Examen final Flashcards
Quel type d’organisme communautaire suis-je?
- Accueil
- Entraide mutuelle (matériel/technique/psychosocial)
- Écoute
- Dépannage
Exemples: Grand-frères et société Alzheimer
Aide et entraide
Quel type d’organisme communautaire suis-je?
- Soutien aux personnes dans leur démarche pour faire reconnaître leurs droits
- Activités promotionnelles
- Activités de sensibilisation
- Défense des droits et des intérêts pour les personnes visées par l’organisme
- Accompagnement individuel
Exemples: Association de défense des locataires et des chômeurs
Sensibilisation, de promotion et de défense des droits
Quel type d’organisme communautaire suis-je?
- Soutien individuel / groupe / collectif
- Activités éducatives, promotionnelles et préventives
- Actions collectives
Exemples: MDJ, Centre des femmes
Milieu de vie et soutient dans la communauté
Quel type d’organisme communautaire suis-je?
- Services de prévention
- Suivi post-hébergement et de consultation externe
- Assure une capacité dans un lieu unique (24/7)
- Offrir à la personne hébergée un cadre de vie adéquat, répondant à ses besoins, ses motivations; un soutien dans les démarches qu’elle a choisi de faire pour améliorer sa situation personnelle et sociale; un environnement et une intervention souples et adaptés à ses besoins particulier
Exemples: Maison Richelieu, centre CASA, l’Appart
Hébergement temporaire
Quel type d’organisme communautaire suis-je?
Soutiennent leurs membres :
- Dans leurs besoins liés à la vie associative à l’information et à la formation
- Ils sont des lieux d’expertises liés à leur champ d’intervention particulier
- Ils contribuent au renouvellement des pratiques sociales et à l’évolution des mentalités
- Ils exercent des représentations auprès des gouvernements sur les politiques qui touchent leurs membres ou de promouvoir l’action collective
Exemples: Regroupement des cuisines collectives de Québec, Coalition des tables régionales d’organismes communautaires
Regroupement d’organismes
Quel type d’organisme communautaire suis-je?
- Autres ministères que SSSS
- Activités ressembles aux autres catégories différentes
Exemples:
- Éducation (alphabétisation + éducation = Atout-lire)
- Famille (maison de la famille Louis-Hébert)
- Solidarité internationale ( sensibilisation et soutien)
Les organisme soutenus par un autre ministère
Quel type d’établissement publique suis-je?
- Offre des services de 1re ligne en SSSS
- Porte d’entrée du RSSS
- Services préventifs, curatifs , réadaptation et réinsertion
Programmes et services:
- DJ (Programme jeunesse)
- DSMD (Santé mentale et dépendance)
- DSAPA (Soutien à l’autonomie des personnes âgées)
- DI/DP/TSA
- AOR (services d’accueil, d’orientation et référence)
Dans les établissement du réseau, dans les écoles, organismes communautaires ou domicile
CLSC
Quel type d’établissement publique suis-je?
- Service d’hébergement, assistance, soutien et surveillance
- Services psychosociaux, infirmiers, pharmaceutiques, médicaux et de réadaptation
Clientèle: adulte en perte d’autonomie qui ne peuvent plus demeurer dans leur milieu de vie naturel
CHSLD
Quel type d’établissement publique suis-je?
2 classes:
1- Soins généraux et spécialisés
2- Soins psychiatriques
- Assurer la prestation des services de courte durée de 1re 2e et 3e ligne en matière de soins de santé généraux et spécialisés + soins psychiatriques
CH
Quel type d’établissement publique suis-je?
- Souvent rattaché à d’autres établissement du réseau (CLSC, CH, CR, CHSLD ou CPEJ)
- Favoriser le maintien à domicile et la qualité de vie des personnes et de leur entourage (répit)
- Service sont de nature préventive, thérapeutiques ou de réadaptation
Clientèle: demeurant à domicile (service externe)
Exemples: DI/TSA, santé mentale, perte d’autonomie, etc.
Centre de jour
Quel type d’établissement publique suis-je?
- Favoriser l’intégration sociale des personnes auxprises avec des problèmes divers faisant obstacle à leur inclusion sociale
- Adaptation / réadaptation + intégration sociale
- Accompagnement et soutien aux proches
Clientèle:
- Jeunes TC ou problèmes familiaux/ psychosociaux
- DP, DI, déficiences auditives/ visuelles / motrices
- Dépendances aux jeux
CR
Quel type d’établissement publique suis-je?
- Favoriser l’intégration sociale dans la collectivités par des services d’assistance, de soutien et d’hébergement des clientèles en les maintenant dans un milieu se rapprochant du milieu naturel
- Entre 2: ni famille ni institution
Types
- Familles d’accueil
- Appartement supervisés
- Foyers de groupe
- Résidences pour personnes en perte d’autonomie
Financé par le public
Ressources intermédiaires
Quel type d’établissement publique suis-je?
