements, cueillette données, état physique et mental, avant et après transiition,
- Planification ( (Collaborer avec client pour plan de tranisition, bonne communication...)
- Mise en oeuvre ( Renseigner client sur transition, outils pour documentation, médication, stratégies auto-gestion.
- Évaluation ( avant- après transition, efficacité de toutes les autres étapes, formations)
79
Quelles sont les types de recommandations sur la pratique professionnelle dans les transitions de soins ?
- Évaluation
-Planification
-Mise en oeuvre
-Évaluation
-Formation
-Établissement de politiques
-
80
Quelles sont les statufies permettant de soutenir l'autogestion des états chronique en santé com?
- Évaluer
- Conseiller
- Accepter
- Aider
- Organiser
- Modèle de prestation innovant
81
Quelle est la différence entre l'éducation du client VS éducation en autogestion ?
Éducation du client :
- Enjeux réflètent des problèmes communs, maladie spécifique
- Basé sur maladie, infos techniques
- Basé sur théorie
- Objectif : adhésion au traitement
- Fournie par un professionnel de la santé
Éducation en autogestion :
- Eujeux déterminés par client
- Fournit résolutions de problèmes selon préoccupations client
- Basé sur la confiance en ses capacités
- Objectif = augmentation autoefficacité
- Éducateurs = professionnels + d'autres personnes avec a même maladie*
82
Nommez des modèles de prestation innovants de soins !
- Système soutien électroniques
- Documents imprimés
- Contact téléphonique
- Interaction en personne
- Nouvelles méthodes émergentes
83
Comment une infirmière fait pour planifier le suivi avec des patients ?
- Téléphone
- Courriel
- RDV réguliers
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Quels sont les buts du traité de santé du programme régional de réadaptation pour la personne atteinte de maladies chroniques ?
- Offrir services de réadaptation regroupant un ensemble de stratégies d'interventions visant à fournir à la personne des outils pour atteindre un fonctionnement optimal sur les plans physique, psychologique, affectif, social et professionnel
- Favoriser le changement des habitudes de vie, particulièrement au regard de l'activité physique et de la nutrition.
85
Quelle est la clientèle cible et l'approche du programme Traité santé ?
- Perosnnes atteinte maladies cardiaques, diabète, Mpoc, maladies vasculaires périphériques.
- Clientèle motivé + capacités physique pour participer aux activités
- Gratuité consultation indviduelles
- Approche interdisciplinaire avec des inf, Nutrition et kinésiologues.
- Approche motivationnelle
86
Quel est le modèle d'intervention du Traité de santé ?
- Encadrement de 8 mois
- Moyenne de 8 interventions (inf 2, nutritionnistes 3, kinésiologues 3, alternées autant que possible
- Collaboration avec les inf de GMF et autres partenaires du réseau ( pharmaciens, cliniques spécialisées)
- Collecte de données et habitudes en alimentation
- Identification objectifs
- Interventions basés sur besoins
- Référence activités et services complémentaire
- Évaluation
- Identifier les barrières
- Élaborer un programme
- Références aux activités offertes
- Réévaluation de la motivation
- Plan de maintien à long terme.
87
Quel est le rôle et responsabilités des inf en GMF et traité santé
Au début : inf GMF fait évaluation, enseignement prioritaire, réfère au programme Traité santé en acheminant documents requis.
Au milieu : inf au Traité santé complète autre évaluation, formule des objectifs, poursuit enseignement, réfère aux professionnels, démarche de réadaptation 8 mois...
Après : inf GMF : avec le médecin fait le suivi, fait enseignement sur autogestion, assure suivi des recommandations...
88
C'est quoi le programme Traité santé??
Ensemble de services e réadaptation proposés à une personne souffrant de maladies chroniques, un accompagnement de 8 mois sur l'autogestion de leur maladie. En complément avec suivi 1ere ligne avec médecin de familles et autres professionnels dans des cliniques spécialisées selon les cas.
89
Quelles sont les postulats du programme : vivre en santé avec une maladie chronique ?
- Maladie chronique = préoccupations et problèmes semblables
- Le processus d'enseignement est important
- Les gens sans formation médicale peuvent mettre des programme d'auto-gestion aussi sinon mieux que les professionnels de la santé
90
Comment se déroule le programme de : vivre en santé avec une maladie chronique ?
- Atelier hebdomadaire
- Durée 2h30
- 6 semaines
- 10 à 12 personnes
- Sans frais
- Endroit accessible dans la communauté
- Donné par 2 animateur certifiés
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Quels sont les thèmes abordés dans le programme : Vivre en santé avec une maladie chronique ?
1. Technique pour gérer défis du quotidien
2. Exercices
3. Gestion médocs
4. La communication
5. La nutrition
6. Évaluation des nouveaux traitements
+ développement 3 habiletés
- Plan d'action
- Résolution de problème
- Prise de décision
92
Qui sont les participants potentiels du programme : vivre en santé avec une maladie chronique
- Toute personne vivant avec une maladie chronique ET son entourage, sans exclusion lié à un diagnostique spécifique.
- La personne doit être en mesure de comprendre et faire les exercices proposés.
