Examen Final Flashcards

1
Q

Nommez les tâches du responsable principal du plan d’action d’urgence

A
  • évaluer lacccident et prendre décisions pour la blessure
  • décider si l’état du blesser exige plus de soins
  • en cas de doutes le faire traiter par un spécialiste
  • confier au responsable des appels les soins d’appeler une ambulance
  • veille au bien être de l’athlète tout au long du processus
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2
Q

Nommez les tâches du responsable des appels

A
  • prévenir avant la saison les par participants parents de la conduite à suivre
  • connaître l’emplacement des tel public
  • liste de numéro du personnel activité à la maison et extérieur
  • préparer renseignement à communiquer à communiquer par tél aux spécialiste des soins pour orienter vers endroit précis
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3
Q

Quels renseignement à fournir au 911 en cas d’urgence ?

A

Nature de l’urgence, manipulation faite depuis, endroit, nul tél, heure d’arrivée, rendez vous à la porte

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4
Q

Quelles sont les tâches du responsable de l’ordre ?

A
  • empêcher spectateurs et participants de nuire au travail du responsable principal et des appels
  • s’assurer que les officiels et instructeurs maintiennent l’ordre permis les spectateurs et participants
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5
Q

Definissez la responsabilité civile

A

État d’être légalement responsable pour le tord causé à l’athlète, assume que le soigneur agira dans la mesure de ces compétences et de ce qui est fait avec prudence

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6
Q

Différence entre consentement explicite et implicite

A

Consentement explicite : victime a le droit de refuser vos soins, demander consentement verbal ou écrit
Consentement implicite : consentement sous entendu, perte de conscience par exemple.

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7
Q

Aspects à considérer pour obtenir le consentement de quelqu’un

A
  • s’identifier
  • informer la victime de nos compétence
  • demande clairement son consentement
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8
Q

Que faut-il faire pour éviter d’être tenu responsable d’une blessure ?

A
  • établir plan d’action d’urgence
  • établir bonne relation avec l’athlète, perdent, patient, client
  • agir selon ces compétences
  • obtenir de l’assurance responsabilité professionnel
  • supervision régulière et attentive
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9
Q

Quels sont les aspects à considérer pour optimiser la prévention de blessures?

A

Le soigneur doit être certain

  • exam médical annuel
  • tenir plan d’action d’urgence à jour
  • s’assurer que le lieu d’entraînement et matériel sécuritaire
  • avoir formation en Rcr et premier soins
  • pas entraîner jeunes avec douleurs ou courbatures
  • introduire nouveau stimulus progressivement
  • ajuster durée du repos en fonction de la difficulté de la charge
  • leur apprendre à écouter son corps
  • avant saison, informer personnel et parent du plan d’action d’urgence
  • periodiser semaine allégée après semaine chargée
  • équipement approprié
  • reconnaître besoin des athlètes
  • athlète blessé : réadaptation avec maintient de la condition physique si possible , retour progressif et lorsqu’il est prêt
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10
Q

Quels sont les facteurs qui diminuent les risques de blessure sportives ?

A
  • installations
  • équipement protecteur
  • règlements
  • environnement
  • condition physique et prép à l’effort
  • technique
  • hygiène
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11
Q

Quelles sont les contreindications lors de l’examen pratique pour les sports de contacts ?

A
  • neurologique (commotion)
  • yeux (vision brouillée, infection)
  • respirations (infections respiratoires)
  • coordination (cœur, pacemaker..)
  • abdominal (agrandissement rate reins)
  • génital (infection rénale, appendicite)
  • musculosquelttique (blessure, arthrite)
  • peau
  • oreille, nez, gorge
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12
Q

Que doit contenir la fiche médicale de l’athlète ?

A
  • nom
  • adresse, num tel, date naissance, num d’assurance maladie, groupe sanguin, médecin et num, maladies antérieure, personne à joindre en cas d’urgence, prothèse, prothèse, meds.
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13
Q

Définir l’échauffement

A

Processus complémentaire à l’activité physique qui vise à préparer physiologiquement, psychologiquement et au nie moteur, l’organisme des les premiers instants d’un effort physique et sans accumulé de fatigue préalablement .

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14
Q

Nommez et expliquer les 3 volets de l’échauffement dynamique

A

1- exercices qui activent une grande masse musculaire pour augmenter la température du corps
2-flexibilité dynamique : effectuer mvts de grande amplitude en travaillant la stabilité et l’équilibre
3- exercices spécifiques au sport : préparation physique, motrice et mentale

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15
Q

Quelles sont les 10 modalités de l’échauffement ?

