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Aides auditives II > Examen final > Flashcards

Examen final Flashcards

1
Q

Pourquoi la technologie d’abaissement de fréquence?

A

Avec une perte en hautes fréquences assez sévères, la plage dynamique des HF est petite.
Si on essaye d’amener l’appareil au gain max, on va avoir de la distorsion.
Il se peut aussi d’avoir une zone morte, donc même si on envoi plus de gain, il n’y aura pas de réponse

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Q

C’est quoi le but de la technologie d’abaissement de fréquence

A

Meilleur accès aux sons de haute fréquences de la parole.

Une attention particulière est mis sur le s et le sh

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3
Q

L’audibilité de quelle fréquence a-t-il été démontré d’améliorer le rythme d’apprentissage des mots chez l’enfant

A

9000 Hz (mieux que 4000)

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4
Q

la production de _____ est affecté par une perte auditive

A

Parole (plus spécifiquement les affriqués et les fricatives)

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5
Q

Technologie d’abaissement de fréquence

A

Permet d’entendre les sons de hautes fréquences dans une gamme de fréquence plus basse

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6
Q

On peut s’attendre que l’abaissement de fréquences présentes des sons dans quelle zone de fréquence?

A
  1. dans une zone de fréquence avec des meilleurs seuils auditifs
  2. dans une zone de fréquence qui permet plus de gain de l’appareil
  3. les deux
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7
Q

Quand active-t-on l’abaissement de fréquence (candidature)?

A

Lorsque qu’on ne peut pas avoir accès aux sons de hautes fréquences. Ils ne sont pas accessibles par amplif conventionnelle
Lorsqu’on ne peut pas atteindre nos cibles en hautes fréquences
(atteindrais aussi pas audibilité des s et sh)

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8
Q

Nommer les trois façons d’abaisser les fréquences

A
  1. Transposition fréquentielle
  2. Compression fréquentielle
  3. Composition fréquentielle
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9
Q

Définition de la transposition fréquentielle

A

On coupe la portion qui ne peut pas être amplifié adéquatement et on la colle dans une zone de fréquence plus basse où l’on peut atteindre nos cibles de gain (zone cible)

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10
Q

Nommer les deux composantes d’énergie d’entré qui occuperont la zone de sortie associé à cette zone cible (transposition fréquentielle)

A

1 - L’énergie de l’input TRANSPOSER (qui vient de la zone source)
2 - L’énergie de l’input associé à cette zone fréquentielle

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11
Q

Quelle(s) compagnie(s) utilise la transposition fréquentielle ?

A

Widex (Frequency Transposition)

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12
Q

Définition de la compression fréquentielle

A

On coupe la portion qui ne peut pas être amplifié adéquatement et on la compresse dans une zone de fréquences plus basse où l’on peut atteindre nos cibles de gain (zone cible).
La compression fréquentielle comprime les fréquences aigue dans une bande de fréquence plus étroite

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13
Q

Nommer les deux composantes d’énergie d’entré qui occuperont la zone de sortie associé à cette zone cible (compression fréquentielle)

A

1 - L’énergie de l’input TRANSPOSER (qui vient de la zone source)
2 - L’énergie de l’input associé à cette zone fréquentielle

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14
Q

Quelle(s) compagnie(s) utilise la compression fréquentielle ?

A

Phonak (SoundRecover) et Unitron (Frequency Compression)

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15
Q

Définition de la composition fréquentielle

A

On transpose la portion qui ne peut pas être amplifié adéquatement et on la colle dans une zone de fréquence plus basse où l’on peut atteindre nos cibles de gain, tout en gardant le signal de départ (la zone cible est maintenu ET transposée)
Elle produit un signal a double sommet (et plus large que les autres)
Le signal abaissé est superposé sur le signal originale

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16
Q

Nommer les deux zones que le S sera représenté

A

Dans la zone originale

Dans la zone transposé

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17
Q

Quelle(s) compagnie(s) utilise la composition fréquentielle ?

A

Bernafon (Frequency composition) et Oticon (Speech Rescue)

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18
Q

Quelle est la première chose à faire pour la vérification de l’abaissement de fréquence

A

Essayer de maximiser l’audibilité avec l’amplification conventionnelle (essayer du mieux possible d’atteindre nos cible de gain)
Ensuite on peut déterminer à partir de quelle fréquence l’audibilité est compromise

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19
Q

Nommer l’étape 1 de la vérification de l’abaissement de fréquence

A

Atteint nos cible avec la fonction d’abaissement de fréquence DÉSACTIVÉ

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20
Q

Nommer l’étape 2 de la vérification de l’abaissement de fréquence

A

On vérifie l’audibilité du S et du SH à 65 dB avec la fonction d’abaissement de fréquence DÉSACTIVÉ

21
Q

Après l’étape 2 de la vérification de l’abaissement de fréquence, on fait quoi si c’est audible et on fait quoi si ce n’est pas audible

A

Si c’est audible : Ok (on a fini)

Si ce n’est pas audible : active l’abaissement de fréquence

22
Q

Nommer l’étape 3 de la vérification de l’abaissement de fréquence

A

Active l’abaissement de fréquence

23
Q

Abaissement de fréquence :

On utilise le niveau le _____ invasif, mais qui permet ______ audibilité

A

On utilise le niveau le MOINS invasif, mais qui permet LA MEILLEURE audibilité

24
Q

Nommer l’étape 4 de la vérification de l’abaissement de fréquence

A

S’assurer la distinction du S et du SH

mauvaise distinction : chevauchement

25
Q

Quelles sont les deux éléments à vérifier lors de la vérification des systèmes de gestions de bruit ?

