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Introduction au service social > Examen final > Flashcards

Examen final Flashcards

1
Q

Définition du service social

A
  • Pratique professionnelle
  • Discipline
  • Promeut changement, développement et cohésion social
  • Justice sociale et droit de la personne
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2
Q

Mission d’un ordre professionnel

A

Protéger le public (tous les personnes qui utilisent les services professionnels)

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3
Q

Comment l’ordre parvient-il à sa mission?

A
  1. Contrôle les compétence de ses membre et impose un code de déontologie
  2. Inspection en milieu d’emploi
  3. Un syndic reçoit les plainte et les soumet parfois au conseil de discipline
  4. Exigeant la formation continue
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4
Q

La loi 21

A

Adoptée en 2009
entrée en vigueur en 2012
-encadre la santé mental et les relation humaines
-défini la psychothérapie
-Nomme 10 acte précis nécessitant d’être membre pour les exercer

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5
Q

Les interventions à risque de préjudices

A

-caractère irrémédiable
-complexes
peut entraîner des complications

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6
Q

3 composantes du travail social

A
  • Savoir
  • Savoir-faire
  • Savoir-être
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7
Q

Savoir

A
  • connaissance

- quoi?

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8
Q

Savoir-faire

A
  • habiletés

- comment?

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9
Q

Savoir-être

A
  • valeurs

- pourquoi?

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10
Q

Le savoir et les théories

A
  1. Les théories de types structurel et sociologique

2. Les théories de type psychologique

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11
Q

Le savoir-faire et les habiletés

A
  • des méthodes
  • des stratégies
  • des moyens
  • des techniques
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12
Q

Valeur

A

Manière d’être d’une personne/collectivité qui est reconnue comme idéal et qui rend estimable les conduites/êtres auxquelles elle est attribuée

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13
Q

Capacité professionnelle

A

Capacité d’un professionnel à utiliser jugement, connaissance, habileté et attitude associé à la profession pour solutionner des problèmes dans son domaine

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14
Q

Le travailleur social compétent est …

A

celui qui sait gérer un ensemble de situations professionnelles, allant du simple au complexe

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15
Q

Valeur de référence

A

valeur qui influence notre vie quotidienne

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16
Q

Fonctions des valeurs

A
  • Influence la représentation de soi et d’autrui
  • influence la prise de décision
  • orientent nos conduites
  • organise la société
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17
Q

5 valeurs du service social

A
  • le respect de la dignité humaine
  • la justice sociale
  • la rationalité professionnelle
  • la vie démocratique
  • le potentiel de chaque humain
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18
Q

Type de valeurs du service social

A
  • Humaniste (autodétermination)
  • Démocratique (cohésion sociale)
  • Droits humains (égalité)
  • Professionnalisme (compétence)
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19
Q

La confidentialité

A
  • Qui se dit ou se fait sous le sceau du secret

- L’obligation de garder confidentiel les dossiers des bénéficiaires par la LSSSS

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20
Q

L’anonymat

A

même le professionnel ne connait pas nécessairement l’identité du client

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21
Q

Le secret professionnel

A

Ne peut divulguer les renseignement confidentiel qui ont été révéler en raison de la profession

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22
Q

Révéler le secret professionnel

A
  • Si autoriser par le confident

- disposition expresse de la loi

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23
Q

Qui est concerné par le secret professionnel ?

A

54 professions régies par l’Office des professions du Québec
Sage femme
thérapeute
Infirmière