A

1- plus la tâche est intense ou complexe, plus échauffement sers progressif et prolonger (10 à 60min)
2- doit être adapté au niv d’entraînement de l’individu
3- contribue à développer bonne disposition psychique
4-plus progressif et long le matin
5- durée optimale entre 20 et 50 min
6-volume et intensité en fonction de la discipline
7-élévation et maintient de la t. Par vêtement adéquat
8-intervalle entre échauffement et AP doit être de 5 à 10 min
9- aug t, par un jogging de 5 à 15 min
10- étirement dynamique fonctionnel : tape fesse, genoux haut

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16
Q

Quel est le but de l’échauffement ?

A

Préparer le corps au exigences de l’entraînement ou de la compétition au niveau biomecanique (amplitude mvt), neuromusculaire (coordination motrice), psychologique (filière énergétique)

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17
Q

Définissez le retour au calme

A

1-processus post entraînement permettant d’accélérer la récupérer en diminuant la concentration des sous produits de l’exercice
2- permet de réaliser de meilleures adaptations suite à l’entraînement et accroît la charge pour les suivants
3- diminue la fatigue et les risques de blessures
4-act faible intensité 30 à 50% pam
5-solliciter même groupe muscu que AP
-ne pas faire d’étirement statique, influence négative performance

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18
Q

Flexibilite statique avant ou après l’effort ?

A

Avant

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19
Q

Étirement avec grande amplitude avant ou après l’effort ?

A

Après

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20
Q

Definissez la récupération normale et optimale ?

A

Normale : sans recours de stratégies particulière, se déroule lentement
Optimale: utilisation de combiner systématique de stratégies visant à rétablir la capacité de travail le plus vite possible

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21
Q

Definissez la fatigue

A

Dimension réversible de la capacité de performance

22
Q

Quelle est l’expression physiologique de la fatigue ?

A
  • épuisement des réserve énergétique
  • diminution de l’activité enzymatique
  • perturbation du métabolisme de l’eau et dès électrolyte
  • microlesions muscu
  • défaillance du système nerveux central et périphérique
23
Q

Distinguez la fatigue aiguë , chronique et le surentraînement

A

Aiguë : fatigue normale suite à un entraînement intense (récupère 24-48h)
Chronique : accumulation de fatigue sans récup suffisante (récupère de 3 a7jours)
Surentraînement : incapacité de récupéré suite à une fatigue chronique prolongée

24
Q

Signes du surentraînement ?

A
  • régression performance et chargé dentrainemnt
  • perte poids
  • maux de tête
  • jambes lourdes
  • dépressif
  • changement d’humeur
  • perte des règles femmes
  • perte d’appétit
  • diminution concentration
  • trouble du sommeil
  • propice aux maladie …..
25
Q

Quelles précautions prendre pour prévenir le surentraînement ?

A

1-connaitre les symptômes

  • prévenir avec planification progressif et flexible, récup suffisante, environnement varié et motivant
  • s’assurer qu’ils s’hydratent et alimentent bien
  • moyens complémentaires
  • s’occuper plus de l’individu que des résultats
  • attention particulière aux femmes
  • retour très progressif
26
Q

Définir apophyse osseuse

A

Petite bosse qui s’insère sur le tendon

27
Q

Qu’est ce qui peut causer linflammation des apophyses osseuse?

A

Force de traction répète : muscles et tendons ne croisent pas aussi rapidement que los

28
Q

Définir la maladie d’Osgood schlatter

A

Inflammation de lapophyse et tendon rotulien au niveau de la tubérosité tibiale antérieure. Filles 8-12 ans , gars 12-15 ans. 20% bilatéralement, pratique avec sauts répétés (course, saut longueur hauteur, volley hall basket)

29
Q

Douleur de la maladie d’osgood schlatter

A

Lors de la flexion du genoux, contraction du quad. Formation ossicule, enflure tubérosité tibiale antérieure . Imagerie rx

30
Q

Traitement de la maladie d’osgood schlatter

A

Glace, ains, orthese rotulienne, repos pas complet, act phys sans chocs, étirement quads

31
Q

Définir la maladie de sever

A

Inflammation au niveau de la tubérosité postérieure ou s’insère tendon d’Achille, raideur au niveau du tendon d’Achille. Mécanisme : traction, possiblement avulsion de lapophyse du calcaneum. Douleur localisé au tendon Achille, lever du talon précoce.