A
  1. la réduction du bruit

2. L’effet sur le spectre de la parole (gestion du bruit transparent ou non ?)

26
Q

Pour bien voir l’effet du programme de gestion de bruit, comment longtemps devrait-on laisser rouler la courbe de bruit avant d’enregistrer ?

A

30 secondes

27
Q

Nommer différents programmes de gestion de bruit

A

Confort dans le bruit
Parole dans le bruit
Programme automatique (englobe omnidirectionnel, confort dans le bruit et parole dans le bruit)

28
Q

Comment distingue-t-on un système CROS d’un système Bi-CROS

A

CROS : la bonne oreille a une audition normale

Bi-CROS : la bonne oreille requiert de l’amplification

29
Q

Expliquer le système CROS

A

Le CROS transfert le son d’un côté à l’autre de la tête, pour contre-carré l’atténuation interauriculaire

30
Q

Est-ce que le système CROS donne de l’amplification au signal

A

Peu ou aucune amplification n’est donnée au signal

31
Q

Expliquer le système Bi-CROS

A

La partie CROS transfert le son d’un côté à l’autre de la tête
Cependant le son transféré est amplifié selon la perte auditive de la meilleure oreille
En même temps, le microphone de la meilleure oreille capte les sons de ce côtés et amplifie selon sa perte auditive

32
Q

Étape 1 de la vérification du système CROS

A

Mesurer la réponse de la bonne oreille

  • module sondes a chaque oreille
  • tube sonde dans la bonne oreille seulement
  • placer l’instrument auditif et le transmetteur CROS dans les deux oreilles
  • Sélectionner “On-Ear” et le bon instrument (BTE)
  • Place la bonne oreille vers le haut-parleur du Verifit
33
Q

Étape 2 de la vérification du système CROS

A

NE TOUCHER A RIEN
Vérification de la réponse de la mauvaise oreille
- change la sélectionne de l’instrument dans Verifit à “CROS”
- Place la mauvaise oreille vers le haut-parleur du Verifit

34
Q

Étape 3 de la vérification du système CROS

A

Comparaison de la réponse de la mauvaise oreille à la bonne oreille (les 2 réponses devraient entre similaires plus ou moins 2-3dB)
S’ils sont différent vérifie :
- Position du haut-parleur
- Position de l’instrument

35
Q

Étape 2 de la vérification du système Bi-CROS

A

Mesurer la réponse de la bonne oreille

  • module sondes a chaque oreille
  • tube sonde dans la bonne oreille seulement
  • placer l’instrument auditif et le transmetteur CROS dans les deux oreilles
  • Sélectionner “On-Ear” et le bon instrument (BTE)
  • Place la bonne oreille vers le haut-parleur du Verifit
36
Q

Étape 3 de la vérification du système Bi-CROS

A

NE TOUCHER A RIEN
Vérification de la réponse de la mauvaise oreille
- change la sélectionne de l’instrument dans Verifit à “CROS”
- Place la mauvaise oreille vers le haut-parleur du Verifit

37
Q

Étape 4 de la vérification du système Bi-CROS

A

Comparaison de la réponse de la mauvaise oreille à la bonne oreille (les 2 réponses devraient entre similaires plus ou moins 2-3dB)
S’ils sont différent vérifie :
- Position du haut-parleur
- Position de l’instrument

38
Q

Nommer les avantages des technologies de microphones à distance

A
  • Réduit la distance
  • Réduit la réverbération
  • Améliore le ratio signal/bruit
39
Q

Utilisation des microphones à distances - Différentes situations d’écoute

A

À la maison
Dans la voiture, transport en commun
Dans les loisirs (ex: parc, restaurant, etc)
À l’école

40
Q

Différents types de technologie (microphone à distance)

A

MF
Roger (phonak)
Infra-rouge
Bluetooth

41
Q

C’est quoi la porter des systèmes de microphones à distance

A

20m (60 pieds)

Nouveaux systèmes permettent jusqu’à 100m

42
Q

C’est quoi la durée de la batterie des systèmes de microphones à distance

A

8h

43
Q

Les deux éléments essentiels d’un système de microphone à distance

A

Transmetteur

Récepteur

44
Q

Système de microphone à distance -

C’est quoi les systèmes en champs sonore

A

Fixe

Portatif

45
Q

Système de microphone à distance -

C’est quoi les systèmes personnels

A 
Avec fil : 
- sans appareil auditif
- avec appareil auditif
Sans fil : 
- sans appareil auditif
- avec appareil auditif
46
Q

Système de microphone à distance -

C’est quoi les systèmes personnels sans fil avec appareil auditif

A
  • Sabot + récepteur universel
  • Intégré externe
  • Intégré interne
47
Q

Vérification des systèmes de microphone à distance - Étape 1

A

Vérification des appareils sans RMS pour Speech

48
Q

Vérification des systèmes de microphone à distance - Étape 2

A

Appareils connecté au coupleur, mais placé à l’extérieur (avec l’extension FM)
RMS dans la boite du Verifit

49
Q

Vérification des systèmes de microphone à distance - Étape 3

A

Comparer les deux courbes speech

À l’aide du tableau assure que ces plus ou moins 2 de dif MAX

Aides auditives II (1 decks)

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