93
Quelles sont les 5 catégories de compétences liées à l'auto gestion pour les inf?
1. Évaluer
2. Conseiller
3. Conjoitement
4. Combattre obstacles
5. Coordonner
Pour s'en souvenir = 5 A english
```
Asses
Advise
Agree
Assist
Arrange
```
94
Quelles sont les hypothèses sur les facteurs d'influence à l'exercice de pratiques de soutien à l'autogestion par les inf ?
- Attitude positive
- Attitude de coach
- Soutien d'équipe
- Besoins patients
Négatifs :
- Manque de temps
- manque connaissance
95
C'est quoi la violence conjugale ?
- Toujours lieu dans le contacte d'un relation amoureuse actuelle ou passée
- Compromet l'intégrité de la victime
- Comportement quotidien puis menaces verbales, , menaces physiques, agression sexuelle et violence psychologique ou économique.
- Facon de controller l'autre= perte maitrise de soi
- Actes répétitifs
- Courbe ascendante
96
Décrit moi les phases du cycle de la violence
Phase 1 : Climat de tension (colère, silences, inquiétude, regards...)
Phase 2 : Crise (Agresseur violente de toutes formes, humiliation, tristesse)
Phase 3 : Justification ( excuses pour justifier, victime essaye de comprendre, se sent responsable)
Phase 4 : Lune de miel ( Demande pardon, parle de thérapie ou suicide, donne une autre chance, fait des efforts).
97
Quelles sont les types de violence ?
- Verbale
- Psychologique
- Physique
- Sexuelle
- Économique.
98
Quel est le rôle des soins infirmiers en terme de violence conjugale ?
- Sécurité et protection
- Respect des choix
- Assurer confidentialité
- Jugement clinique
- Intervenir en équipe interdisciplinaire
- Référer
99
Quelles sont les activités de dépistage de la violence conjugale ?
- Évaluation facteurs de risque et indice
- Évaluerles risque pour la sécurité
- Intervention immédiate
- Documentation
100
Quelles sont les interventions immédiates à faire lors de violence conjugale ?
- Écouter
- Renseigner
- Cerner les besoins et TX
- Assurer suivi
- Orienter vers les ressources
101
Dites quoi des questions préventives et de dépistage ?
1. Vous arrive il de vivre des conflits avec votre partenaire?
2. Comment vous y prenez vous pour régler ces conflits ?
3. Qu'arrive--il quand vous ou votre partenaires être colère?
4. Y a-t-il des situations ou vous avez peur de votre partenaire ?
5. Des personnes on parfois des blessures comme la vôtre, parce que quelqu'un les as frappés, est-ce que quelqu'un vous a frappé?
102
Quelles sont les attitude à privilégier en cas de violence ?
- respecter leur rythme
- Prendre elle temps de les écouter et de les croire
- Assurer discrétion et confidentialité
- Importance de leur parler seule à seule
- Encourager à demander de l'aide
- Référer
103
Quelle est la documentation à faire en cas de violence conjugale ?
- Évaluation des S et S
- Évaluation des blessures
- Description de la situation
- Évaluation des risques
- Description des soins et TX
- Information transmise
- Renseignement divulgués
- Information relative au signalement
- Orientation et suivi
104
Si on doit communiquer une information confidentielle il faut faire quoi? (violence conjugale)
- Les motifs de soutien de la décision de communiquer le renseignement, dont l'identité de la personnes en danger doit être consigné au dossier
- Les éléments de la communication dont la date, l'heure de la communication, le mode, le contenu , l'identité doivent être inscris dans le dossier.
105
Quelles sont les responsabilitées de l'infirmiere dans la violence conjugale?
- La reconnaitre
- Examiner croyances
- Intervenir sans jugement
- Consigner les dossiers
- Partenariat
- Fonder sa pratique
- Coordination et continuité
- Mintenir jour ses compétences
- Soutenir projets...
106
Quels sont les nouveaux moyens de contrôle par la technologie?
- Suivre la géolocalisation
- Texter et s'attendre à une réponse immédiate
- Harceler par le cellulaire, textos, courriels, facebook
- Utilliser les réseaux sociaux pour publier des images intimes de la femme.
107
Différence entre une chicane de couple et une situation de violence ?
- Chicane de couple : Arguments avec mots ou gestes agressifs, deux cherchent à gagner, pas de peur sont libres, peuvent se vivre en transparence, relation égalitaire.
- Violence conjugale : Agression avec but intentionnels et stratégiques, un veut gagner à tout prix, Victime ne se sent pas libre, agresseur ne s'explique pas, entourage rarement témoin, , déséquilibre de pouvoir.
108
Maison Unies-Vers-femmes quels sont les programmes et services ? (violence conjugale)
Celles qui hébergent :
- Relation d'aide
- Soutien dans démarches (avocat, logement..)
- Recontres groupes
- Information et référence
- Services à la communauté
Après hébergement :
-Consultation téléphonique
-Aide déamarches
-Info
Dépannage alimentaire
-Groupe soutiens
24h 7 jours sur 7
Femmes et enfants
109
Ce que l'activité du photovox parle ?
L'accès au plaisir pour les pauvres.
| Les acquis des gens sur le BS, les préjugés associés .