32
Q

Traitement maladie de sever

A

Repos, ains, visco Heel, physio pour renforcir chaîne postérieure

33
Q

Définir la spondylisthesis

A

Glissement d’une vertèbre vers lavant, souvent niv lombaire. Fréquent chez filles de 9 an13 ans (gym, danse , patin)

34
Q

Prévention et traitement spondylilisthesis

A

Prévention : limiter le nbre d’ap favorisant lhyperextension
Traitement : corset, exercice renforcement du tronc, repos, ains

35
Q

Localisation fréquentes des fractures de stress

A

Tibia promimal,métatarsien, humérus, lombaire, fibule distal, col du fémur, bassin

36
Q

Traitement et prévention fracture de stress

A

Traitement : repos relatif, reprise progressive 6-9 sem, immobilisation si pas soulagée, aircast.
Prévention : augmentation charge progressive, étirement, équipement et surface approprié , alimentation, triade athlète feminine (amenhoree, trouble alimentaire, ostéoporose)

37
Q

Definissez un diagnostic clinique

A

Poser uniquement sur des éléments observé lors de l’examen et sur les symptômes, nécessite pas d’examen complémentaire.

38
Q

Quelles sont les connaissance de base nécessaires pour évaluer une blessure ?

A

Anatomie de surface et musculosquelettique (anatomie fonctionnelle et structurelle de los, muscles, anatomie nerveuse pour comprendre la douleur)
Biomecanique : forces de l’intérieur et extérieur du corps . Pathomecanique : forcemecanique appliquée sur la le corps en raison d’une deviation structurelle
Compréhension du sport

39
Q

Quelle est l’évaluation detaillé à l’extérieur du terrain ?

A

h: histoire (circonstance, étendue blessure, blessure antérieures, traitement reçu dans le passe, douleur, type, constante ou pas, réponse de l’articulation, chronique ou pas
O: observations (comment il bouge, bosse, mvts anormaux, position corps, asymétries, difformités, chaleur, rougeur p, enflure… )
P: palpation
E: évaluation

40
Q

Quelle est la première évaluation du MTV ?

A

Amplitude de mouvements actif : différents plan, amplitude, MTV sans douleur dans tout son rom devrais être tester avec résistance

41
Q

Ce qui est normal de voir lors de l’évaluation de l’amplitude du mouvement passif

A

Tissu mou : élastique, arrêt indolore
Arrêt capsulaire : brupte, dur
Arrêt osseux : distinct abrupt
Arrêt muscu: souple

42
Q

Ce qui est anormal de voir lors de l’évaluation de l’amplitude de mvts passif

A

Vide: mvt en dehors de la limite anatomique

Spasme : mvts involontaire et rétractions

43
Q

Avec quel outil peut on mesurer l’amplitude de mvt

A

Goniomètre

44
Q

Quel est le signe qu’un athlète peut retourner au jeu

A

Atteinte de son plein ROM sans douleurs

45
Q

Qu’est ce qui se définie par une douleur à la fin du ROM

A

Inflammatoire

46
Q

S’il lors d’une blessure il n’y a pas de douleur à la fin du ROM qu’est ce que ça signifie ?

A

Blessure mécanique

47
Q

À quoi sert le mouvement actif résister ?

A

D’évaluer l’état du tissu contractile , utiliser pour l’évaluation du blessé , pour la prescription d’exercice de force

48
Q

Quelles sont les étapes à suivre pour le testing musculaire?

A

1- positionner le patient pour que ces muscles forcent contre la gravité
2-muscle doit être contracté avant d’appliquer une résistance manuel
3-appliquer toujours la résistance sur l’extrémité de los
4- faire l’évaluation bilatéralement

49
Q

Quels sont les buts du taping ?

A

1- traitement : support tissu blesser, minimise dommage et complications, accélère processus de guerison, limite mvt de l’articulation pour ne pas stressée les structures lésées, compression pour diminuer l’enflure.
2- prévention : supporte l’articulation lors du retour au jeu après blessure, protégé articulation soumise à un stress répétitif

50
Q

Comment peut on évaluer le progrès de l’athlète après une blessure ?

A
  • voir athlète à tous les jours
  • basé sur le processus de guérison
  • comparer au jour précédant

Faire : HOP en comparaison avec le jour avant