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24
Q

Pour que le secret professionnel s’applique

A
  1. être membre d’un ordre professionnel
  2. intention de garder l’info secrète
  3. l’info doit être donné dans l’exercice de ses fonctions
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25
Pourquoi un consentement?
1. Pour transmettre des renseignements à un tiers 2. Pour donner accès à son dossier 3. Pour recevoir des soins ou des services
26
Un consentement doit être...
- MANIFESTE sans ambiguïté de manière verbale, écrite ou électronique - LIBRE - ÉCLAIRÉ - LIMITÉ DANS LE TEMPS à quel moment le transfert de renseignement se fait etc.
27
Exception au consentement
- Prévenir acte de violence imminent - Ordre d'un tribunal - Signalement DPJ - Personne majeur inapte - Personne décédée
28
5 composantes du paradigme d'analyse des situations sociales
1. L'établissement 2. L'intervenant 3. L'intervention 4. Le système-client 5. L'environnement
29
L'établissement du paradigme
1. Demande sociale (participation volontaire) | 2. Commande sociale (obligation légale de participation)
30
L'intervenant du paradigme
- Une personne - Une déléguée (l'organisme pour lequel on travail détermine quel type d'intervenant on peut être) - Une professionnelle (On a tous une formation différente)
31
L'intervention sociale du paradigme
Mise en oeuvre de moyens organisé dans le temps et l'espace en vue de modifier une situation problème
32
Système-client
Personne ou groupe | Condition objective de vie
33
Conditions objectives de vie
1. Conditions personnelles 2. Conditions développementales 3. Conditions sociales 4. Conditions d'habitation 5. Conditions de travail 6. Conditions économique
34
COV: conditions personelles
- Âge - État civil - Statut légal de l'enfant - structure familiale - rôle - Nombre d'enfant à charge
35
COV: conditions développementales
- poid - santé physique/mentale - antécédent familiaux - niveau de scolarité - qualifications professionnelles - langues parlées
36
COV: conditions sociales
- origine ethnique - lieu d'origine - nationalité - immigration - religion
37
COV: conditions d'habitation
- cadre de vie - quartier et type de voisinage - logement (qualité, coûts, situation)
38
COV: conditions de travail
- poste occupé - lieux - si sans emploi, raison
39
COV: conditions économiques
- revenu | - endettement
40
Micro-système
Réseau primaire - parenté - amitié - camaraderie - voisinnage - connaissance
41
Méso-système
``` -Réseau secondaire: sphère publique sphère privée sphère associative -Travailleur social: personne délégué professionnel Établissement: Mission structure service offert règle ```
42
Exo-système
Les systèmes politique 1. Institution étatique - gouvernement - région administrative - conseil municipal 2. Fédération d'organisation sociale - association des centres jeunesse du Québec - Coalition Solidarité-Santé
43
Macro-système
- Croyance - Valeur - Norme - Idéaux
44
2 modèles de valeurs et de croyances
- Individualiste: Autonomie, indépendance, liberté individuelle - Communautaire: complémentarité, interdépendance, allégeance au groupe
45
L'environnement du paradigme
- micro système - méso système - exo système - macro système
46
A qui s'adresse le service social personnel
- individus - coupls - familles
47
Relation d'aide
Accompagnement psychologique pour les personnes en détresse morale
48
Psychotherapie
Traitement psychologique pour tout problème entrainant une souffrance ou détresse psychologique ayant pour but de favoriser le changement dans son fonctionnement
49
Qui peut exercer la psychothérapie?
Médecin Psychologue Membre d'ordre professionnel(avec autre formation)
50
A qui s'adresse le service social des groupes
Membre individuel groupe comme un tout organisme
51
Pourquoi recourir au groupe?
Plus facile de recevoir de l'aide de quelqun qui a vécu la même chose. Crée un sentiment d'appartenance
52
A qui s'adresse l'organisation communautaire
Communauté territoriale Communauté d'intérêt Communauté d'identité
53
Action communautaire
Initiative d'une communauté
54
Organisation communautaire
Acte professionnel
55
Groupe communautaire
Lieu ou peut se faire de l'organisation communautaire et de l'action communautaire mais aussi de l'intervention individuelle
56
Fonctionnement social
Le service social comme profession axée sur le fonctionnement social des individus
57
Préjugés
Croyance, idées préconçues souvent imposé par le milieu, l'époque et l'éducation. Juger sans savoir
58
L'oppression
Processus et ces résultat qui met en évidence un acte d'exploitation qui a des conséquences sur les condition de vie.
59
Forme d'oppression
Sexisme Racisme Ethnocentrisme Âgisme
60
Manifestation de l'oppression
Exploitation Impuissance Violence Exclusion
61
4 dimensions de l'approche structurelle selon Moreau
1. Matérialisation et collectivisation des problèmes 2. Questionnement de l'idéologie dominante 3. Défense du client 4. Renforcement du pouvoir du client
62
Pourquoi la recherche en service social
But du service social en regard de la recherche: 1. Développe et utiliser la recherche , les connaissance et les habiletés qui favorise le dév. de la pratique 2. Obtenir sa reconnaissance comme discipline professionnelle, en s'appuyant sur un corpus de connaissance idées de sa recherche.
63
Acceptation ou rejet d'un projet de recherche
Conditionné par le rapport à l'intervention
64
Étape du processus de recherche
1. positionnement du problème 2. élaboration d'un cadre de référence 3. construction d'un modèle opératoire 4. collecte des données 5. analyse et interprétation des données
65
Étape du processus
1. exploration et analyse de la situation 2. préparation de l'action 3. réalisation de l'examen 4. évaluation
66
Types de recherche
``` 1. Quantitative: mesure et évaluer 2. Qualitative: explorer, décrire et comprendre 3. Recherche-action: développer et renouveler des pratiques et formuler des solutions à des problèmes ```
67
Enjeux liés à la recherche
1. recherche en partenariat 2. éthique et consentement éclairé 3. interdisciplinarité et les rapports de pouvoir entre les disciplines

Introduction au service social (1 decks)

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