- Suit LPJ et LSJPA
- Ont souvent des CR pour les jeunes (DPJ+CR=CJ)
- Offrent des services de nature psychosociaux, y compris des services d’urgence social aux jeunes dont la situation l’exige en vertu de la LPJ et la LSJPA. Couvre le placement d’enfant, la médiation familiale, l’expertise à la cour supérieure sur la garde d’enfants, adoption et recherche des services d’antécédents biologiques
CPEJ
Quel est la spécificité du travailleur social?
- Intervention basée sur un processus planifié qui amène un changement planifié
- Point de rencontre entre la personne et son environnement
- Objectivité
Quel est le processus d’intervention
1- Évaluation (identifier les besoins et définition du problème)
2- Planification d’un plan d’intervention
3- Mise en action du plan d’intervention
4- Fin du processus en déterminant si les résultats sont atteints
Quel sont les composantes du plan d’intervention
1- Objectif général 2- Objectif spécifique 3- Moyens 4- Échéancier 5- Indicateurs de réussite 6- Dates et signatures
De quelle approche s’agit-il?
L’individu est en cause de son dysfonctionnement.
On explore le passé pour mieux comprendre le présent
Approche psychosociale
De quelle approche s’agit-il?
Tout comportement est appris. Il est le résultat d’un réaction à un stimulus provenant de l’environnement
Intervention: diminuer les comportements à problème pour augmenter les comportements positfis
La personne a ce comportement parce qu’il en retire des bénéfices
Approche cognitivo-comportementale
De quelle approche s’agit-il?
Les comportements individuels sont des produits des conditions de vie plutôt que le seul fait de la volonté individuelle
Redonner du pouvoir aux personnes et les diriger vers les systèmes qui les aideront
Problème= la société –> va aider la personne
Approche structurelle
Pourquoi avons nous besoins des approches en travail social?
Elles servent à expliquer l’intervention.
Elles déterminent ce que je fais comme intervenant et pourquoi le je le fais.
Quelle attitude professionnelle suis-je ?
Capacité à démontrer de l’intérêt à la différence indépendamment de mes valeurs personnelles
Ouverture d’esprit
Quelle attitude professionnelle suis-je ?
Capacité à voir la personne comme un être humain unique et reconnaître qu’elle possède un potentiel de croissance ainsi qu’une liberté de choix
Le respect
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Travail de façon autonome (évaluation psychosociale et référencement)
- Utilisent des outils standardisés
- Travaillent au sein d’équipes interdisciplinaires
- Conçoivent / collaborent à des PSI/ PI
- Collaborent avec des partenaires
CLSC
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Admission: accueil, prise de contact, visites, activités d’intégration
- Veiller à l’adaptation
- Suivi psychosocial (personnes et familles)
- Interventions ponctuelle suite à une situation particulière (conflit)
- Soutien en fin de vie
- Participation aux équipes multidisciplinaires
- Organisation et animation d’activités de groupes
- Rédaction de notes et de rapports
CHSLD
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Collaborent avec des établissements de 1re lignes
CH
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Élaborer et appliquer le processus d’intervention
- Suivi psychosociaux
- Activités de groupe
- Activités préventives et informatives
- Références
- Travailler en équipe multidisciplinaire
CJ
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Appliquer le processus d’intervention
- Assurer le suivi psychosocial
- Collaborer avec les autres professionnels
- Référer
- Rédiger des notes évolutives / rapports
CR
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Contexte dont l’intervention est spécialisée par un contexte socio-juridique : aide, contrôle et surveillance
- RTS: réception et traitement des signalements
- RVT: programme de vérification terrain
- Soutien aux familles d’accueil
- Évaluation des compétences parentales
CPEJ
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Polyvalence: clientèle, variée, diversité de fonction
- 3 modes d’interventions
- Accueil, écoute, références à d’autres ressources
- Tâches relatives à l’organisation et à la coordination de la ressource peuvent être effectuées
- Recherche de financement, préparation des demandes de subventions, participation à la gestion
- Lorsque nécessaire: intervention en contexte de crise
Organisme communautaires
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Suivi psychosocial (court, moyen, long terme)
- Possibilité de fonctions semblables à celles du CLSC
- Intervention de prévention, information ou informel
Organisme communautaires aide et entraide / milieu de vie
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Constitution de dossier, mobilisation de l’opinion publique, action politiques
- Prise en charge de situations individuelles
Organisme communautaires défenses des droits
Dans quel milieu un travailleur social effectue ces tâches?
- Accompagnement à certaines démarches
- Suivi des personnes
- Animation d’activités de groupe / de la vie quotidienne
Organisme communautaires hébergement
Pourquoi les attitudes professionnelles sont-elles essentielles à la pratique du travail social?
- Mettre de côté nos préjugés afin d’accueillir la personne dans sa globalité
- Permet d’accompagner des personnes / groupes / communautés vivant une nouvelle réalité sans jugement
- Aide à établir un lien de confiance, à faire une évaluation du fonctionnement social et à être plus objectif
Que veut dire LSJPA
Loi sur le système de justice pénale des adolescents
Que veut dire LPJ
Loi de la protection de la jeunesse
